观察目标是小鹿心爱这样说似乎不大准确，她要观察的可是围绕小鹿同学而生的‘爱恋’事件呢。
书记往心爱的座位那里瞥了一眼，在书本上用手指摩挲纸页，在上面虚描着一副人际关系图。
白菊→小鹿←恋野
自闭羞怯、不善交际的傲娇选手白菊同学和温柔大方、待人友善的抚子选手恋野同学，这两人之间对于小鹿同学进行争夺的战争到底谁会胜出呢？
天降同好对青梅竹马……
书记同学的话其实更希望白菊风花能够赢呢。
面对这样经典的对决阵容，就连一向不作主观判断的观察家也持股入场了呢。
“观察家”书记同学，她期望白菊风花能够赢倒不是说她与这位后桌兼高一同班同学的关系有多好，而是单凭兴趣站在她的这边罢了。
前一周恶补的恋爱漫画内容在书记同学的脑中闪烁——其实她觉得白菊风花与恋野泉对小鹿心爱同学抱有的感情还没到漫画中的“恋爱”这种程度呢，更像是异常强烈的占有欲和超出友情距离许多的亲近感？……谁要在乎那个呀，反正按照现在她们的关系性来看，最后一定会发展成那种关系的吧。嗯就当做恋爱之情去看了，没差！
咳，忽然走神了一瞬……
书记同学抿嘴把自己的思维拉回，回忆到了那本恋爱漫画下评论区的某位读者发言。
『现实中，所谓的青梅竹马大抵都会沦为败犬，天降必胜，能够击败天降的只有更强的天降！』
就是看到了这句话，她才决定观察之余试着持股站边来着。
但似乎她自己所看到的现实情况和那位十五级标识资深恋爱漫画读者说法完全不同呢。
怎么都看不到白菊同学能够赢的机会欸。
局势简直是一边倒。
温柔开朗、耐心大方的恋野同学在具备青梅竹马身份属性的同时，并没有漫画中那种犹犹豫豫的表现，对小鹿同学的主动性简直拉满，反观我们的白菊同学，没有善用自己与小鹿同学漫画同好的身份，还会偶发傲娇行为，简直不可救药。
对于白菊同学来说，恋野同学真的是强如怪物，是其拼尽全力也无法战胜的存在呀。
不过她倒是没有为自己站边的白菊风花有什么担忧的情绪。
说到底她也只是个观察者，如果能够看到那位稳重大方的恋野泉在最后的对决中展露哭泣的败颜，那是双层巧克力蛋糕，大号的美味；而看到的是白菊风花同学的哭脸的话，在意料之中，虽然趣味少了些，但也算的上是超大号葡挞，小号的美味。
如果她们都败了的话……那就是双份的美味！
呵呵，会出现这样的结局吗？好期待！
观察家、嗑学家、嗜血观众书记同学忍不住伸出舌头舔舐自己的嘴唇幻想着。
一道锐利的视线从颈侧划过，让她悚然一惊。
她忍不住看向刚才递来视线的方向看去，攥着笔头的恋野泉脸上满是认真。
是，错觉吗？
……
踏踏踏。
随着从走廊传来的脚步声越来越近，教室中低声谈笑的同学们闭上了嘴巴看向门边，一位女教师终于抱着东西走进了教室。
她站上讲台，望着台下的学生先是叹了口气，之后才把夹在腋下的试题卷子拍在桌上。
“今天，我们进行一场小测试。”
“因为不久前才开学，讲过的知识点很少，所以今天考试的内容也相当简单，”她翻转手腕看了一眼表，“题量少，二十五分钟时间绰绰有余，下课收。”
她把分好的卷子发到前排，随后便坐在讲桌前再次沉重的叹气。
纸张传递的沙沙声在教室内此起彼伏，从前桌手中接过卷子，心爱抬头望着讲台上俯首叹息的木村老师。
长相普通、性格古板严肃，这大概会是同事和学生们对于她的全部评价，硬要再找些特点的话，大概是“教学认真、对学生管教严厉”？这样的老师既不会受到学生的欢迎，也不会被讨厌到哪里去，但……她最近却被某人匿名举报了。
递到举报处的匿名信中写着她与某位学生存续着不正当关系。
据说，被叫到校长办公室要求做出解释的她看到那封信的内容时气得发抖，简直要晕过去。
想想也是，对于这位性格过于古板的大龄女教师来说这信的内容不仅是诬告，更是对她的羞辱。
最终女教师的解释只是“我没记错的话，这里是女校吧？”这样的话。
女教师的话根本算不上解释，辩驳也相当无力，匿名信事件并没有就此终止，家长委员会中的一名成员坚持要对木村进行调查。
于是，被校董会监察人员调查询问搞得身心憔悴的木村老师，才会停下状态不佳的讲授，选择考试吧，甚至因为调查相关的原因这堂课都来迟了些。
望着眼前的题目，心爱迟迟没有下手。因为她还想到了上周目后续发生的一些事。
一名女学生在两个月后的某一天跳了楼，她留下的遗书中实名指认了木村胁迫她保持不正当关系，最后因为情绪抑郁选择自杀。
木村这下百口莫辩，即便警察对她进行调查宣布其无罪也无法洗清自己，最后只得辞职而走。
记忆如潮水涌来，又如潮水般退去。
心爱心想这好像和自己没什么太大的关系来着，可为什么会不由自主地想起这些？
脑袋传来刺痛的感觉，就好像是身体对于这一系列事件记忆的应激反应，而这样的疼痛，在那个神使告知自己旧周目事件，进行回忆之时出现过！
这也是攻略的线索吗？
心爱想着，耳边却传来呼唤声。
“小爱…身体不舒服吗？”
心爱放下捂住额头的手转头望去，是恋野泉一脸关心地看着她，轻声询问。
她犹豫了下，对着泉摇摇头说了句“我没事”，之后便将目光放在了试卷上。
虽然旧周目攻略的线索很重要，但短时间内也没办法去做什么，一步一步来，现在先解决眼前的问题吧。
手上的试卷是否如上周目一般没有变化呢，现在开始‘预知’能力的再次验证吧。
