没想到真的写完了！我的天哪！
对于我一个纯纯的理科生来说，写个长篇轻小说属实是一个莫大的挑战。
这个想法的来源其实也很简单——我想尝试一下，一个没有写作天赋，只有满脑子中二想法的普通人能写一部长篇小说吗？
其实原本的定位只是一部自嗨文，所以在前期写的节奏很混乱，就是想到啥写啥，写出来以后往床上一躺——啊爽了，然后睡觉。但是没想到真的有人会看，那既然有读者看，那我肯定也要摆正态度，在之后的篇目里我也会仔细搭建故事结构，写的更认真。
小学的时候，第一次数学考试，我考了全班倒数第一。学校里老师告诉我“你没有数学天赋，但是奇思妙想不少，将来可以去学文科或者艺术。”
但是我不服气啊，尤其是老师说我没有XX天赋的时候，就感觉自己的人生被否定了一样。我回家以后给爷爷奶奶说，我爷爷就给我讲了一个小故事，他自己求学时候的故事。
我爷爷出生在农村，家里的长辈和哥哥姐姐都是干农活的，大字不识一个。有一天，村里来了一个给墓碑雕刻碑文的师傅，每天就在那里刻碑文。他就很好奇，每天干完农活就在那里偷看人家刻碑。
后来刻碑师傅看到了他，就叫他过来。那位师傅告诉他，你在旁边帮我擦洗工具，我就让你看我怎么刻的。之后我爷爷就一直跟着那位师傅学习，他每天从地里回家的路上还不忘记在地上捡一块小石板坐在牛车上练习。
再后来那位师傅离开了村子，爷爷也掌握了一些刻碑的技术。他说他每次练习完一个石头就把石头扔到后院的一口五六米深的枯井里。结果有一天，村里一个文化人回家探亲，孩子在田里玩，一不小心掉进了他家后院的枯井里，但是孩子并没有受伤——因为那个井几乎被我爷爷练习的石头填满了，只有十几公分深。
那个文化人将孩子救出后一眼就看到了井中满满的刻着字的石头。他十分震惊，就把我爷爷带到他的家中，让他现场表演了刻碑。原来那人是我老家附近一个纺织厂的高管，厂里正缺一个文宣部会写大字报的人。
我爷爷说他只会写那些常用的字，但是那位领导说没有关系，只要能照着他们给的内容把字写好就可以。在那个年代，进入大厂子就相当于拿了铁饭碗，我爷爷的家人也很高兴，很快我爷爷就被送到了纺织厂文宣部工作。
刚到那里时，我爷爷就从文宣部的书架上拿了一本字典，从零开始学习识字——即使领导告诉他，不识字没关系，会写就可以，他还是坚持自己学习。于是爷爷便夜以继日的学习认字，遇到不会的地方他就去厂里找‘知识分子’请教，时间一长，厂里的文化人基本都认得他了。
后来因为表现突出，他很快被评选成了文宣部的部长，负责整个厂的大字报和黑板报。在休假时，他经常会去附近的其他厂观摩别人的黑板报。他发现，自己厂的黑板报字太多，画太少。
于是他就向领导申请，去市区里的图书馆借来一大包黑板报的书来学习。不久后，他便成为了附近几个厂子里唯一的“不但识字，还会写字画画”的‘天才’。
说到这里，我爷爷问我，你觉得我是天才吗？我说你不是，但是你比和你做同一个工作的人努力，你学了很多他们不会的东西。
爷爷点了点头，他说这就是你们老师说的‘天才’。他们并不一定天生就比你强多少，他们只是在耕完地的时候拿着小石头练练刻碑，他们只是愿意在工友们吹牛打牌的时候看看字典，他们只是多去图书馆里看了几本黑板报的书。
后来在某次中央领导审查工作时，爷爷的黑板报得到了格外的关注。上面的人觉得他是个‘人才’于是把他带到了首都。爷爷从那时起便开始系统的学习绘画和书法，在他等车的时候，他就拿出一张纸，用铅笔对着人群做速写——这个习惯一直持续到他过世那年，每天放学他接我的时候，我就能看到他手上的那张纸上画满了来来往往的人群和车辆。
再后来，时局动荡，但是爷爷并没有受到太大影响——他贫农的家庭成分保护了自己。爷爷也没有参加那些活动，他跑遍了首都的大街小巷，四处收集各大名家的画集，保护这些珍贵的文籍不被破坏。其中的一本清代的‘芥子园画谱’至今还留在我的家里，我甚至能想起来爷爷用这个画谱教我画鸟时的口诀：“翎毛先画嘴，眼照上唇安.....”
再后来，混乱的时代结束，爷爷作为特殊人才被首都某大学特聘为美术学院老师，在学校中教授课程。而他留存下来的那些珍贵的古籍也成为了无价之宝，他将这些古籍几乎全部捐给了博物馆，但是那本‘芥子园画谱’是我奶奶家自己留下来的，就一直留在我们家中了。
爷爷说，他在美术学院中也遇到过很多说自己‘天赋不行’的学生，说自己的画没有‘奇思妙想’，或者把握不好画面结构。这时他就会将这些学生画过的作品拿出来，当着他们的面重新画一遍，边画边告诉他们，为什么这个亭子要出现在山脚，为什么那个瀑布不能出现在山腰，然后将修改后的作品展示给这些学生。
“你们并不是想不到这些，而是你们在画画的时候懒得去想。不要总想着‘一步到位’，画画不是买彩票，胸有成竹的代价也是无数此的练习。”爷爷这样教导他的学生，也这样教导我。
从表面上看，我爷爷确实是一位‘天才’，一个农村出身的普通农民，最后成为了知名美术学院的老师。他的一件作品甚至漂洋过海，挂在了远在万里外的一座知名艺术馆中。但是他一直告诉我，他不是天才，他只是一个愿意将自己的画多画几遍的普通人罢了。
于是从第二天开始，我每天都会多做一遍自己的算术题。小学毕业那年，我的数学成绩依然不是全班最好的，但是已经达到了重点初中的要求。
后来到了高中，高三那年第一次模考，我的数学成绩在满分150分的考试中豪取了60分。班里那些“学霸”和“学神”，看到题目一眼就能知道怎么做，而我大多数时候都是对着题目干瞪眼。
但是我又想起来爷爷曾经说过的话“你们并不是想不到这些，而是你们在画画的时候懒得去想。”对啊，我不是那些天生的天才，但是我可以多想一点。
于是我把我的所有错题整理在一起，就像爷爷改那些学生的画一样。为什么这里不能用这个公式，为什么那里要考虑第二种情况。我准备了一本笔记本，把每一道我的错题都写出一个几百字的小论文，其他人都在疯狂的做新题的时候，我还在原地踏步。
9+8+2+1，谁都会做，普通人会9+8+2+1，而‘天才’会（9+1）+（2+8）.这样小小的细节堆叠出来，就是划分出普通学生和‘天才’学生的压轴题。真的是‘普通学生’想不到吗？不是，而是他们‘懒得想’罢了。
最后在高考中我的数学考到了145分以上，但是我并不感到惊讶。因为这就是属于我这样一个普通人，能画出来的‘漂亮的画’。
在我考进一个不错的双一流学校后，那位曾经说我没有‘数学天赋’的数学老师偶然间联系到我，我们聊了聊，她也感慨了很多。最后我委婉的告诉她，夸学生的时候，不要说‘你是个天才’或者说‘你很聪明’，这不是夸奖，而是否定了普通人成为‘天才’的可能性。普通人或许一无所有，但是我们绝非一无是处。
在大学的第一次分班考试，我的英语是全宿舍最低。来自天南地北的学霸让我让我再次意识到了自己和同龄人中‘天才’们的差距。
夜以继日的学习，不断的练习，每天刷牙的时候都在对着镜子念口语。不知道经过了多少个日夜，我的英语也补了上来，最后拿到了雅思8.0的不错成绩。谁又能想到，这个雅思8.0的‘英语天才’是哪个分班考试全年级倒数后十名的来自西北地区的土包子呢。
如今我进入了一所世界排名前20的学校（现在好像前十了？）攻读研究生，周围的朋友们都说，你是个科研天才，怎么发了这么多期刊。但是我知道，我只是那个在牛车上用路边的石头默默雕刻的少年罢了。
至于我写这个小说，一部分原因是因为我已经达到了毕业要求，现在只是给教授打打零工，闲时间很多，想把自己的许多中二幻想记录记录。另一部分原因就是，语文一直是我的短板。我高考的语文是90分，比我的化学分都低（化学满分100，语文150）。每次出去和亲戚朋友们吃饭，他们也喜欢开玩笑说我是个理工男，不懂文学，没有文字天赋。
但是我就起了逆反心理，既然你们说我不行，那我偏要试试。的确，在这片小说的写作过程中，我发现了，我毫无写作天赋。人物关系混乱，文笔极差，故事结构不清......几乎没有什么出彩的点。
但是这就是普通的初学者，不是么？或许写到100万字的时候，或许是300万，我相信这口井总有一天能被我填平。
每个人都是自己生活的主角，或许我们不是龙傲天，但是我们能选择不给自己留下遗憾，不是么？
这本书我是不会咕咕的，即使有一个读者在看，我也不会放弃，因为这是我自己成长的记录，是我青春的记录。哪怕再烂，过去的便是财富。
下一卷我打算写学院篇，这次的故事相对第一卷的冒险，更偏向轻松和愉快的风格。我也会在这一卷详细的补充一些设定，总而言之，填坑！没错，上面的感言也可以当成一个引子。在学院篇我想讲的故事，是一个关于‘庸人’和‘天才’的故事。
感谢能看到这里的读者，虽然估计不会有太多人，但是真的非常感谢，谢谢你们愿意见证我的成长和进步！我们魔法学院再见！
2024/9/18
