听完老师的解释，无名心中有一点意外，他是没想到这个学院的课程自由程度竟然比自己预想的还要自由，关键课竟然这么少。
这对于还处在高二认知阶段的无名来说无已不是一次不小的冲击，但无名也几乎是在瞬间便适应。
不过，在无名内心还有一点忧虑，就是上午是否错过了课程。
不过反正错过都已经错过了，现在问也不白挨一顿骂，干脆直接问下午是否有课。
如此想着，无名便直接询问道“老师，下午是否有……课？”
“魔法课下午是没有的，但副课我并不清楚，这就需要你自己看宿舍楼的黑板通知了。”薇尔娜回应道。
“好的。”无名点头回应。
就在无名起步要走的时候，薇尔娜却突然建议道“无名还有一点就是你进入学院的时间较晚，有些基础知识可能需要补习，学校图书馆可以查询资料，当然如果遇到不会的，也可以随时来询问老师。还有就是你可以多多与人交流，提高自身的外交，不用害怕担忧。最后，老师也希望你能加紧补习一下有关国际语言的学习，也不能一直依靠翻译法器。”
‘第二点是什么意思？’
对于老师的建议，第一点和第三点无名能理解，无非就是补充缺少的部分知识赶上课程进度以及减少对翻译法器的依赖，但第二点无名就有些不理解了。
如果没有前半段无名可以理解为老师是想自己这个晚来的学生与班里同学搞好关系，但是有了后面的“不用害怕担忧”反而让无名有点不理解。
虽然他不主动与他人说话，但也并没有因为交流而感到害怕之类的，无名更多只是觉得无话可说，以及懒得说。
还有一点无名这是第一次与老师见面，为什么老师会这么认为？
对于这一点，无名有些疑惑，按老师的想法则是无名说话，断断续续的，并且发音有些奇怪，哪怕薇尔娜并没有学习过炽锋国的语言，但从感觉上就觉得对方发音上有问题。
于是薇尔娜就猜测无名之前在社交上可能有些问题，到现在可能有些好转，所以才选择入学。
因为是主任亲自把过关，所以无名自身的实力、天赋应该毋庸置疑，来学院可能不是学习而是为了进行脱敏治疗。
毕竟在薇尔娜的第一印象中无名用语言表达意思都有些困难，这很难不让人怀疑无名是否是特殊人群，这个想法也是在这次见面后才有的猜测。
而对于无名之前在课上的表现薇尔娜也瞬间释怀了不少，甚至一度有些关心对方。
当然，无名手上的书本也是其中一点原因。
无名使用空间法器的时间没那么久，还是会下意识将东西拿在手上，薇尔娜在确定无名有可能是特殊人群，因为手上的书籍加深了好学的印象，自然让薇尔娜有了些改观。
无名虽然不清楚老师的想法哪怕有些莫名其妙，但还是顺着对方。
“我知道了。”
说罢无名转身离开，打算前往宿舍查看下午是否有课程？薇尔娜也是目送了无名一段距离，直到无名离开门口彻底消失誓言，薇薇尔娜才低下头继续手上的工作。
走在路上无名，回想着刚才的情况，心中的那一个忧虑也是有了一些答案，可能上午就那么一节魔法课，毕竟如果还有的话，老师肯定会询问自己为什么没有来上课，既然没有询问，说明应该是没课。
得出这么一个猜测无名的负罪感也瞬间消失心中轻松了不少，同时也有一些庆幸。
而无名也确实猜对了，日月学院的课程，十分少，一天最多四节课，最少一节课，最早9点半上课，最晚的话9点结束一天课程，且一节课差不多一个多小时，中间剩余的时间完全由学生自由搭配。
