一课上完，江游老师留下的课后作业是预习并整理社会主义理论体系的三大重要组成部分，即唯物主义哲学、政治经济学和科学社会主义。
“唯物主义哲学包含包含辩证唯物主义和历史唯物主义，揭示自然、社会和思维发展的普遍规律。前者解决物质与意识的关系问题，后者强调社会存在决定社会意识。它揭示了自然界、人类社会和思维发展的普遍规律。”
“政治经济学通过劳动价值论和剩余价值学说，研究资本主义经济运行和矛盾，分析商品、货币、资本等经济范畴，揭示了资本主义生产方式的本质和内在矛盾。”
“科学社会主义在唯物史观基础上，论证资本主义必然灭亡和共产主义必然胜利的历史趋势，提出无产阶级革命与专政的理论。它指导无产阶级通过阶级斗争建立社会主义社会，最终实现共产主义。”
将上述内容写在笔记本上后，青玲觉得有些单薄，她想了想，便在每个部分后又添加了各词条的内容：
“哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，分为两个部分：第一部分是意识和物质、思维和存在究竟谁是世界的本源，即物质和精神何者是第一性，何者是第二性的问题；第二部分是思维能否认识或正确认识存在，即思维和存在有无同一性的问题。”
“辩证唯物主义认为，物质是第一性，精神是第二性，思维和存在有同一性，简而言之，物质的本质规定是客观实在性。引申出辩证唯物主义能动反映论认为人类在实践基础上的能动反映，具有摹写性和创造性。”
“历史唯物主义认为社会存在决定社会意识，人民创造历史。从而引发出社会历史的两大基本矛盾，即生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力，和经济基础决定上层建筑，上层建筑反作用于经济基础。”
“劳动价值论指出商品经济的基本矛盾是私人劳动与社会劳动的矛盾，以及生产资料的资本主义私人占有与生产社会化之间的矛盾。其中私人劳动与社会劳动的矛盾是商品经济基本矛盾的总根源。”
“一件被生产物品要成为商品，必须具有使用价值（指能满足人的某种需要的属，即有用性，其反映了人与自然的物质关系，即自然属性）与价值（即凝结在商品中无差别的一般人类劳动，体现了生产者之间的社会关系）。”
“劳动二重性包括具体劳动和抽象劳动，是同一劳动的两种规定，其决定了商品的二因素。其中具体劳动指生产一定使用价值的具体形式的劳动，形成商品的有用价值；抽象劳动是抛开一切具体形式的、无差别的一般人类劳动，即人的体力和脑力的消耗，形成商品的价值。”
“剩余价值学说指在剥削制度下，被统治阶级剥削的，劳动者所生产的新价值中，劳动创造的价值和劳动报酬之间的差额，即‘由劳动者创造的被资产阶级无偿占有的劳动’。剩余价值是资本主义商品生产的特殊范畴，它指示的是资本主义工厂制度和扩大再生产的社会经济制度。”
“科学社会主义大致可分为三个部分，分别为：科学社会主义预见未来的方法原则，社会主义革命的方法原则，以及社会主义建设的方法原则。”
“第一部分是科学社会主义预见未来的方法原则，其包含四点：
1、在揭示人类社会发展一般规律的基础上指明社会发展的方向；
2、在剖析资本主义社会旧世界中阐发未来新世界的特点；
3、在社会主义发展中不断深化对未来共产主义社会的认识；
4、立足于揭示未来社会的一般特征，而不可能对各种细节做具体描绘。”
“第二部分为社会主义革命的方法原则，其理论主要分为‘世界革命论’和‘一国胜利论’，事实证明，‘一国胜利论’较有可行性，且已经得到证实。一国胜利论的论点为：社会主义可以首先在少数甚至在单独一个资本主义国家内获得胜利，论据为：经济和政治发展的不平衡是资本主义的绝对规律。革命方法论主要分为两大方法：一是城市革命，其主张以无产者（工人阶级）为基本革命力量，主张通过城市武装起义夺取政权，强调以点带面；二是农村革命，以小有产者（农民阶级）为基本革命力量，主张通过土地革命和农村包围城市，逐步实现无产阶级领导下的社会主义革命，强调以面概点。二者的共同点在于都主张武装夺取政权。”
“第三部分为社会主义建设的方法原则，综合目前世界上的社会主义政权发展历程，可以总结为九点：
1、社会主义社会是一个漫长的历史阶段，可以分为不发达的社会主义和比较发达的社会主义两个阶段。后一阶段可能比前一阶段需要更长时间。社会主义建设具有艰难性、复杂性和长期性的特点。
2、社会主义社会仍然存在矛盾，基本矛盾是生产关系与生产力之间的矛盾、上层建筑与经济基础之间的矛盾。必须严格区分和正确处理敌我矛盾和人民内部矛盾。
3、在政治上，人民内部应实行“团结—批评—团结”的方针；在执政党与民主党派的关系上，应实行“长期共存、互相监督”的方针；在科学文化工作中，应实行“百花齐放、百家争鸣”的方针；在经济工作以及其他各项工作中，应实行“统筹兼顾、适当安排”的一系列正确方针。
4、不应机械搬用经验，而应从本地的实际情况出发，正确处理重工业与农业、轻工业、商业的关系，走出一条符合国情的道路。
5、在社会主义建设中，要处理好经济建设和国防建设、大型企业和中小企业、各民族之间、各地域之间、中央和地方、自力更生和学习外国等各种关系，处理好积累和消费的关系，注意综合平衡。
6、要发展商品生产，尊重价值规律。
7、实行民主管理，实行干部参加劳动，劳动者参加管理，改革不合理的规章制度，实现劳动者、领导干部和技术人员三结合，即“两参一改三结合”。
8、调动一切积极因素，化消极因素为积极因素，团结全国人民建设社会主义强大国家。
9、争取造成一个既有集中又有民主，既有纪律又有自由，既有统一意志、又有个人心情舒畅、生动活泼的政治局面。”
最后一笔划下，看着手中洋洋洒洒两千多字的笔记，青玲满意地点了点头。
【书店出品的参考书内容还挺不错，把考试的最高频要点写在上面，差不多也可以当做作业了。】她想：【看来接下来的学习也不需要发愁了。】
