自那时起，爱弥儿就有了课程表。
沟槽的，这么小也是上到课了。
爱弥儿起初认为会有些吃力的，毕竟上课可不是一件有意思的是。
毕竟她对自己曾经世界的义务教育存在点偏见，不过其课程安排虽然常受诟病，但事实上还是符合安排，比较合理的。
这就不得不提“伟大”的泰勒和斯宾塞搞出来的一堆玩意儿。
“我的学生是课程中心论的受害者……没想到也到我了吗？”
而且，这个世界却很不一样，那些孩子居然从小就需要学习六门学科。
灵学（Andlaera）、工学（Verklaera）、理学（SkilVisa）、史学（Sagnalaera）、哲学（Visast）、商学（Kaupmennsk）。
爱弥儿顿时觉得这个世界的孩子绝对很不可思议。
这六门学科被作为元学科被确立，其他的学科都是基于这些学科而作为其二级学科。
那这个世界的教育发展一定个很完善吧！
大错特错，分类的完全不像样，想只学二级学科？那得先搞到“研究员”资格——也就是硕士。
她还把这个世界的教育学发展想的太乐观了。
正所谓，第一次工业革命的大功臣并非科学家，而是很多基于经验与才智的工人和工匠们。
但如今这个世界已经是向第二次工业革命进发了！那可是各国开始注重普及教育的阶段了——
然而这个世界目前完成全面普及教育的只有东阿德拉克和华新。
且只有前者完善了8年教育制，后者只有6年。
即使如此，相比东阿德拉克，华新在教育方面也担负了较为沉重的财政支出。
而亚纶蒂克作为要给刚实现革命胜利的国家，普及状况可想而知。
换句话说，亚纶蒂克公共院校虽然正在迅速扩建，但是大多师资短缺，一个教室七十多号人，4年毕业。
“不是……这能学个啥啊……”
爱弥儿第一次了解到时，差点骂娘。
很多人的理念基本是越早就业找工作越好，人才并不多；部分私立学校勉强达成了8年教育制，但是很多学费高昂。
而且又受到国家教育平等政策的控制，这导致了基础教育的知识内容比较基础。
初级理方向的学科还算成体系，如果经历完整学习，理学会教学到东大高二数学的程度，总得来说并不难学习。
初级工学还尚且处在基于理学经典力学、能量转换和基础电学的内容，以实践为主——其实魔法的内容更多。
最后是灵学嘛……爱弥儿还看不懂。
但考试只靠理论，本来她也不算会，但作为一个好父亲，为了指导孩子自学些高中物理，如今也算是用的上了。
“为了自己的孩子而努力……也算没白学？”
而文方向，意识形态渲染并不严重，不过这对于基础教育并非好事——
或许这块比较好的方面就是比较自由，重在叙述与辨析，已经有一定的高等教育的影子了。
不过问题就在于文类的官方教材质量难以评价，教辅则良莠不齐。
这不利于改卷，不过考虑到这个国家能坚持到高等学院招生考试的学生并不多……或许倒也不必考虑太多。
起初，她们所用的本来是官方的教材配合些许教辅，不过很快就要调整了。
“嗯嗯，小爱弥，我要讲的功课预习了吗？”
“差不多了，请您过目吧！”
爱弥儿上交了自己的预习状况，每一个课程共9本教材。
爱弥儿在一周内选择性的完成了灵学的3本教材、工学的6本教材和理学的后半部分的内容的练习题，虽然听上去很离谱，不过其实整本教材也没多少道练习题。
除了灵学涉及到的内容比较新，爱弥儿还没有完全搞明白，另外两个课程基本都差不多，没做的是前几本最基础的。
菲洛瞪着双眼……看着眼前的教材练习题被写完了。
“那个…小爱弥……咱做老师的得……有点用吧？”
“呃……欸嘿？！”
吃惊、尴尬、然后嘴角抽搐。
“所以……这些…都是你一个人做的？”
“嗯，理学和工学很有意思，就是灵学还有些搞不明白。”
“那…那可太好了…还有需要我的地方，啊哈哈……”
她看着菲洛的表情，足以满足自己过去那小小的虚荣心。
爱弥儿作为应试教育的受用者，她感受到了无比满足与得瑟——
如果高等学院教育只靠这些，那么竞争恐怕只会变得很激烈，因为自己既然会做，那他们可能也会做。
俗话说的好：“不怕题目难，就怕别人会”，如果竞争很激烈，就不得不锻炼自己的正确率了。
而文科这方面就没那么容易，虽然辨析题在考试中占分大，但是还是存在相对客观的概念辨析和选择。
题目少有3项，多得有5项，而且爱弥儿还得明确这个国家的基本意识形态——刷了5套题，她也算是摸清了。
“爱弥儿，其实史哲商并不难，我国的基本政策搞清楚，考试就不会出现大的变动，我看你做了很多题，有什么感悟吗？”
凯莉娅时常也对于爱弥儿沉迷于写题的学习方向担心。
毕竟亚纶蒂克的考试制度是向华新借鉴而来，因此副作用在华新和一些早期跟随的国家那里也很明显。
“嗯，我大概总结了下，一般以革命史观、种族团结、以农为本、工商为重，斯伽莫德哲学为统领下的本体论、认识论和方法论。”
爱弥儿总结了整体的试卷风格，得出了结论。
题型分析嘛，帮学生研究考研的时候他也会帮写忙。
在总结和归纳后，这些内容在题中的总占比最大，因此只要把握这些内容，一般都可以拿到80%的分数。
她在大学的时候也嫌弃过高中的刷题，但如今她却前所未有地觉得做题居然那么有用。
凯莉娅似乎已经习以为常了爱弥儿天才般的能力，和蔼地点了点头。
每次她对爱弥儿的回答满意，她会奖励些许甜点或零食，爱弥儿很知足，再说，她向来都对爱弥儿的回答很满意。
至于指导方面的问题，除非爱弥儿亲自来问，她也不会干涉，在菲洛那里也是如此。
在亚纶蒂克，大家都有自己的事情要做。
就这样，本以为会变得比较繁忙的两人，要做的仅仅是解答她的问题。
不过还是有两个方面爱弥儿还是比较头疼的——灵术，以及凯莉娅体术的折磨。
其实魔法这块她更在乎，毕竟关系到她能不能考入高等学院。
“魔法本身是基于‘天息’与‘地脉’两者在整个世界的表面进行循环的，天息形成了大气生物，大气灵层。”
“地脉则形成了固体灵矿，而我们生物运用魔法则是基于‘灵脉’，灵脉所有的生物都有，但只有我们具备意志的人能够运用灵脉去运作魔法，如果天生灵脉不正常，就无法正常使用魔法——”
菲洛见爱弥儿被唬得一愣一愣地。
“我真的学会魔法了嘛……”
爱弥儿每次上完课……那她就上了课了。
“不过嘛，灵本身就是个气体状态的，你每天都在不自觉地呼吸它，它当然在你体内。”
“魔法根据驱动方式可以分为两个类别，分别是主动驱动和被动驱动；主动驱动又可以分为条件驱动和非条件驱动，而所有的被动驱动都属于条件驱动，灵器的本质就是一个被施加了魔法驱动的器物，因此其本质也就是用以简化魔法驱动的中介器，施加魔法驱动可以使用术阵、符纹、嵌晶和咒语，其中只有符纹和嵌晶属于持续层面的、术阵和咒语属于即时层面……。”
爱弥儿一听到这些头就开始大了起来。
这是魔法嘛？这真的不是科学？不行，大学的知识正在入侵大脑！
她虽然看过一些西幻作品，但从没想过魔法的施放在这个世界居然是那么科学的东西。
它甚至区分了作用主体、作用方式和作用对象等！
不免让她感到了疲惫，倒也不至于听不懂，但她确实感觉自己似乎在上大学的内容了。
“菲洛老师，为什么有的术阵是篆刻刻上去或用其他物质画上去的，有的则是用灵术本身所画？”
“好问题，我给你示范一下，别眨眼哦——”
菲洛老师说着，从包中取出了一支羽毛笔和一把楔子，找到了一株已经枯死的树木。
随即，她用羽毛笔——她的灵器之一——开始了绘制其术阵。
她的速度之快，线条沉稳——仅仅2秒，一个极为复杂的焰红的菱角主体阵术迅速形成。
“起燃！”【尽.火元.起燃】
一瞬间，火焰从阵术中冲出，附着到了树木之上。
随着菲洛逐渐缩小了魔阵，火焰也逐渐停息，树干上留下了一道深深的烧痕。
“这就是基础术阵，即用即画，即停即止。”
菲洛说完，随即将羽毛笔放入了包中。
“哇……好厉害……”
她并非把阵术全然的绘制，其本身会经历对称、平移和自旋等拓扑性的转换。
据书上说，有些看似复杂的阵术在精妙的魔法师和魔法学家手中仅仅需要不到3秒的时间。
如果是魔法使——还得更快，因为他们更强调即时战斗。
术阵比咒语施法还要更快，所以长咒语被淘汰了。
“然后，我在给你看看篆刻的。”
菲洛说着，拿着楔子开始篆刻刻画起来，爱弥儿也跟着开始观察。
“根据物体材质与自身需要的时间不同，需求也不同，刻画的画，所用的介质是物体本身，消耗的也是物质本身，不过这也看情况，比如魔法本身的性质、灵力转化状况、物质本身的灵力储蓄和转入率。”
随后她又拿出了一小瓶带有红色颗粒物的瓶子。
先是在整个草地周边施放了一圈水流作为阻燃，随后在那一个圈中用其浇绘出了一个法阵。
这次相比于刚才，没有了灵术的的协助，是纯粹的手绘。
即使如此，她也在两分钟内画完了整个法阵。
“如果是用别的材质的绘阵，消耗的则是绘阵材料本身，只需要短时间的画，一般用木屑啊、稻谷都可以，一般1个小时左右；如果长久使用，一般会使用朱砂、电石或金箔，一般级别的灵术消耗，同等质量可以用1个多月……”
她看着爱弥儿从一脸期待到眼神漠然，她反倒开心起来了。
……毕竟这才像是正常的孩子该有的情况。
爱弥儿这边消耗了自己所有学习灵术的积极性，光是绘制阵术这一个技能就已经够她学一个多月了。
而且她到现在自己尝试使用魔法术阵的尝试都是把一个术阵全部画一遍。
现在她才发现这些都是要亲自去做的，并非是会自己做好的。
“……魔法，学起来好累。”
“好啦好啦，大部分孩子刚开始都是这样——不过你可是我的学生，以你的聪明才智，我估计你能考入高等学院之前就能掌握部分一定的魔法，至于你想不想深入学习那就是你的自由啦。”
“菲洛老师！”爱弥儿下定了某种决心：“请教我如何迅速绘制灵力法阵！”
“哦？你要学那个啊……”
菲洛摇了摇头。
“别看我，其实这个很难，这个月先把基础的阵术绘画搞明白，下周老师我会给你带相关教材吧。“
爱弥儿点了点头，虽然有些遗憾，但魔法学习确实是一个不能着急的事情。
学习后的休息，两人坐在大树下，感受着清风。
“菲洛老师，你来这里行政后，打算做出什么样的政绩？”
“欸？你还知道政绩啊，这个嘛……”
菲洛清了清嗓子，从包里取出来一个小型的皮质笔记本，苦笑着。
“教育方面，事实上我被上面委以重任，甚至说是为难，腓特烈希望我实现第一个教育普及示范区，但这几乎是个无法实现的项目，除了缺乏财政的支持，这里清静惯了，大伙儿……真的有改革的觉悟吗？”
“先还要搞好社会动员，政策支持，对废弃建筑进行改造再利用……既然是上面批下来的项目，给了多少钱？”
“10万金亚伦，即850万银亚伦，很快也会鼓动一批地方行政官开始教育普及工作，腓特烈总领之前已经失败过一次了，这次他也是下血本了呀……话说，你这又是从哪些书看的？”
爱弥儿迅速再脑子里翻找了下这个世界的一些书，来让自己的行为尽可能合理一些，虽然已经完全不合理了
“罗布特.巴黎斯坦先生的《亚纶蒂克财政五论》。”
菲洛顿了顿，想要说些什么，但还是释然了。
“虽然我不知道你为什么能学习到这个地步，不过你不是个例，大概这就是天才吧……给你个忠告，长大可不要做政治家哦。”
“欸……为什么？”
“因为你以后肯定是老学究，混不来官场，出去也是技术官僚，进来政府深层，没有同僚的话，会被那群老狐狸欺负到死的。”
噫！好可怕的政治印象——
爱弥儿没有再接话，说起来，她上辈子没考公务员也是那么想到。
唉，说起来，她还想借着自己对政治的理解一展宏图了……结果自己作为政治家，一点政治内的东西也不懂嘛，呵……
