A.0.7.有魔术造成的麻烦

作者:鸠也是鸽 更新时间:2025/4/17 0:30:01 字数:3119

9月11日 周四

其实这件事说不定很简单,就算放着不管,过个三四五六七天说不定就顺其自然的解决了。

常言道,时间是最好的解药,时间会冲淡一切。

我只是正好在一个骑虎难下的位置,冲不下来而已。

在征求柳下的同意下,我十分荣幸地为她表演一个小小的魔术。

我从口袋里掏出银制的十字架项链握在手心里,并在胸上画逆十字进行简短的祷告,随后展开双手展示一番,银制的十字架项链早已消失不见。

在众人的喧哗和视线中,我从班长裙䙓的口袋里摄出一条精致的手帕,银制的十字架项链也随之在空中飞舞并落在我的手心上。

班长沉默不语,视线也格外的冰冷。

我只好硬着头皮为她戴上项链并打趣的说道:

“怎么样,是不是很神奇?”

花头鸭率先鼓掌带动氛围,其他人也纷纷鼓掌起哄再要求变点什么。

班长也冷淡地拍打着手掌,大概想给我一点教训之类的,用棒读的语调规劝着。

“所以呢,还能变点什么呢,昨和日?”

“用手帕折朵花算吗?不过那个魔术还差一点点,我想借一个发圈。”

我尴尬地挠挠脸,一边摆弄着班长的手帕一边寻找合适的素材。

在众多热情高涨的少女踊跃参与的情况下,我随便挑了一个相对比较内向的少女借走了她的发圈。

由手帕和发圈组成的花蕾在手中逐步成型,和再次随便借到的发圈补强,总算是到了能看的地步。

她们自然而然的认为我一定会把这含苞待放的花蕾献给咱们家的班长,毕竟按常理和谣言来说是这样的。

但是,这个魔术是为了柳下才开始的。

我漫步走向她并展开花的内构,古旧朴素的项链样式不知道她是否会喜欢。

班长瞬间就理解了这魔术的内幕,她用略带责备的语气叫了我的名字。

为了避免班长把事情变得复杂,我把项链塞给柳下就匆匆忙忙的拉着班长走。

摆脱起哄的人群后,班长再次叫住了我并要求我给一个合理的解释。

如果说,没有类似于出轨后被逮到的恐惧和刺激…那肯定是骗人的。

我姑且强调一下,这个故事纯属虚构,绝对不会出现类同的情况。

“班长,说来话长,这是我朋友的朋友的故事。”

“……昨和日,我们只是同班同学,不是朋友哦。”

为什么突然强调这点,是间接反驳我有朋友的架空设定吗?

“班长,这是某位不愿意透露姓名的同校同学以他那浅薄的认知和理解凭空捏造出来的故事。口述的话,内容或许有稍许偏差,大致就是——战队红和战队蓝是朋友,她们因为某些原因加入了战队银的应援团。在一次机缘巧合下,战队红和战队银需要一起出任务,这毫无疑问是一次拉近关系的机会。在那之后的某一天,战队红找不到她的强化装备,与此同时战队蓝却在意外的时间意外的地点在自己的私物里找到了战队红的强化装备…”

“昨和日,我想听的不是这,为什么你要让挑拨离间的人逍遥法外,还有…把嘴里的东西吐出来再说话。”

“没有任何证据支撑的想法……不过是恶意的揣测。我认为让事情变得复杂,在过程或者结果上造成对自身有利的局面…才是某人想看到的。那么把事情简化,大事化小,小事化无,才是最最最合理的处理方式…我同学的…那位不愿意透露姓名的同校同学说的故事是这样的。”

我把一直藏在嘴里的银制十字架吐了出来,并打开路边草坪上的水龙头进行清洗。

班长的性格并不会同意这种说法,她是正确的人,但是她会考虑并照顾其他人的感受,所以她即使理解了我当时的所做所为也只是事后要求我说明。

正确的选择是需要足够的认知和能力才能实现,正因为想要正确的答案才会严于律己谨慎言行。

“事先声明,我是无条件支持班长的决定的,但是现在的条件和证据是不足以支持我们锁定犯人这种大快人心的事情。”

班长拨弄着胸上的十字架短暂的陷入思考,但很快又意识到十字架的问题手忙脚乱的想物归原主。

为了避免被菜刀制裁的可能性,我还希望主能潜移默化一下班长,精心挑选着有利的词汇进行游说:

“班长,你知道吗…如果中午的时候,班长义正言辞的拒绝了“为男子高中生祷告”的请求,魔术就不会成功,我们只能按着某人设计好的剧本走,我并不是虔诚的信徒,也不是优秀的学生,但是我认为,正因为有班长的善意才会有回报,普通的饰品也能在某一时间某一刻成为关键,普通的饰品也能支撑某颗脆弱的心灵换取足够的喘息的机会。正如班长会不求回报的去帮助别人,我也希望自己为班长做点什么。如果班长还是不能接受的话,那能不能理解为我为了某一天能帮助某人,而在今天埋下的小小伏笔?”

体态轻型的少女小步后退着,敏捷地避开我制止她摘下项链的双手说道:

“……我可不是每次都那么好糊弄哦,昨和日,要不要考虑下再透露点。”

“原来还有交涉的馀地啊…”

“暂时还有,大概还有十五分锺。”

“那……班长觉得有必要证明犯人是错的吗?”

“大概?”

班长俏皮地歪歪头, 双手抱在胸前抚摸着下巴,手中的十字架作为筹码显得格外碍眼。

“……班长,犯人没有把柳下的饰品据为己有哦,犯人只是没有正确地把失物归还给失主。”

“好讨厌的说法…”

“……班长觉得,捡到饰品但是归还的时候出错了的可能性大吗?或者,不合时的照片误导了拾金不昧的热心市民的可能性呢?”

“会有这种可能,但是可能性不大,女人对小饰品还是挺上心的。”

“班长也会?”

“班长也会。”

“那还望先生笑纳。”

我把清洗干净的十字架献给班长,班长只是用更冰冷的眼神看着我连连后退。

“这是…性骚扰?该不会……这边的也经历过什么奇怪的遭遇吧?执意让我收下这点也很奇怪?讨好我又不会有什么好处…”

班长一脸嫌弃的捏着项链的末端希望能物归原主,当我伸手想拿回来的时候她又重新收起来了,我不是很懂她到底在想什么。

“如果昨和日是犯人,会怎么做。”

“我会想着,事已至此,总之先用项链威胁一下柳下,譬如摸摸大腿之类的。”

“昨和日?这是性骚扰吧?这是性骚扰哦!是想恶补一下《社会和道德》这课吗?”

“班长,我没参加过社团活动,也没看过更衣室,也不熟悉她们的人际关系,不能作为参考哦。”

“……我也没。”

“要不,去偷窥一下?”

“……”

班长一言不发地拉开可爱的小书包的拉链拿起了手机,指尖飞快地在屏幕上跳动着。

这……

有一种数秒内身败名裂好几次的错觉。

希望是错觉…

明天班主任不会真的找我聊聊吧?

不会吧…?

正想着如何为口没遮拦惹来的麻烦解释的时候,班长把手机递给了我。

那是储物柜和钥匙样式的图片。

发信息回答班长疑问的也不是别人,正是班主任本人。

我一边假装观摩一边悄悄地用班长的账号为自己美言几句。

譬如——昨和日今天帮大忙了,昨和日有好好的干活哦。

不知为何班主任却敏锐地察觉到我就是昨和日,她简单地回了句——昨和日你给我等着。

她是有什么超能力吗?

班长看到我面有难色的样子也察觉到是怎么一回事了,刺骨的视线令我脊背发凉,但那美艳的外表却让我有被奖励的感觉。

“怎么样。”

“被班主任恐吓了。”

“那是你自找的,还有…我问的是项链的事。”

“唔……看来是“误会””

“误会?”

班长接过手机再次审视了一遍聊天记录和图片,我乘机准备好能有效地说服班长给予“无害处理”评判的词汇。

“总之先消磨热情,再把不拔钥匙的懒散风气带出来,反正更衣室很安全,也不是随便能进的地方,然后改用磁吸的铭牌分柜子,最后只要交换两人柜子的铭牌,再让不太熟悉的过客而且知道项链是柳下的人捡到项链就好。当然最后铭牌还是要换回来的,必要时把盗窃这种恶劣的词汇提出来改变事件的性质,又或者是散播盗窃相关的流言蜚语方便联想,理想状态就是——谁到没错,但是完美设局。”

“……这是认真的。”

“我们学校今年才建校,学生都是一年级,哪有那么厉害的人,所以是误会,只是巧合而已。只要事情不闹大,等风平浪静的时候也能神不知鬼不觉的把柳下的项链还回去,所以更像是巧合,一个恰到好处又微妙的巧合,只是我们想太多了。正好时间也差不多了,不知道班长对这样的答案是否满意。”

班长没有马上回答我的问题,她看着缠绕在手腕上的十字架如此问道:

“如果只是巧合……那你给我这项链和希望我戴着的目的是什么?”

“我爱你哦,班长。”

“……”

班长一如既往的嫌弃,但是还是戴上了项链。

这对我来说是好事,她或许也这样觉得所以才这样做。


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