“你来上课吗”宋宇走近问她。
问得莫名其妙，言羽心想来教室不是来上课来干嘛？来喝可乐看电影吗？
“上课要带的东西你带了吗？”
这倒没想到，言羽刚来，还不知道上这课要带些什么。难道说，不带什么会被赶出去吗？
“带什么？”
“看你这样子就没带，我有，我们一起看。”宋宇边说边对言羽笑，春风满面，让言羽都搞不懂怎么回事了。
“所以要带什么？”言羽必须得要问啊，不然下次又空手来吗？这次倒是能蹭一波，下次呢？
“你这么聪明，待会儿上课了你就知道了。”宋宇选择保持神秘，“走吧。”
保持神秘对言羽来说就等于找抽，明明可以直接说，明明很重要，在对方那表现出来就是无所谓，一点也不重要，甚至对方还是一个吊儿郎当的态度。但是啊，他怎么笑得那么天真烂漫？他怎么顺手牵羊般自然地拉着言羽的手腕进教室了？
有点搞不懂状况了啊！
宋宇带着言羽坐到了教室正中间靠前，刚坐下言羽就像触电般立起来就要走。猜想过宋宇会问她为什么走，但是没猜到手腕突然一紧，那还被人拽着没松开。
“你干嘛？”言羽也是第一次肯定不是第一次被人拽手腕，要是对方表现出一丁点敌意，那只手多半就要废了，但是现在、此刻，这个叫宋宇的同学拽的力度很巧妙、看那眼神里的单纯就要溢出眼眶，也不像是有任何敌意，更何况这是任务对象啊。
不对啊，说正事：“我什么都没有你让我坐中间？这是学生吗？这不是，这是靶心！”言羽故意演出凶神恶煞的模样一气呵成，“严厉”地教训宋宇。
她本以为宋宇会反驳她两句或者因为自己的语气而表现出一点恼怒，但是完全没有，而是全神贯注于她，她说话间也没有一点要打断她的意思。这反倒让言羽手足无措了，说完后直直的愣在原地。
两个人都没有说话，一个站着俯视，一个坐着仰视，四目相对，面面相觑，大眼瞪小眼。说完了宋宇也没什么反应，这让言羽有些怀疑是不是自己说话说太快了他没听明白，他这种小孩会说母语已经看得出赤诚之心了，就不要求太高了。
言羽脑子飞速转动，“要不要再说一遍？”这句话一直在脑子里转动。可能是许久没有再说话，宋宇觉得言羽已经说完，终于开口了，“老师不严，两个人一起看一本书他不会说什么。而且……这老师喜欢站在靠后的位置讲课，便于观察全局。还喜欢点靠后的同学回答问题，你确定要去后面吗？。”
老师不严倒是好事一桩，喜欢站在靠后的位置讲课就很难评，还喜欢点人，怎么和自己以前遇到的老师差别这么大？
好吧，也是，基地的老师哪管这些，督学天天守着监控督促学习呢，胆敢走一下神、看一秒手机、交头接耳哪怕有了点苗头也会被逮住然后写反思。
“额“言羽只能这样，”那咱们去第一排吧？“说话顿时没了底气，虚虚的，还带着点请求。
宋宇还是轻轻向下拽了拽言羽的手腕示意她坐下，“这里就是最好的位置，后不暴露前无遮拦，看前面的电脑大屏视野极佳，不用仰头只需直视，又不用担心被老师点。“
看来宋宇刚才只是单纯在等言羽说完，并不是没听懂言羽在说什么。知道言羽的担忧后，耐心给出了自己选择这个位置的详细解释。
教室窗户没关，有一丝冷风溜进来。
爬上宋宇的发。
乱了言羽的心。
这次任务或许有救。
不对不对，今天是来上课的，这是想哪去了！
不对不对，真的只是联想到自己的任务了，没有想到其他地方！
还真就如宋宇说的那样，这老师老奸巨猾，还是老年大高个，借助身高优势，站在后面上课几乎是纵观全局，有人在桌底下小偷小摸搞点小动作瞄一眼就能看出来。
最后在宋宇的帮助下，这节课算是平安度过了。言羽不清楚宋宇怎么像是转变了人格一样，也以为这节课会和他有更多交流。但是！让她怎么都没想到的是！宋宇居然！
“我们能做好朋友吗？“说了又感觉自己有点神经，觉得这话有些高傲了，就补充”额……我们能做朋友吗？“
好家伙，说句话还思索再三，还略显得委屈巴巴。高傲天才大少爷居然如此放得下身段，这让言羽都不得不怀疑一下自己是不是有什么特别的闪光点，但是自己又不知道。
“我们来自同一个国度，就已经算是朋友了，那我们做好朋友吧。“
“不是，家人们，我身上是有什么我自己不知道的优点吗？“下课后言羽在四人小群里发消息问，如果真是有什么优点，那又可以自信一点了。
群里跟全是逝者一样，这么忙？不信再等等。十分钟过去还没人活过来，二十分钟后还是没人理她，三十分钟后言羽等不下去了，又在群里发一个问号，问好没用，得接一个微笑，不怀好意的那种。
终于，还是微笑有用。
言羽一般不发表情包，是真的把表情包当作隔着屏幕表达情绪的工具，几个人里面就属玖秋最喜欢表情包，汪才和穆遥会在群里“内讧”是疯狂刷图。所以言羽发了表情包那就是真实所想，这微笑脸一看了谁心里不咯噔一下。
面上风平浪静，其实在言语看不到的背后，玖秋、穆遥、汪才三个已经拉好了小群，开始推理。疯了，都要发疯了：
“谁又把这老妹惹到了？”
“宋宇？”
“不是你俩能不能动动脑子？人家问的是有没有闪光点。”
“有什么闪光点？”
“我咋知道啊！”
“你们三个从小一起长大都没点发现和心得吗？”
“没有。”
“没有。”
“这……合理吗？我不管，我现在开着会呢，你俩好兄弟想法子解决吧。”
“老汪你以为你逃得掉吗？“
“我说了要逃吗？其实她也不需要你们真说什么闪光点，你们就是理理她就好了。“
“废话。“
“连篇。“
汪才实在拿这俩小屁孩儿没办法，碍于正在开会不能一直看手机，只好先放下。在另一个地方的穆遥，从分发挥其文学素养，各种好词好句接二连三，不时插入一两句诗，看得玖秋都眼花缭乱。玖秋也有自己的拿手绝活，平时珍藏着，专用于夸夸的，不发出来的表情包，今天全都露了一次脸。
虽然这样的回复是挺难评，不过就这样吧。
万一宋宇主动和自己做朋友是因为在学校有需要呢？这样的话他们就是互相有利了。
按照莎雪给的地址，玖秋找到了安佑。他就坐在窗边，最后一排。在玖秋的学生时代记忆中，坐在那个位置的，要么是主动申请，要么就是做了坏事被贬到那里去的。
他静静地看着书，距离有些远玖秋看不清他在读什么，可是前面的数学老师讲课讲得激情似火，同学们也全神贯注于老师。唯有安佑，一心只在他的书里。
就算是坐在最后一排，这数学老师这么高大一个，怎么可能没发现安佑没在认真听课，他怎么就不管管呢？
记得资料里面写了安佑很聪明，就是这么个聪明法？安畅和莎雪晚上回家给他开小灶？不过有个科学家爸，有个女博士妈确实不错。对了，莎雪虽然在中学任职，但她是实实在在的博士，是听从了父母的意见，来到中学担任教师一职。
玖秋正在观察安佑，后面却突然传来轻细的脚步，不知来者何人，在学校里想必他也不敢做点什么，于是先于后人转了过去。
悄咪咪的那个人大概觉得自己脚步已经很轻了，还是被发现了，于是显得异常震惊。
“你好。”玖秋先打招呼。
“请问您是学生家长吗？”
这是班主任？“请问您是班主任吗？“
“是的，所以您在这里做什么？“
这就不得不拿出证件了，好吧也不是证件，是学校发的实习老师证，“高二的莎雪老师让我来接安佑去医院看牙。我想她应该有提前给你说。”
“还有三分钟下课，请稍等一下。”
“谢谢。”玖秋礼貌道谢，班主任应该是来检查上课纪律的，她怎么也不管安佑？“安佑的学习成绩总是那么好吗？我看他好像没有在听老师讲课。”
“安佑是个很聪明很有天赋的孩子，你别看他好像并没有在听老师讲课，可实际上他比谁都听得认真。他总是头也不抬沉浸在自己的世界里，我们都以为他把自己放到了这个世界之外，可是他与这个世界的联系才是最紧密的。”
“假如有谁讲错了什么，就算他不抬头，就算讲述者本人都没发现，他也能发现，并能指出来。他看的书也不是简单的学生读物，我想那是他爸爸才会看的书。”
他爸爸才会看的书？科学书籍？文献？论文？高一？这是以后准备子承父业还是要站在爸爸的肩膀上跳到更高的云端更大的世界？
像安佑那种上课即使闭着眼睛也知道老师在讲什么的学生，玖秋倒是见过，但也不多还是读大学的时候见到的。但是像安佑那样用两只眼睛读着自己的书还留出两只耳朵听老师讲课，还要留出脑子记录和理解刚才读的内容、厘清讲的内容、思考老师讲错没的这种人，玖秋真是第一次见。
这小孩跟有特异功能一样。
