第三十章 魔法实践

作者:無间稻子 更新时间:2024/10/26 1:03:03 字数:2035

关于园长与老师们在办公室里聊了些什么,秋羽一概不知,她只知道今天的食堂确实如菲丽丝所说,能选择的食物种类变得很多。

当然,选择困难症依旧困扰着秋羽。

在菲丽丝的推荐下,四个人点的食物各不相同,但都有一杯学园特色的饮料。

眼见伙食似乎确实不错,秋羽祭出了自己趁手的餐具。

“丹妮姐姐,你拿的是什么啊?”凯莉看着秋羽手中的两根小棍子问道。

“这个叫筷子。喏,很好用的。”秋羽说着便用筷子将自己的菜与另外三人的互换了一小部分。

趁着秋羽的筷子还没入口,另外三人试着用了一下。

“唔,好难……”

茉莉夹了几次都没成功,菲丽丝和凯莉在尝试过后也表示用不来。

秋羽也没有在意,拿回了筷子,几人一起开始用餐。

“丹妮,你昨晚是练习到魔力全部耗光对吧?不妨试试看这个饮料。”菲丽丝说道。

闻言,秋羽看了一眼杯子。

四人的杯子里装着四种不同颜色的液体,看起来应该是不同口味。

尝试呡一口,口中传来的是冰凉的奇特风味。恍惚间,秋羽的魔力似乎恢复了少许。

看着秋羽有些惊讶的表情,菲丽丝解释道:“这是学园近些年开发的饮料,饮用后可以在一段时间内以较快的速度持续恢复魔力。不过,如果一下子喝太多的话,效果会大打折扣的。”

“听起来个好东西,味道也不错。如果能加点气泡就更好了。”

“虽然不知道气泡是怎么个加法,但是丹妮可以试试给学园提建议。”

不知为何,秋羽现在想的居然是等自己掌握了碳元素,气泡就可以随便加了。

午餐结束后,四人各自回了宿舍休息,养足精神应对下午的课程。由于下午上的课是按照学员能力来分的专系课程,几人只能分开上课。

因为治愈系的学员一贯很少,与凯莉一起上课的人一只手就能数得过来,而茉莉更是特殊,由吉莉安老师一对一为她上课。

至于秋羽,今天下午被安排与其他火系学生们一起上专系的理论与实践课。

来到上课地点,秋羽习惯性地找了个角落坐下,不久后,一位秋羽没见过的老师走进了教室,一番自我介绍后便开始了讲课。

公共的基础魔法理论课讲的内容相对笼统,而专系的理论只讲单系元素的性质,因此就比较深入。

原本秋羽还期待能听一些新的东西,结果和上午的魔法理论课一样,这些内容她都听老魔女讲过。

“唉,真是无聊啊……”

秋羽神游天外,猛然间冒出一个想法。

回想过去,老魔女很早的时候就开始对秋羽灌输有关魔法的各种知识了。

按这个世界的常理,只有觉醒为魔女才能使用魔力,秋羽连前置条件都没有,按理说老魔女没必要在曾经的他身上浪费精力。

“看来我会变成魔女,奶奶怕是早有预谋啊……”

想到自己被老魔女安排得明明白白,秋羽心情复杂。

“后排角落的那位同学……丹妮对吧?上课请不要走神。”

老师的声音把秋羽从思绪中拉回来,也一下子让所有同学的目光集中在她身上。

秋羽心想,坏了,一不小心复刻了上午的场面。真是的,不就是看了一会儿窗外,至于这么盯着吗……

显然,秋羽低估了自己作为学园重点关注对象的含金量。她尴尬地笑笑,装作认真听课的模样。

专系课程虽然名称上叫做“理论与实践”,但实际上重点是实践,没过多久,老师便把要讲的内容讲完了,之后便带着在场的所有学生去了魔法实践场地。

与理论课教室不同,实践场地有练习魔法用的靶子。

老师按照流程清点了一下人数,确定没有少人后说道:“同学们,从下节课开始,我们上课直接来这里。”

接着,老师拿出一根两段不同粗细的小木条,说道:“这是魔法棒,能够辅助你们释放魔法。接下来,我会告诉大家如何使用,并演示如何释放火系魔法。”

这个所谓的魔法棒是学园里专有的道具,秋羽还是头一回见。无论是老魔女,还是菲丽丝和凯莉,包括秋羽自己,她们的魔法都是直接手搓的。

“你们当中应该有少部分人能释放出火焰了,但也要认真听认真看,因为大部分人一开始的方法都不会太对。”

在一番讲述后,一簇小小的火苗在魔法棒的尖端燃起,不少人看得跃跃欲试。

“接下来我们请几位同学上来试一试。”

秋羽闻言倒是有点想去试试,不为别的,就想试玩一下魔法棒。本以为是自由举手上台,没想到老师直接点了几位同学。

上台的同学中,对于成功释放出火苗的,老师给了表扬,没有成功的则是鼓励。

“丹妮同学,你也来试试吧。”老师说道。她看看这个学园重点关照对象有什么样的表现。

秋羽走上台,结果老师递过来的魔法棒。

既然老师说这个道具可以辅助释放魔法,秋羽想试试看能不能用它来分解水分子。

然而,秋羽在一番尝试后,魔法棒没有任何反应。

“别着急,魔法的释放需要一点技巧,要找对感觉慢慢来。”老师说道。

秋羽再度尝试,依旧无事发生。她猜测应该是自己的魔法自成体系的原因。

见秋羽没有成功释放出魔法,老师不免有些失望,心想学园的重点关照对象就这水平?

出于身为老师的品德,她并没有把心里的想法表现出来,而是说道:“失败了也没关系的,这很正常。先下去吧,多加练习,好好摸索元素的性质,你一定能成功释放出魔法。”

从这些话中,秋羽听出来,老师似乎真的认为她放不出魔法。

按理说,老师既然知道秋羽是重点关照对象,不应该不知道秋羽的能力。

退一步来说,老师只要看一眼秋羽的校徽,就能知道她能释放魔法并且有初级水平。

所以,老师为什么会不知道呢?

这补胎合理。

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