027隔墙不止一只耳

作者:葱炒生姜拌大蒜qwp 更新时间:2024/7/23 16:13:30 字数:2364

在十七小顶层唯一一间没有被疯狂植物破坏的房间里,十七小的副校长坐在讲台上,下面是十七小仅存的44名老师,3名厨工,2名保安,1名医生。

副校长沈毅看着一沓厚厚的名单,陷入沉思。

如今校长失联,自己这个刚上任不到半年的副校长,就要肩负起管理整个学校的责任。

虽然自己确实心心念念校长这个位置,但不是以这种方式上任啊。

沈毅双手交叉放在桌子上,局促不安地东张西望,直到最后一个老师,上交了整理好的名单。

“校长,这是最后的了。”

文鹏举将三张名单放到沈毅桌上,沈毅粗略地扫视一边,然后重重地放下,无奈地叹了一口气。

“各位老师,我先说点场面话啊。如今的情况,是没有人能预料到的。这次灾难,前所未有,不只是我们,连政府都没能第一时间响应。所以,我觉得,在座的各位,你们已经尽己所能,做到最好了,这就可以了。不要有心理负担。有心理压力的,要及时发泄。

“我看了名单,孩子的数量要比大人多。而这351名孩子中,只有三分之二是十七中的学生。当然,这里面肯定有各位老师教到的学生,也会有老师的子女。我想说的是,现在的情况,大家尽量不要偏心于自己认识的孩子。平等地对待每一位孩子,是我们老师的责任。

“至于大人,大家都是经历过多年灾难,挺过来的。我相信各个成年人都对灾难有一定的心理建设。我们保障成年人的吃穿住行,然后的修复工作,尽可能的让他们来配合,各位老师不要自己蒙头干,遇到不愿意干的人,不要费心费力去讨好,直接上报,交给我和其他领导处理。你们要现在肩负着带领老百姓的职责,一定要保证良好的心理状态。

“然后是重建工作的具体事项。柳老师。”

坐在最前排,一个上身旗袍下身运动裤的中年女性,十七小的政教主任,柳晓燕,拿着一张涂涂改改过的学校平面图,用磁铁贴在黑板上。

“各位老师,这是我们经过一天时间,已探明的学校损毁建筑。首先,除体育馆以外的所有楼层一楼,都被植物侵占,可以清理,但是需要投入大量的人力和时间。一楼清理出来后,预计可以增加至少150个床位。而其他楼层,已经查明完全破损的教室有17间,半破损的25间,完整的6间。我们需要做的工作是将课桌椅堆放到无用教室,修缮可以利用的教室。

“其次,食物问题。按照现有人口570名,现在食堂储存着的食物,最多撑一个星期。还有用水问题。直饮水包括矿泉水和饮料,所有加起来,约1700升,平均每人一天最多分到一瓶。生活用水,主要是卫生用水。我们打算今明两天开放学校厕所,之后启用西边的应急厕所。那里是旱厕,需要有人专门去管理。

“然后是用电和通讯。魔晶储备若全部用于发电,可以保证十天的电力供应。考虑到现在天气还比较寒冷,可以在夜晚关停食堂冷库,以减少电力消耗。有关通讯方面,现有的通讯塔完全被破坏,与城区失联,我们只能靠人力和周边的安置点联络。不过今天的幸存者中有一位精通无线电的老兵。明天我们会安排几个老师,到他家寻找无线电机。如果无线电机破碎,我们需要靠手头的材料拼一个出来。我们不会放弃与外界联系。

“以上的问题,明天需要齐头并进地解决,所以会很忙。”

柳晓燕拿着粉笔头,在黑板上写写画画,一整天生理和心理的憔悴,在此时不断流出,双腿一软,两眼一黑。

沈毅及时扶住了将倾的柳晓燕。

“柳老师,你还好吗?赵医生,你来看看她的情况。”

身着白大褂的校医,在校长发令前就已经一个箭步冲到了他面前,轻轻放下柳晓燕,检查了她的身体状况。

“劳累过度。我记得柳主任昨天加班到凌晨三点吧。她太累了。赶紧扶她去休息,再喂点糖水。”

柳晓燕作为全校唯一一个见证了植物发疯并存活下来的人,谁也不知道她到底独自承担了何种精神折磨。

但她就是个嘴硬的家伙,这种情况下,依旧不愿逃避,想为学校出分力。

“不,我还可以。让我……”

校医赵庆博不愿多说,直接给柳晓燕施加了[麻醉]。

柳晓燕终于闭上了沉重的眼皮。

赵庆博想让她歇着很久了,作为医生,他一眼看出了柳晓燕一天都处于高度紧张状态,这样下去,她迟早会崩溃的。

可偏偏柳晓燕一直在处理要事,赵庆博不敢随意让她歇息。

现在,一天接近尾声,终于有时间了。

赵庆博没让柳晓燕的室友将她抬回去,他站到沈毅身边,郑重地对众人说。

“各位,我知道大家都很急,但是你们作为老师,作为这个学校的执行者和管理者,以及孩子们的榜样,急躁是大忌。就如沈校长所说,灾难当前,心态很重要。大家都是通过心理培训和灾难应急培训的,我希望大家不要自乱阵脚。”

赵庆博的话让沈毅稍稍松了一口气。

看来没说错话。

沈毅接过站起医生的话。

“赵医生说的没错。今天才是灾难发生的第一天,后面还有很多未知等着我们呢,但我也相信,人类必定战胜灾难。所以我不希望看到你们因为自身心理原因而崩溃。”

沈毅从位置上站起,离开讲台,全身露在老师的视野中,眼中似乎有着觉悟。

“然后,《全国中小学突发灾难应对指南(教师版)》里,说我们不要放弃任何一个学生,学生的命大于老师的命,这种话,我不喜欢听到。老师的命也是命。那些民众嚷嚷也就算了,但是我不希望在老师群体中听到这句话。危难关头,保全自己不可耻。在救女友和救老妈的这种情况下,我希望你们救自己。如果你们有道德上的困难,请尽管施加于我,我来承担。记住我说的话,这是我的私心。我恳请你们做到。”

座下,沉默。

所有人都知道,沈毅是在场唯一一个,没有任何家属幸存下来的人。

不是失踪,是已找到尸体。

曾传言,沈毅此人贪生怕死。

又何人能理解,沈毅此番话语的含义。

不知谁先鼓掌,掌声渐起。

沈毅坚毅的嘴角微微撬动,然后骤然大骇。

在掌声雷动之前,赶紧阻止。

“停停,别鼓掌。动静小点,我们是在统计报告,不是动员大会。咳咳,安静。”

沈毅不想引起幸存者的好奇。

一旦有好事者听到刚才的话,一定会被竞争对手得知并举报,然后就不仅仅是失去校长位置的事了。

没人发现,确实有好事者在这里布置了窃·听·器,而且还不止一个。

讲桌下,空调后,垃圾桶里,某人的鞋底里。

以及攀在窗外水管上的高等生物组织人体工学窃·听·器。

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