章节二十四 透明线

作者:真空7F 更新时间:2025/10/27 9:00:02 字数:2030

我和老师走出了办公室,英文老师在交谈过后发现我们的无法达成一致之后,就把我们赶了出去。

如果不是老师过来的话,那么我肯定不知道还要被叨念到多久。

“呼~终于解放了呢。”

在办公室的门前,老师深深地伸了一个懒腰,明明被说的是我,老师却如同把我的疲惫随着懒腰全部弄得消失殆尽了一样。

“谢谢你,老师。”

我小声地跟老师道谢,怕被里面的人给听见。毕竟是在门口,说得太大声的话,那肯定是不行的。

我们走动了起来,开始远离办公室,朝着走廊的一侧走去。

“不用那么客气啦,我们的关系不帮小奈才是不对的吧。再说,我也对她的说法很不满意。”

“不过,英文老师说的也对,毕竟我的成绩确实不够好,我自己也知道我的学习能力很差……”

“没有哦,头脑好的人在学习之前成绩就很好,因为成绩说白了,不过是理解力和记忆力。成绩差的人也不一定说是头脑差,毕竟小奈也愿意承认自己是个笨蛋吧?”

“有谁会承认自己是笨蛋啊?”

“这不就行吗?所以小奈并不是一个很差的学生哦。”

“好像哪里怪怪的?”

“那只是你的心理作用而已啦,是心理作用哦。”

嘛,被老师安慰过后,心情真的舒畅了不少。或许是老师独特的吸引力吧,这就是她的优点也说不定。

走了有一点时间了,上午还有一节课,但最后的一节是什么来着我有点想不起来。是什么也无所谓,反正我也不会听课,比起漫长的听课这种事,我更喜欢把事情放在那种无意义的事情上面。

无意义的事情就如字面意义上所说,是不会给人带来任何有意义的事情。任何事情都要有它的含义,比如吃饭就是为了填饱肚子、工作就是为了得到薪水、看书就是为了得到知识,像做这种事情都是有它的意义的。

但我偏爱胡思乱想,这并不会给我带来任何好处,却能够让我沉浸其中感受不到枯燥。做这种事情除了会浪费时间而已,说白了就是只是静静地发呆打发时间而已。不过没有事情可以做不是一件好事吗?那表示很自由啊,即使在旁人看来毫无意义,可是自己还是能全心投入,那才是人最幸福的时刻吧。

不知不觉走到了教室的门前,刚刚好就响起了上课的铃声,我也准备回到教室里面去,但老师还在我的身边。

“老师,你就先回去吧,下课后我会去找你的。”

“嗯……我也想回去啊,不过呢,我不上课可不行呢。好,叶奈同学。现在已经是上课时间了,快点回到桌位上做好。”

老师突然转变了我的称呼然后催促着我进教室,在我走进教室之后,老师也跟着我的后面走进了教室。

这时我才明白最后一节是老师的课。

老师的课不是主流的课程,考试也不会考,一周也就两到三节而已。加上我又没有记今天的课表,导致我忘记了有老师的课。

“好了,请大家把课本翻到第十二页,今天我们学习的是『如何在紧急的情况下处理伤口』……”

老师在课堂上用着温柔的声音强而有力的穿透着教室,经过了被英文老师的训斥,反而现在的我一点也不困。

也许是老师的声音能够使我提起精神吧,我有了想认真听课的想法。我稍微把驼着背坐正来,第一次把双眼从窗外盯到了黑板上。尽管是老师的课,但我还是没有听懂是在讲什么。

我明明注意到了黑板上面,还是什么也没有学到知识。

这到底是为什么呢?

想分心的诱惑力都被我压制住了,但注意力不等于回来了。

注意力——这个词真的很奇怪。

明明说是“集中”,可我却觉得那更像是“凝固”。

就像在一滩流动的水里,硬是要抓出一个形状。

可水是没有形状的。

所以我只能徒劳地伸手,指尖一滑,又空空如也。

她转身在黑板上写下几个词,细碎的粉尘落在她的手指上。

她的头发顺着肩膀垂下,灯光从教室的上方打下来,映出一圈浅浅的光晕。

我本该继续听课,可那一刻,我的目光只是追着她的动作在走。

原来,专注也可以是一种走神。

粉笔在黑板上的摩擦声,带着一点干涩的韵律。

每写完一个字,她都会轻轻顿一下,然后再继续下一个。那种节奏感让我有些出神。

我看着她手里的粉笔,一截一截地变短,变得越来越细,最后只剩下一个白色的小点,在她指尖轻轻发抖。

“受伤的时候,最重要的是冷静。”

她一边说,一边回头望向我们。

那一瞬间,我的心像被什么绷紧了。

不是那种紧张,而是某种被看穿的感觉。

像是她知道我根本没有在听课。

“如果受伤了有人受伤了我们首先要做的是止血,这个是很重要的哦。那么,如何在没有绷带的情况下临时止血?”

我盯着那一抹背影发呆。

白色的粉尘在空气里缓慢飘着,

落在她的肩上、头发上,有一种淡淡的、不真实的美感。

原来我不是在“听课”,而是在“听她”。

在每一个字的停顿间,我都能听见自己心跳的回声。

我发现了自己分心的主要原因,原来是这样啊,因为老师太过于耀眼导致我完全没有办法注意其他的东西,可如果老师又不在的话,那么其他的东西也是根本不值得注意的。

我想,这大概就是所谓的——“注意力的偏差”吧。

不是集中不起,而是只能集中在“她”身上。

黑板上的字一个个消失在我的理解之外,成了某种抽象的白色痕迹。粉笔声成了节奏,心跳成了伴奏。

正是这个我无法安心起来,使得一节课上什么也没有学到,渐渐地形成了一种既现实而又不真实的感觉。

时间就这么过去了,在我的偏差之中,有了快速流动的感觉,时间在血液中快速流动的那种瞬间的感觉。

下课的铃声响起来了。


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