还好，江黎的运气相当不错，讨好温司辰的契机来的很快。
随着第一节课的上课铃响起，林泽民拿着保温杯踩点走进教室，如同往常一样先抽查一下学生们的课文背诵情况，美其名曰复习。
背诵的课文是韩愈的《师说》，一篇刻在了高中莘莘学子DNA里的文章。
上周刚讲完，篇幅不算特别长，和孔雀东南飞比简直就是小巫见大巫，背诵起来算是朗朗上口，难度不高。
林泽民随手叫起语文课代表。
“从你开始吧，背诵一部分然后由指定下一个接着背的同学，如此直到背完全文。
被点到的女生点点头，十分顺畅地背出了第一段，略微思索后开口指定道：“王钟，你来背下一段。”
“啊？我吗？”
王钟苦哈哈地指着自己，满脸的痛苦。
他周末玩嗨了，现在哪还记得这课文怎么背。
正在王钟纠结要不要直接坦白的时候，林泽民突然发现王钟前面趴了一个人。
哪怕旁边的同桌坐的端正，很努力给他遮挡身形。
视线扫到趴着的身影上后，心情不错的林泽民脸色一下就拉了下来。
啪！
把教案拍到讲台上，大声呵斥道：“温司辰！要睡觉给我滚回家睡，学校也别来了。你给我站起来！”
“完蛋了。”
正襟危坐的江黎心霎时间就凉了，最终还是没能保住温司辰的安稳睡眠。
左边传来一阵刺耳的椅子摩擦声，温司辰慢条斯理地站起来。
少年干净明亮的面庞上没有不耐的神情，虽然眼神迷离但却毫不吝啬自己的笑容：“到。”
林泽民有些无奈，敲了敲黑板，“‘嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！’开始，背出来。”
他一个字都不想多说。
台上话音未落，江黎便早已身体后倾，靠到了椅背上。
她将手里的语文书微微向上抬起，往温司辰那边蠕动，以便他能看清楚书上的内容。
温司辰斜着眼，低头看见一句隽秀的字迹，湿润的反光告诉他刚写出来没多久：“这一段→”
他神色平淡，对着前方读道：“嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！
古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。
是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子......”
“停。”
林泽民打断他，锐利的眼神直指江黎：“把书放下，坐直了！你这么帮他就是害他知道吗？你要再帮他信不信罚你抄100遍！”
“信，我信。我知道了老师。”
江黎收回温司辰面前的书，悻悻笑了一声，对他愧疚地轻声说道：“我尽力了温司辰。”
温司辰微不可觉地点点头。
已经老实低下头的江黎没有注意到，身旁少年眼底笑意在肆意弥漫。
林泽民没有注意他的小动作，说道：“重新背诵全文给我听听。”
没有了班长大人的支援，温司辰诚实坦白：“老师，我忘了。”
林泽民感觉自己的血压又上来了，指着温司辰的手都在颤抖。
“你给我滚出去，这节课就站在门口听，给我把《师说》抄50遍，下周交给我。”
突然，幕布上的投影闪烁了一下，变成了蓝屏。
所有人的目光都被吸引了过去，林泽民眼看课件没了，不再管温司辰，他赶忙回到讲台上操作电脑，试图重新点亮系统。
接着他试图找办公室里其他老师帮忙，可几人看了一会也没研究出什么所以然。
底下的学生们等得面面相觑，安静的教室逐渐出现了杂乱的讨论声。
这时，还站在座位上的温司辰看着蓝屏若有所思。
察觉到旁边有手指轻轻戳他，低头发现是江黎，她戳戳他，又指着台上无奈写板书的林泽民。
温司辰会意，他出声毛遂自荐：“老师，我大概知道出了什么问题，让我试试吧。”
林泽民回头，有些担忧：“你会这个吗？如果问题在机箱里的话还是有一定危险的，不碍事的，先上课吧......”
话音刚落下，他正准备接着写板书。
底下几十个同学反应了过来，七嘴八舌道：“老师，温司辰修电脑很厉害的。”
少年自此进入了自己擅长的领域，如鱼得水。
江黎朝他仰起脸，希冀地问他：“温司辰，有没有什么需要我帮忙。”
“没有”两个字已经到了嘴边，但看着她跃跃欲试的小模样，他终究没有说出来，于是安排了一个任务。
“等一下帮我拿一下工具，有需要的时候递给我。”
江黎欣然领命：“保证完成任务。”
欣慰地点头，温司辰感叹道：“你还是有点用的。”
所有人就位。
温司辰来到讲台下，长按电源键关掉了主机。
班级后排的同学也很配合地适时切断了电脑的电源，这是维修电子产品的常识。
他一个眼神，台下的同学就知道配合，尽管平常嘻嘻哈哈的，但没有人会在该干正事的时候跳出来捣乱，这是对所有人的不尊重。
蹲在讲台边，江黎抱着温司辰不知道从哪掏出来的工具箱，歪头看着他，思绪翻飞。
少年令人沉沦的脸上不见平日里的懒散，取而代之的是专注认真的神情。
只见他干脆地挽起袖口，露出线条流畅的小臂。
毕竟跟着温司辰的时间不短了，他一伸手，江黎就下意识摸出了一个螺丝刀递给他，看着他熟练轻松地拧下机箱侧盖螺丝。
讲台内部着实是逼仄阴暗了一些，江黎后知后觉地打开了小手电为他扫清黑暗。
眯着眼回想了一下蓝屏显示的内容，他当机立断，空手触碰了一下金属机箱外壳放掉静电，随即对着主板下手。
“咔哒”
打开内存条卡扣，他拔下了一条看着就很有年代感的内存条，站起来欣赏了几秒钟，啧啧称奇。
用着这种大龄内存，系统却升级了盗版win10 ，真是难为学校的运维老师了。
众人见他拿着内存傻笑，脸上满是不解，一时间摸不着头脑。
当即，他解释道：“教室里这台老爷机用着盗版win10系统，蓝屏出现了提示代码为memory management时，首先要考虑的是内存条可能会出现的问题。”
刚才电脑是运行了没多长时间就蓝屏死机，平常也几乎不会有人去触碰机箱内部构件，一般不会是内存条坏掉了，大概率是机器运行太久不维护，内存条松动或者金手指氧化的问题。”
他走下讲台，随手拿起了第一排同学桌上的橡皮擦，随意擦了擦金手指。
“我们这个时候只需要拿橡皮擦擦擦金手指部分即可，其实橡皮擦不太容易擦干净氧化部分，用快递盒子之类的纸板擦效果最好，不过一定要注意不要碰到金手指上方的电子元器件。”
说完，他把橡皮还给同学，回到了讲台下，半个身子钻入讲台内部。
对准主板插槽的卡口与内存条的缺口，双手大拇指按住内存条两侧同时向下用力。
随着“咔”的一声响起，内存条完美归位。
他喊了一声后排同学：“电源可以开回去了。”
温司辰重新点亮机箱电源，“嗡嗡”的风扇声响起，不知道哪年产的电脑重新费劲亮起了屏幕。
他满意地点点头，不负众望解决了问题，于是他盖回侧盖，拧回螺丝。
这是一场完美的远古计算机拯救计划。
底下掌声雷动，同学们为此贺。
林泽民虽然内心相当钦佩，直呼自己要学习的地方还有很多。
但碍于班主任的威严，只是对着温司辰平淡点头，算是认可了他的技术。
旋即又敲打道：“温司辰，你对电脑的心思要是能有一半能用到学习上，凭你这聪明的大脑，成绩早就提上去了。”
