炎国教改当代史

作者:桐谷遥激推 更新时间:2024/9/10 19:42:53 字数:495

炎国历88年,高考弊端日益凸显,多次教改都未能起效。高层从中西部地区中划出一片包含几个人口大量减少、文物建筑不多的地级市的区域,意图打造一座专为学习而规划的大城市。

炎国历102年,学习城市规划的一期建设基本完成,高层将该城市正式命名为“青鸾市”。

炎国历103年,高层在五年计划中加入了“学习网络”超大型服务器的建设项目,并提出了“改建学校”“教师减负”的教改设想。

炎国历104年,青鸾市基本完成建设,高层将青鸾市作为教改试点主要城市投入运行。

炎国历105年,高层与多家游戏大厂的CEO及董事会进行商议,各厂出工出力联合组建了“学习Online”项目组。

炎国历107年,教改颇具成效,青鸾市开始按预计规模虹吸全国的中学生。

炎国历108年,名为“学习网络”的超大型服务器建设完毕。从这一年上小学的学生信息开始全部录入进服务器,每个人的学号全国唯一,媒体称学生证的地位是“学生的身份证”。

炎国历115年,由高层牵头,教育部和多家游戏大厂联合宣布“学习 Online”平台初中版的发布。高中版随后于炎国历118年发布。该平台以每个季度为周期与一个大厂游戏进行联动,推出限定角色。

炎国历120年,男主高一期末结束,故事开始。

以上为初步设想,后续根据需要可能会进行修改


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