__读书与喝茶
“你看到多少页了？”一月好奇地问道。
“嗯……五页。”一边回答着，一边轻轻翻动手中的小册子，将前面看过的五页纸展示给一月看。
“竟然比我多两页。”一月惊讶地说道，同时放下手中的书，转头拿起身旁精致的茶杯，轻啜一口后，提议道：“要不我们先喝点茶，吃些点心吧？”
“这已经是第二杯了。而且从开始到现在才刚刚过去十分钟。”对方提醒道。
“不行。我实在看不下去了，可以的话，我宁愿变成一只海鸥去整点薯条。”一月无奈地抱怨道。
“怎么突然想变成海鸥了？你来我这的目的不就是为了看书吗？”对方疑惑地问。为此小册子还特地拜托Nancy准备了茶点和书本。
“那还不是因为他们几个总是说一些我听不懂的东西，如果继续这样下去的话，那就显得我太蠢了。”一月一脸苦恼地解释道，“而且多看一些书对我写小说也有帮助。”
“那你还放弃？难道说，是姐姐准备的茶点太具诱惑力了，还是说书本太复杂了？”
“都不是。茶点是好吃，书我也确实看不太懂，但主要还是没有兴趣看下去。”
“毕竟培养阅读爱好是一个逐步的过程。”小册子将手中的书轻轻放在一旁，伸手拿过旁边一块精致的桂花糕，塞进嘴里细细咀嚼着，“我最开始的时候也是和你一样，对书籍提不起兴趣，什么都读不进去。但是后来坚持读了一段时间后，虽然不能说对读书有多么热爱，但至少也算是喜欢上了。”
听到这里，对方好奇地问道：“那我怎么从来没有见过你看书呢？而且平时大家聊天的时候，你也总是不参与其中啊？”
小册子吞下最后一口糕点，舔了舔嘴唇，感觉有些口渴。她端起桌上的茶杯，仰头一饮而尽，然后才回答道：“嗯......这个嘛，是因为来到这里之后，我的注意力就被其他的事情所吸引了。你不是也知道我最近一直在干嘛吗？”
“回归正题。”一月还没等杯中茶进到嘴里，就看到小册子从她碟中顺走了块糕点，又若无其事地说道，“其实你也没必要在这里专心读书，就算这种爱好可以培养，你也不一定要爱好阅读，甚至我觉得没有任何特殊爱好，就这样喝着茶，吃着糕点，然后没事就随便翻几本书的虚度也挺好。”
“这是你看了我给你的漫画后产生的想法？”一月也没有在意，继续喝着她的茶。
“是，也不是。”
“行吧。你说得也对。如何度过余生本就是个人选择和价值观的问题。我们的生命如此短暂，能够肆意挥霍的时间更是稀少，确实应该把握现在。”一月看向书又不禁说了句，“只是这样的话，本来的读书会，不就变成喝茶的了吗？”
“有什么关系。某个轻音部不也一直在喝茶吗。”小册子笑道。
一月听她这么一说，也忍不住笑了起来。可惜这个笑容在她发现自己最后一块糕点正要被对方吞食时，骤然消失了。
“等等。你好得给我留一块呀！”
一月着急地起身移开椅子，便要跟她去争夺。
“我们回来了~”Nancy牵着小魚踏进门来。
因这突然的一声，一月的动作暂停了下来。小册子则趁机把糕点塞进口中。当一月注意到时，已为时已晚。
“怎么能这样，我还一口没吃。”
“那个，有谁要薯条吗？”Nancy晃了晃手中的白色袋子道，“要的话，就举起双手来。”
“我！”一月果然像只小狗一样兴奋地举起了双手。
“你们刚才在讨论什么？”
“没什么，就是在讨论读书的事。”
“哦？那有什么结论吗？” Nancy 微笑着问。
“结论就是……”一月拿起一根薯条放进嘴里，“读书太难了，还是吃薯条比较适合我。”
“看来海鸥的愿望要实现了。”这次小册子只是在一旁笑着，并没有跟她去争。
秋末寒风夺窗而入，拂过笑靥碎发，伴以书页翻飞，携悠然袭窗内之人。
__近因效应
“嗯？这个是什么意思？”一月把书推过去，指着问道。
“……近因效应啊。”Nancy思考了一下，然后解释道：“这是一种心理学现象，人们倾向于更多地记住最近发生的事情，最近的影响会覆盖较远的影响。”
“要不，你举个例？”
“举例？有了。”Nancy一把拉过正专心致志地看着漫画的小册子，“Tract，你过来……”
她们俩人在一个角落里说了一阵悄悄话后，重新回到一月面前。
“你不是说要举例吗。我们现场给你表演一出，看完你就明白了。”Nancy嬉笑着对一月说道。
“咳，咳。姐姐我们开始吧。”小册子有些迫不及待道。
一月见她们真要开演，连忙又给自己续上一壶茶，准备好看戏。
“我有一个好消息和一个坏消息，你想先听哪个？”Nancy问道。
“坏消息。”小册子毫不犹豫地回答道。她的声音平静而坚定，没有丝毫犹豫。看来已经完全进入状态了。
“坏消息是，老板说如果这个月业绩再不达标，就要扣我们的工资。”Nancy愁眉苦脸地说道。
小册子的脸色也变得凝重起来，“那好消息呢？”
“好消息是，如果我们能达到目标，就有机会升职加薪。”
“那我们得赶紧想办法提升业绩了。”
“就像这样。把坏事提到好事前面来说，那么接下来听到的好消息可能会让人感到更开心；反之亦然。”
“简单来说，就是跟先打一巴掌，然后再给颗枣一样的。”可能是觉得Nancy说的还是不够简便，小册子自己又总结道。
“这样啊。”感觉跟“胡萝卜和大棒”差不多呢。
“胡萝卜加大棒”是一个比喻，通常用来描述一种激励和惩罚相结合的管理或领导策略。就像用胡萝卜来吸引驴子前进，同时也用大棒来驱赶它，如果驴子不听话，就会受到惩罚。
这些是她在看一本漫画的时候知道的。也就是刚才小册子看的那本。一月拿过漫画，翻找起那页，试图确认。
“啊。找到了，跟这个差……”
“可是怎么才能快速提升业绩呢？”小册子挠了挠头，感到有些迷茫。
“我们可以分析一下目前的市场情况，找到潜在客户，然后制定相应的营销策略。”Nancy建议道。
“嗯，这是个好主意。不过我们还需要更加努力工作才行。”小册子握紧了拳头，决心满满地说。
“喂~你们俩个到底还要演到什么时候？”
