已经获得1点积分，目前比较好完成的成就，貌似就是报名去游泳社团了。
拒绝上官秋雨，这个成就虽然可以直接获得2点积分，可比较难完成也是事实。
得让上官秋雨先提出要求，然后自己才能拒绝。
总不能直接走到她面前，十分莫名其妙且神经质的说出一句“不行”。
将小蓝书翻到第五页，上面就是积分可兑换的一些道具了。
1.可用2点积分兑换。
获得一次【回溯机会】（限购3次，已购买过1次）
2.可用3点积分兑换。
抵抗一次【时停】类技能（不限购）
3.可用4点积分兑换。
抵抗一次【催眠】类技能（不限购）
4.可用2点积分兑换。
发现【隐身】状态下的目标，效果持续10分钟（不限购）
每日刷新类道具：可用1点积分兑换。
永久被动【魅骨】（被异性首次触摸时，有1%概率触发，若未触发则进入1分钟cd，若成功触发，则自身力量降为1点，提升5点敏感度，对方提升100%欲望。同时提升5点力量，5点体力，攻速提升30%，持久和穿透效果提升20%）
一般来说，符合介绍很长，数值很高这两个条件的技能都不会弱到那去，甚至可能是超模技能。
魅骨这个技能完全符合这两点，数值之高，说是超模一点也不为过。
只是这个技能，未免太过坑人了，数值是高，可惜没什么用。
给自己上弱化，给别人开狂暴，这技能简直不要太鸡肋，一但触发就是把自己往火坑里推，完完全全就是个坑人技能。
“你在看什么呢，白俞？”
白晓晓轻轻戳了下白俞。
她挺好奇白俞到底在看什么，这本小蓝书她看过了，明明就是白纸几张，上面什么内容都没有。
可白俞却能看得这么全神贯注，要么是这本书上真的有内容。
否则白晓晓真就有理由怀疑是自己或他的精神方面出了问题。
“你看不到吗？”
白晓晓摇摇头，样子有些可爱。
“看不到哦，我只能看到一页白纸，什么也没有的那种。”
什么也看不到吗，难不成小蓝书的内容只有自己能看到？
“你真的看不到吗？”
白俞大起胆子，将小蓝书张开，书页对向白晓晓。
“我没开玩笑，我看这上面真的什么也没有。”
白晓晓看着小蓝书，还是白纸一片，什么内容也没有，她点头，并没有在玩笑。
这下基本就可以确认了，恐怕只有自己才能看到小蓝书上的内容。
估计那个上官秋雨也看不到小蓝书上内容，否则她没理由把小蓝书随便放在抽屉里。
还好，这算是为数不多的好消息了，如果别人也能看到小蓝书上内容，那就太麻烦了。
“白俞，是我的眼睛出问题了吗？为什么我什么也看不到？”
白晓晓试过用手机给小蓝书拍照，还是什么都看不到。
她每年都会在体检一两次，所以可以确定的一点，看不到小蓝书绝不可能是她出了问题。
总不能直接跟白俞说“我怀疑你精神可能出了问题，建议你有时间了去医院看看”，只能隐晦的暗示一下。
毕竟她跟白俞现在最多只算是普通朋友，有些话是没法说的。
“应该不是你的问题，算了，不聊这个了，一本书而已，你不要太在意了。”
白俞不想在有关小蓝书的话题上继续。
“嗯，好吧。”
白晓晓很有分寸，既然不想聊这个话题，她也就不多问了。
白俞从抽屉里找到一根圆珠笔，在小蓝书书页上随便写了两个字。
“这样的话，你看得到吗？”
他将书页对向白晓晓。
少女点点头，这次看到了，不过神奇的一幕很快发生，小蓝书上的那两个字以肉眼可见的速度消失不见。
“是魔术吗？怎么不见了。”
闻言，白俞自己看了一眼小蓝书，很神奇，刚才写下的两个字确实消失了。
魔术吗，想着，心里突然有了主意。
“这个其实是魔术道具，花了不少钱，所以才担心会丢。”
白俞编了个理由，这样就不会被白晓晓怀疑自己有问题了，之前盯着小蓝书发呆的行为也可以理所当然的解释为是在研究道具。
“原来如此。”
白晓晓信了，原来是魔术道具吗，这样就合理了，原来白俞自己也看不到上面有什么。
“老师来了，你快转回去。”
余光瞥见慕然老师就要从教室门走进，白俞敢忙出言提醒。
“哦。”
白晓晓反应过来，赶忙转回身去，这才没让慕然发现异样。
还好，不然按照小说或者动漫的一惯套路，被女主发现有别的女主跟自己聊天，一定会很麻烦的。
咚咚。
清脆的敲击黑板声，有着早上时留下的第一印象，学生见到慕然进来，本能的都会安静下来。
这两声敲击，一些聊得忘乎所以的学生也回过神来，赶忙安静下来。
“安静。”
慕然站在讲台，环顾台下，台下学生老老实实，没一个再敢交头接耳。
“好了，废话我也不多说了，相信大家也不愿意听这些有的没的，我们直接走流程，从你那开始，上台简单自我介绍一下，介绍完我们就开始评选班干部。”
“然后，有想报社团的可以留下，不想报的直接放学，但在周三之前我希望你们所有人都报名至少一个社团。”
“好了，就从你那开始，速度快点，别浪费大家时间。”
慕然伸手一指，被选中的倒霉蛋有些犹豫，可感觉到仿佛全班的视线都落在自己身上，他也只好硬着头皮上了。
慕然找了把椅子，在讲台后面坐下，翘起二郎腿静静看着台下白俞那边方向。
同学一个个上台介绍起自己，大多都是自报姓名，简单讲述自身爱好就完事了。
个别表现欲强的，会额外阐述自身理想以及报复，优秀的演讲配合上动作，如果再加上一段合适的bgm，应该可以调动不少情绪。
其实就是想给老师留个好印象，让老师看到自己的能力，给一会儿自己竟选班长做铺垫。
