时间：异历24年9月16日上午8点整，地点：小琉璃上的小学，天气：大雾。
现在我正在当校监，8点钟正是孩子们上课的时候，现在我可以在学校里吃点儿简单的早饭，吃完就要去每间教室里视察。
学校里的孩子不怎么多，一间教室最多的连二十人都不到，有几间教室还是空着的，显得很寂静，但是只要是有人的教室，那就一定是坐满了的，不会有空位。
唯独这个……六年级602班的最后排靠后门的一个座位是空着的，不光没坐人，桌子上柜子里连本书都没有，在我这个位置看上去很明显，但是讲课的老师似乎并没有察觉到这个位置，或者说是已经默认了那个空位的存在……
我也不好意思打断讲课讲得正起劲儿的老师，便默默离开，来到了校长室……
“校长爷爷，我可以进来吗？”
我敲了敲门，老校长确实在里面。
虽说是校长室，但其实也是所有老师的办公室，学生不多，老师自然也是没有多少，只有母语、外语、数学、农学、商学五个必修课老师和艺术、魔法两个选修课老师，而且这办公室原来也是一间教室，老校长觉得这里空旷，工作开会两不误，便将此打扫打扫，变成了办公室。
至于原来的办公室、会议室和老师宿舍的话……那就看以后的学校景不景气吧，说不定以后生活好了，孩子多了，老师也多了，那些个空着的室内就又能重新利用起来了呢，虽然我和老校长都不能假定，甚至连老校长自己都是带着些许悲观的态度来看待未来学校的发展的……
“哦，哦吼吼吼！是小馒头呀，快进来吧进来吧！”
虽说是一把年纪了，但老校长也不缺乏热情，硬是要拖着这幅几乎快要散架了的身子迎接我。
我下意识的赶紧进了门并一把扶住老校长还让他赶紧坐下来别累着。
“校长爷爷，您坐下……还有，我是有人名的……”
其实我不太在意称呼，只是感觉校长爷爷这样称呼我感觉挺肉麻的……
“哦……哦哦哦哦哦！对对对！嗨呀……你看老夫都老糊涂了……额……你，你是叫……”
“田雪兔，校长爷爷……”
按理说，作为校长，教授知识是职责所在，老糊涂这样的可就算是大病了，所以这样教育工作会很难进行……
但还有一句话，教书育人教书育人，最重要的就是教孩子做人，校长爷爷人很好，相信他一定很会做人吧！
“哦哦哦！对对对！小田儿啊，小田儿……诶！小田儿啊，你也别光站着啊，快坐下来，坐下来好谈话！”
“啊……谢谢校长爷爷。”
小田儿这称呼还真亲切，像他老人家会喊出来的称呼，我喜欢～
坐下来之前，我先扫视了一下校长室，校长室没有沙发，椅子只有五把，都不够老师坐的，甚至有一把椅子的一只后脚还是歪的，我大可以想到还有三个老师坐在地上的样子，我甚至可以想到会是哪三个老师会坐在地上……
我找了把相对比较好的椅子坐了下来。
“……校长爷爷，我有件事想问问您。”
“哦，你问吧，只要是我能答得上来的我都告诉你。”
“校长爷爷，六年级602班有一个空位子，没有孩子也没有书，请问那个位子是有别的用途的吗？”
老校长不知道为什么，听到我的问题居然有点汗流浃背？！是答不上来吗？
“额……6，602班……啊……602班的那个位子，其实是有孩子坐的……”
“那孩子呢？”
“孩子……孩子平时都把自己锁在空着的实验室里，还会拉上窗帘，让我们看不到她，也让阳光照不到她，我们都不知道她在里面干什么，只有在孩子们放学回家之后才会回到那个位子上……
而且和在实验室一样，她也会在太阳落山之前把窗帘拉上，把门窗锁上，她在给自己加晚自习，凌晨三点她才会去休息，每天只休息三个小时，而且还不是回家休息……”
“啊啊啊？！”
还有这种奇事？！
“校长爷爷，那孩子那样摧残自己还不上课，你们不管的吗？”
校长爷爷叹了口气。
“唉！不是不管，是管不了啊……学校附近有一堆煤山，你是知道的吧？”
“……啊，知道。”
“那里其实原来有一间柴仓，那孩子五年级的时候就转学来到了这里，来的时候就硬要说要借用一下仓库，后来我们实在拗不过她，这不借还好，一借倒还让她把整栋建筑给炸了！
更恐怖的是，那孩子不怕被炸！每次要爆炸的时候她要么能及时逃跑，要么能及时找掩体防护，甚至有的时候她能直接拿肉身抗住爆炸！有烟无伤的定律这辈子老夫也就只在漫画里见到过！！！”
“啊啊啊啊啊啊？！！！”
这要是在地球，那可真的是世界未解之谜了！这不是在摧残自己，她这是完全对自己的身体素质有十分甚至九分的信心呀！
不过一想到这里是异世界，我会觉得那孩子一定是有很强的魔法潜力，所以才能抗住爆炸，所以刚才吃惊了一会儿之后我又立马冷静了下来……
以及，老校长原来也是个老二次元呀～
只是还有个问题……
“校，校长爷爷，那……你们没想过开除那孩子吗？那可是一间柴仓诶……”
“我们……唉！我们是有想过，但是孩子的家长不答应，家长直说自己没有钱，找不到更好的学校了，我们也是看她们一家可怜，便再给了那孩子一次机会，那孩子也当着全校老师和孩子的面做了保证，说自己以后绝不会炸了房子……”
家长嘛……那确实也是教育行业的一大难关呢……
“说是这么说，但那孩子还是会时不时造成一系列的小爆炸，我们再次跟她谈的时候她只说，起码她确实没有炸掉房子，我们也没办法，只能由着她的来了……”
校长一个劲儿的在说爆炸，我倒是想到了有趣的一点……
“校长爷爷，您说她总是会造成一系列的爆炸……她是在做实验吗？”
“额……可能是吧，我们也不知道，我们也从未想过这么小的一个孩子还会做实验……”
事实上这种可能性很大，起码是我觉得的，如果那孩子不是搞科学实验的话，搞魔法实验也是实验！我觉得校长爷爷不会不这样想，那就只有一点——校长爷爷不敢想，至少是不敢说。
虽然不知道为什么，但要谈这些对我来说果然还是太复杂了，先放一放……
“……能有这种实验的头脑是件好事，校长爷爷，既然她那么痴迷于实验，那有没有想过给她的实验室加固之类的？”
我们谈了许久，校长爷爷总是愁眉不展的，这种问题看样子并没有那么容易解决……
“……我们也觉得那孩子是一个优秀的人才，但……也正是因为她太优秀也太让人难以琢磨了，许多孩子其实都很排斥她，孩子们也多次向我们表示不要因为偏爱而浪费钱给她加固实验室……
唉！其实哪里是什么浪费钱，这孩子要是真能凭此在毕业后干出一番事业，到时咱们四镇识人村也是因为一个人才而出名了呀！”
这件事情很复杂，我觉得我有必要找个机会认识一下这个厉害又神奇的孩子……
至于为什么……嘿嘿嘿，虽然听上去有点离谱，但我相信不会有人干事不是为了私心，其实我也是挺想进步的……
“……校长爷爷，那孩子叫什么名字？”
“她……她叫芬莉尔……”
“芬莉尔呀……”
……
