第二轮烟花的火星刚刚在半空中熄灭，扎满暗红缎带的典礼台，灯光次第亮起。等到声音形成共识，默契地安静之后，校长讲演的声音，穿过火药香渐渐淡去的空气，到学生和家属黑压压一片的空地上去。
“这是一条很远的路。”
校长开口，像一口久远而洪亮的铜钟，所讲的伊始，也是很久远的事情。
“我算是从旧帝国时代遗留下来的人了。
而且很侥幸，在旧帝国时代开始，就在教育部门中担任很高的职位。而且还能在现在帝国的教育体系中。扮演老者的角色。”
垂日山野终年不化的霜寒，像是历经两个时代，才把校长的须发深深染白。古老的来自台上的声音，也年老体衰，再飞不高，不能传递到不远的高楼，只能蜷伏回荡在台下，久久不愿离开。
“我是一直，经历从旧帝国到帝国，从帝政时代到帝国时代，所以我也不免可以，对于旧帝国时代和如今帝国的教育，下这样一个定论：
在旧帝国时代，追求的是一种所谓机会的平等。人们历尽千辛万苦，往往十年寒窗，只为求得能一窥高等学府的机会。
这些，对于我们很多帝国时代才降生于世间的学生来讲是很难理解的。
非常荣幸如今帝国对教育的重视。
在帝国，神和世俗更关心的，是创造机会，而不是像旧帝国，拘泥于有限的机会而求所谓公平。
在旧帝国时代，我曾无数次对台下的学生们说，
‘恭喜你们进入斯德哥尔摩凯奇联合王国大学，你们都是从激烈的应试竞争中，脱颖而出的佼佼者。你们被优越的环境所塑造出来的能力，不是为了凌驾于，没有享受过同等资源的人们之上，而应该把这些能力用来帮助他们。’
承蒙神旨，意统治世界，建制帝国，现在的垂日交政大学，我会这样给我的学生们忠告，
帝国所做的就是给予每一个人机会，帝国可以用无限的机会来满足人们对公平的渴望——你只要有志于最优质的教育，那你就可以得到，而你的义务，就是你再通过自己的努力和天赋，报效帝国，进而福泽他人——这就是我们偿还这无限机会全部的所需。
帝国能够为所有的人，提供帝国所可能的教育，这在旧帝国时代，也是闻所未闻的。
我这个老朽不堪的人，今天所说的这一番话，是要使大家能够明白我们今天所获得的东西，倘若在旧帝国时代，意义和情形是多么的不同。
说完这样一层意思之后，我不得不再耽误一些时间。
大家是怀着怎样的心情来到我们这样一所学校的呢？
大家既然来到这里就拥有了在旧帝国时代不能轻易得到的机会。
我衷心钦佩着你们的勇敢，也深知你们能来到这里的原因，来自家人、朋友和充满善意之人的爱。
帝国诚然不尽能有尽善尽美之处，爱亦无法解开全部矛盾。未来几何，对于这样的问题
——你们就是未来的答案。
学习的青春只有一次。
是要将这宝贵的年华续注在整日的徘徊中呢，还是如我所说：大胆自信，走上自己的生活，成为繁荣帝国的二十亿分之一。
我们都是光荣的。
请大家现在，将来，都要认真思考一下这个问题，如果愿意，请继续向着我说的这样一条路径，向着帝国未来的方向。
一往无前。”
