她醒了过来。
她也不知道自己睡了多久，但反正不可能超过10分钟。但就是在这短短的10分钟，甚至不到10分钟的睡眠里，她感觉自己好像做了一个漫长又模糊的梦。嗯......就是感觉很奇怪，梦中好像有一个人对着自己说话，而且说的还都是些很奇怪的东西，，好像还说什么“神使”之类的，根本听不懂。这个梦不会代表些什么吧？
她很想知道问题的答案，可她并不是自然醒的，而是被一群发疯的同学吵醒的，反正就是......很困！，虽然还想研究一下那是什么，但是脑袋晕乎乎的，先睡得了！
“清北！清北别睡了！你忘了下节课的默写了吗！？”
默写！？妈呀，睡得昏昏的，忘了这茬了！要不是同桌杜雨的提醒，恐怕就面临着抄18遍的十八层地狱了。，不过说起来，以宋清北的脑子，现在不管再怎么记，怕是......都逃不了罚抄好几遍的结局了。
其实当知道这个消息时，不仅仅她是这个反应，当在上课时，老师宣布这个消息时，周老师的一句话，将所有同学对过去，现在，乃至未来的所有想法，硬生生的斩断了。当下课铃响起的那一刻，所有同学都手忙脚乱的打开书桌，在里面一阵翻找，一阵子噼里啪啦的声音，还有四处飞溅的碎纸屑后，所有同学都拿出了英语书，开始一遍又一遍的疯狂的扫视，大多数人在此刻都能明白“一目十行”这个成语的意思了。留给他们准备的时间根本就没有多少，或许是他们浪费了之前的时间，更多的可能是根本就没有时间。没有一块秒表，也没有一个手机——大概是不敢拿出来，有些学生已经默默在心中开启了独属于自己的倒计时：10，9，8，7……他们在迎接着那最后的终焉。终于：
“要上课了，请同学们做好准备......”
唉，那一道催命的铃声，还是响起来了吗？这铃声也把老师给带了进来。
“把书放下去，开始默写！”
她的命令无人敢违抗，因此，所有人都把英语书匆忙的放回了课桌里，开始默写，表情有些难看，或许我们能用老师教的一些形容词来形容——十分形象的，具体的。
周老师有一个习惯，在单词报完时，本子上整整齐齐的。折两次，一行就是4个单词，最后报完时，单词总数往往是4的倍数。所以在报到一行最后一个时，每个人都屏气凝神，极其紧张：不报了，真是太爽了！还要报，那就是新的地狱。
“不正常的，畸形的……”这是这一行报的第1个。就好像元素周期表第1主族，那儿的元素极其活泼，给每个学生，来一次精神上的剧烈化学反应。
“向某人寻求建议……判决……”这是第2个和第3个。比较常见和稳定，好像是那些副族，没什么可以说的。
“喂！姓宋的！帮我传一下！”
宋清北的前桌转过头来，手中递过来一张纸条，宋清北看着那张纸条，没有说话，而是默默的把它塞进了口袋。她记得，她妈妈，说要做个好学生？那好像就不能帮别人传纸条吧？
“臭**！你下课死定了！”
对面在威胁她，但她也不知道怎么回应，只能继续在默写本上写下一个个字母。
“为什么什么牺牲生命……”这是第4个，这一行的最后一个。它就好像是元素周期表中的0族，其中的稀有气体，极其的稳定，如果就待在这，将会一直保持稳定;可一旦超过，而且继续，就会重新回到第1主族，从最稳定的，回到最活泼的……
“抽象的……”在念完这个单词后，老师终于是停了下来。好了，现在就定格在了“稀有气体”这儿。在老师的命令下，每个组长都开始了收默写本，这是他们的本职工作，就算他们在组里面没有任何实权，那么这个工作也是他们必须要做的。宋清北亲眼看着自己的默写本，被他收走。于是，宋清北想起了他的名字：林冬凌。
林冬凌，在班里面，他的成绩是最好的那一批，从来没有掉出过前三名，不如说，在大多数时候，他都是第一名。这样好的一个学生，想必在班里面的人缘也相当好吧？恰恰相反，这是源于他的性格，谁也不知道为什么，明明是一个好学生，可在下课时，他却总是看着那些差生，眼神让人觉得有些不太对劲，如果说是那种眼神的话，说不过去，但要是又说是另一种的话，又感觉不太像，就让人感觉很奇怪。对于朋友，他似乎是没有，他也基本也就和林夏炎一起呆着过，可是那也不能说明什么，因为那是他哥。
总之，林冬凌让人感觉很怪，似乎是不怎么喜欢与别人相处，甚至接触可能都不太喜欢，有时看他在下课或者上课时写点东西，还会给林夏炎看看，也许是在写小说。但之后基本就没几个人看过小说上的内容了。
宋清北忽然惊醒过来，似乎是想的太多了，她扭过头看去，后着在此时竟直接拿出英语书，摆在一边狂抄了起来——周老师很温柔吗？才怪，能当上班主任的，有几个是温柔的？那他为什么要这么做呢？谁都清楚的很，人被逼到绝路时，已经不会想后果了，毕竟那“十八层地狱”可不是谁都受得了的。
按理说，组长在这时候应该立马收上来，要是想看戏的话，可以直接报告给老师——班里面的常态，但冬凌仅仅是站在一边，面无表情的候着，他似乎是在刻意的等待，没有任何反应。宋清北不清楚他为什么要这么做，但有一瞬间，她感觉自己好像亏了一样——放着好好的书，不抄，去抄那18遍？这个想法刚出现，她又立马打消了……
上课的内容，虽然她硬撑着，使劲的想使自己听个明白，但具体是什么内容？她现在也感觉记不太清了，下课铃声响起的那一刻，几乎也就烟消云散了，当然，是几乎，毕竟老师还在讲呢，只要她没有停止，所有人都无权下课。
下课铃响起的那一刻，人们都感觉自己好像解脱了，对大部分人来说都是，对宋清北来说似乎也是，但对她来说，这不仅有“是”，“是”与“不是”，是同时存在的，就好像人的肉体和意识是同时存在的。所以，这并不是完全的解脱——对宋清北来说。
