故事的开端在50多年前，一个特殊的日子，匈牙利的大学里，一位教授正在与他的学生们讨论空间几何，空间几何本身不是非常晦涩难懂，但是需要一定的想象力。
教授说[同学们，看着这条线，我们先把把一个立方体九等分，然后旋转，你们觉得这条线会变得怎么样]
同学1[老师，这题我会，根据三视图来解答会比较简单！]
教授回答[很好，我们可以根据三视图，来判断线的位置，然后再补全立体图！但是，画图需要耗费很多的时间]
同学2[老师，因为立方体已经九等分了，还可以把点表示出来，然后用坐标系解决]
教授再次回答[同学你的想法也很不错诶！但是计算量会很大！]
同学们都跃跃欲试，提出了各种各样的方法，让教授也兴高采烈起来，不过敏锐的教授还是注意到了，角落里有一个女学生，一直没有说话，只是呆呆的望着他，富有责任心的他认为是学生遇到了难题，于是缓缓的走近。
教授疑惑的问[同学，你是在思考一些更好的方案吗，我很有兴趣]
女同学似乎吓了一跳，随即回答到[不，老师，他们讲的方法对于我来说太难了，我在想，有没有什么东西可以直观的表示正方体旋转后的，线位置的变化，比如…]
[比如…]教授若有所思，这个东西，好像多年前自己就想过，又好像自己的责任，必做不可一般。
女同学好像灵光乍现[比如我们可以做一个立方体，也是九等分，分为中心块，角块和轴块，榫卯连接，里面有转轴可以让它自由旋转！怎么样！]
教授道[啊，我了解了…同学，这构造是你自己想出来的吗]
女同学也很困惑[没有啊，我以前就没想过，但今天怎么就突然来灵感了呢？]
教授有些陷入沉思[好像，我也曾构想过这样的方块，是梦吗…]
接下来的好几天里，教授都沉浸于方块的制作，跟着了魔一样，一心只想完成梦中的理想方块，甚至有时来灵感了半夜爬起来削木头，邻里都认为他疯了，每当看到教授制作方块之时，总有种魔力把他们吸引，他们想象着方块的转动，仿佛自己也在转动般。
[这可能是某种召唤恶魔的仪式]
[我看他一定是被恶灵附身了]
此类评价层出不穷，但奇怪的是，没有事情阻碍教授制作方块，方块的制作一路畅通无堵，好像所有妨碍的事情都被巧妙避开了。
终于，方块制作完成了，跟教授梦中的一模一样，可以自由转动，他欣喜若狂，开始转动方块。
教授摸索着头[或许，可以为它加上点贴纸，做下位置关系的实验]
教授回到屋内，刚好找到了6种颜色的贴纸，红橙蓝绿白黄。
贴上贴纸后，教授继续转动方块，这次情况好像不太一样，不同颜色的方块混在了一起，教授刚好忘记了自己是怎么打乱的。
拆了重做太麻烦了，不知为何，也许是直觉吧，教授认为肯定有不拆开就能还原的方法，于是他尝试自己还原方块。
这一还原就是15天，经过教授不懈的努力，所有颜色碰到了一块，而此时此刻，方块有了名字——鲁比克方块，之后又称魔方。
于此同时，世界也开始了新一轮的转动，世界，有了更加合理的形状。
