（一觉醒来，我又穿越回来了，难以置信……我仍处于茶屋危险之中……这是真实现实，现实中的真实状况，一定要敢于面对自己的真实状态和真实身处环境！做一个正派的好人，安全、妥善地逃离自己被害或潜在被害情况，并且在这个过程中不陷害、不伤害任何其他人或其他生命）
………在偷偷逃跑的过程中，我被逮住了……无反抗力……。这就告诉我们，作为潜在和即将的被害者，及时逃跑的重要性！
……接下来的事实又告诉我：不要随口说任何话……任何话都不要随口随便随意说出来。无论面对怎样的情景，无论面对怎样的情景（重要的事要说无数遍。并且一定要牢记在心！），无论面对怎样的情景，无论面对怎样的情景（重复又重复），不要随口随便随意说任何话乃至不要说任何话不要说任何话不要说任何话（无数遍的重复），避免为自己招灾惹祸！
还有，不要以为别人说给你免费的饭就真的给你免费的饭，也许片刻后，就需要你用更多的代价去偿还，可怕度具体看你身处的情景的危险度。要对身边随时可能出现的或已经存在的危险有尽可能的觉知和警惕。
回想刚才，当他对他进行某种暴力的时候，就应该充分意识到他的危险性了！应设法尽快稳妥、妥善地逃跑。
……如何意识到另一个人的危险性……虽然他对我看起来温和。回想刚才，当他故意用金钱诱导我的时候，就应该意识到他的危险性！
（刚回想完，我情不自禁地又穿越了……）
早上起床后，我准备去上学。上学前，我热了热昨天在便利店买的便当，当做早饭。我步行去车站，准备坐校车去上学。大老远，就看到贰推着一辆自行车从一栋二层小楼里出来。这辆自行车的前面有一个看起来像是藤编的车筐，我觉得这个很好，既环保，省钱，又实用。再往前张望，我看见壹正在等校车，也就是我转去的独一份男生上的重点女校的校车！我看见贰和壹正在说话，过了一会，壹上了校车，我也上了校车。我从校车的后窗看到贰骑着自行车往她的女校方向骑去。
在刚才上校车的时候，我听见壹对贰说了关于鄙视手工自制日常物品的话……我觉得有必要和壹搭一下话……：“这位同学，我觉得适当的日常生活中遇到的劳作，有助于我们的身心健康。比如，适当的家务劳动和实用型或兴趣型的日常生活手工制作”。
然后，“这位同学，我对你的科技立志方向没有很多异议，但是，请你往天上看：你对现在我市天空中送快递的装置，怎么想？万一送快递的装置，或者快递从高空掉下来怎么办？要是砸着你和我……，怎么想？”，我继续说：“你对科技的信任度很高，这让我怀疑你对世界的人文主义关怀度是否足够。”
不等壹回应，我就又穿越了。
……
……我穿越回了茶屋危险延续之中……
一个漆黑的仓库，月光透过窗户照进来……
……
……先不说各类奇异事件了……就仅说一下……为什么，那些人在那个扎绷带的人战斗胜利之后才跑出来呢……？
然后，我要说的是……我所穿越的那个角色，原来很可能是一个文化人……。（很可能他的语言中有隐喻——专门暗示了他的不良行为和不良思想……）
……
……我所穿越的那个角色，到底知不知道自己的真实状况？！一是……我这次完全没有穿越到我本要穿越到的那个角色……二是我感觉我这次完全没有穿越到的变身前和变身后的那个角色很可能想伤害或彻底伤害掉那个扎绷带的男的……！
……作为旁观者……我刚刚似乎有些理解那些等那个扎绷带的男的战斗胜利之后才跑出来的那些人了……然后，我比较瞬间地意识到：这不应该！毕竟我是普通人，而他们是有武力打击能力的战斗员！等涉险人员彻底战斗胜利后才跑出来……太不像话了！（为了不得罪他们，我要小声地偷偷摸摸地说成“太……不……像……话……了……”）
……接下来，让我平复一会心绪……
然后，一一思索几下刚才和某些之前发生的一系列事件……
……
