62厌世

作者:何与韩 更新时间:2024/8/31 11:51:27 字数:2237

“何雨涵↪我刚刚说的话你都烙印在脑袋里了吧↪接下来咱们好好谈谈↪”自己的声音在耳边响起,旁人听了怕是会认为她他在自问自答。

“你刚刚让我听到的这两篇雨心随笔是不是有删减的内容?”

“还真是简单又直接的直球↪不过我说的话你会全信吗↪”

“我信不信关你屁事,不过这个问题你回不回答对我来说也没什么,我现在想问问你为什么不让不用依附生物就可以自行形成个体的化身毁掉地球上的文明?”

“那当然是因为宇宙太过广阔↪只有让你们这些棋子来动手才能在短时间内献祭足够多的文明↪你以为有多少文明距离宇宙中心有多少光年↪”

“我对人类的认知障碍是你搞的吗?”

“刚好猜对呢↪对你的认知稍微改改有利于我的计划↪可惜计划赶不上变化↪你把眼睛抠掉了你就没办法看到那些吓人的怪物了↪吗↪花点时间让你看到更加生不如死的幻觉也不是不可以↪”

“我焯你妈,那那两个宇宙又是什么关系,真有重合啊?还是其实是你瞎掰的,然后叫我拿全人类当零食喂给你。”

“天经和地纬虽然没有亲密接触↪但是它们却又相互关联↪相依相存↪而我对它们的比喻仅仅只是比喻↪我并不是说它们和镜子的性质相似↪就像我拿乒乓球比喻杨梅的大小一样↪只是给你比喻了个轮廓↪而它们的本质我也只不过是略懂一点↪至于重合当然是真的了↪不然我这个热衷于搞研究的宅女怎么会关心这些↪”

“玄外和玄内都是宅在家的吧?而且我现在连灭掉一个国都费劲,怎么给你灭绝人类这个遍地爬的物种。”

“你↪答↪应↪了↪”

“其实也不是不行,我根本不是因为害怕你又对我的脑袋做什么。虽然在利益上我们不一致,但利益什么的我也不在乎。我既不留恋自己手中的银子,也不迷恋别人手中的权柄,任何利益只不过是得得失失的游戏筹码罢了,都留不长久。”

“你的亲人你不在乎吗↪”

“我既没得到过多少爱也没有多少感情上的需求。”

“你是在骗我↪还是在骗自己↪又或者说任何人↪”

“呵呵,猜呀,你应该知道我是从幼儿园就开始被欺凌,然后渐渐养成了现在的性格,有了这点数据你能模拟不出来?”

“无法预测↪你当下的心情是最容易影响你行动的因素↪但你的情绪反复无常↪无意间突然回想起某段记忆或者稍微的触碰都有可能让你换到另一个情绪↪”

“不闲聊了,谈谈核弹吧,我面对它有几成几胜算?”

“只要人们知道你的周围还有一个公民↪道义和法律都不允许他们随便动核弹的↪前提是你所在的国家把每一个公民的生命都看的非常重要↪又或者说你绑架了一个大国的总统或者富翁做人质↪核弹爆炸后的核污染他们也要考虑在内↪”

“卷轴展开一个城的人是可以一夜之间全部屠光,毕竟城市内也有不少植物和盆栽,但是效率还是太低了吧?”

“不急↪我给你的最低期限是100年↪如果人类的存亡受到了威胁我就能趁天纲松动时过来露两手↪”

“那两次世界大战怎么没见过你露四手?”

“那两次世界大战只是人类跟人类一起玩的小游戏↪根本威胁不到人类的存亡↪打不动了↪剩下的人就重建社会↪跟儿戏一样↪”

“那三战呢?”

“我担心清不干净↪有两三个人躲在防空洞或者太空基地那就有希望重建文明↪那样献祭就功亏一篑↪”

“我清楚了,滚吧。”

“不过是我身体上的一颗细胞核就有这么猖狂↪”

衪不再看向自己后何雨涵松了口气,人类是什么物种他清楚,他无法想象自然界中有什么物种能比人类更加擅长折磨同类、更加擅长在同类身上取乐。

千年文明史,无论是肉体上的还是精神上的人类总是不择手段的探索出更多花样折磨同类,很多时候都没有什么特别的理由。

从幼儿园到高中,各个年龄段的人渣他也不是没见过,年龄越大受教育程度越高就越懂得偷骗骂抢,很多人不以为耻反以为荣,每天都有正人君子放下自己的自尊接受同化。

在自己所在的社会主义国家有无数的老师和家长拿农民工当做反面教材,鼓吹挣分以后赚更多的钱,网上也有很多人为了红不择手段,学校的下三滥就不用多说了。

社会主义国家,是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家,宪法里明明确确写的。

结果国内大多数人鼓吹资本,鄙视工农,奉行利己主义,真是好大的一个玩笑呢。

国内那么多人这样,还用想国外吗?

何雨涵的这种情况叫做厌世,既然稀少的好人5000年都没办法占多数,那也没什么存在的意义,又或者说,他们的后代中也一定会出现小人。

何雨涵想过,如果自己的命能换来全人类的“公平”,他会毫不犹豫去做。他也清楚自己的能力太过弱小,偏偏现在有了个机会。再说,用一些文明换宇宙的存续不是很划算吗?

人活着是牲畜,人死了是死尸,人腐烂是肥料,人熟了就是食物。好像所有人都一样,同类却又互相最看不顺眼。

还有在三观上大家相互对比,总会发现有人的三观有对于自己“离经叛道”的地方,这倒不如说是所有人的观念都是错误的。

比如,伟人换来的和平却滋生出了些奇怪的风气,他实在看不懂那么多不会感恩的坏种值得被伟人带来一个和平的环境生活,教师和家长最常用的反面教材居然是……刚刚说过了。

很多人觉得自己是被逼的,只是适应大环境,当狗没人的脸面,当人没狗的享受。

有没有可能,把环境搞臭的是每一滴核废水,和谁都脱不开关系。

人性是改不了的,改得了哪还有那么多牛鬼蛇神,把人全部灭了还能觉得大自然干净一点、安静一点。

自己明明懒得管别人的观念,也没有去故意招惹,总是会被莫名其妙的理由麻烦。

比如,初中的时候因为有个人想插队,还骑脸拿群殴威胁自己,我赤手空拳就把这家伙打骨折了,那家伙还住了三天医院。

对方家长的言辞我都不知道是来要赔钱的还是要彩礼的,手术费我家都付了,你还要我付多少,我妈都说对方家长下三滥。

当其他生物都没有像当人一样那么难懂自己的同类,为什么他不会觉得我会打他?为什么自己先被语言欺凌自己的错误比较大?真希望老师真能忍住那么强的攻击性语言持续两小时甚至更长。

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