第二节下课做完课间操后，我们一群人就围在一起热烈地讨论开了。
王芳眼睛里闪着兴奋的光芒，迫不及待地说：“要不我们唱《小星星》怎么样呀？这首歌简单得很，而且还好听，大家肯定都能轻轻松松学会。”
马娇娇一听，连忙直摇头，一脸嫌弃地反对道：“不行不行，《小星星》那可是幼儿园的时候就学过的歌啦，也太幼稚了吧。我觉得唱《童年》更好，我之前听过，那个歌的旋律特别优美，可好听了。”
王芳听了马娇娇的话，皱起了眉头，显然不同意她的看法，反驳道：“《童年》太难啦，里面有好多复杂的歌词和音调，就我们这水平，肯定唱不好的。要我说，我们唱《小螺号》吧，这首歌也很适合我们这个年龄段，多有朝气呀。”
就这样，王芳和马娇娇你一言我一语地争论了起来，谁都觉得自己选的歌才是最好的，谁也不肯让着谁。
李霞在旁边静静地听着她们俩争论，一会儿点点头，觉得王芳说的好像有那么点道理。
一会儿又点点头，觉得马娇娇说的似乎也挺对。
她那副左右为难、不知道该支持谁的样子，看得我真是哭笑不得。
就在王芳和马娇娇争论得不可开交，脸都快吵红了的时候，林欣怡终于忍不住开口了：“你们说的这些都不行啦。你们选的这些歌，要么就是太难了，我们在这么短的时间内根本学不会；要么就是不太适合这次的演出。老师不是说了嘛，要我们选一个可以独唱一段、合唱一段的歌，你们选的这些明显都不符合要求呀。”
王芳听了林欣怡的话，脸上写满了不服气，撅着嘴问：“那你觉得唱什么好呀？”
马娇娇也赶紧把目光转向林欣怡，满眼期待地等着她能给出个超棒的建议。
林欣怡微微一笑，那笑容里透着自信，她说：“我觉得《歌唱祖国》怎么样？这首歌虽然是首老歌啦，但它的旋律特别激昂，歌词也老有感染力了，而且还特别适合独唱和合唱结合起来唱。”
我听了林欣怡的这个提议，眼睛都亮了。
她选的这首歌，确实比王芳和马娇娇之前选的那些歌大气太多啦。
而且，这首歌学起来也不是很难。
王芳和马娇娇听了林欣怡的提议后，都皱着眉头陷入了沉思。
王芳想了一会儿，开口问道：“就是那首电视上经常能听到的歌曲吗？第一句歌词好像是什么‘五星红旗’，对吧？”
林欣怡连忙点头，说：“对的对的。”
王芳听了，点了点头，说：“嗯，好听。”
马娇娇也在一旁附和道：“我也觉得好听，就是不知道好不好学呀。”
林欣怡摆摆手，说：“应该不难学吧。”
我看着她们几个都同意了林欣怡的这个提议，心里也觉得这首歌确实挺不错的。
但我心里其实一直有一首自己更想唱的歌，那首歌和《歌唱祖国》有点像，都是那种旋律特别动听、歌词特别有感染力的歌曲。
就在我们几个讨论得热火朝天，你一言我一语，兴奋劲儿十足的时候。
其他同学也都被我们这边的热闹劲儿吸引了，一个个好奇地靠了过来，伸长了脖子，竖着耳朵，想要偷听我们的谈话。
在这些凑过来的同学里，靠得最近的那个人，我一眼就认出来了。
他是张正的一个小弟，平时就跟在张正屁股后面转。
我猜呀，肯定是张正这个“老大”使唤他过来的，目的就是为了打听清楚我们到底会选什么歌。
毕竟，张正是班里的“老大”，什么事儿都想第一时间知道，好显示他的“权威”。
我看了那个小弟一眼，他立马心虚得像只受惊的小兔子，赶紧低下了头，还装作一副若无其事的样子，好像自己真的只是路过，啥也没干。
我心里暗自好笑，这个家伙，还以为自己做得神不知鬼不觉，隐蔽得很呢。
不过，我也没打算揭穿他，大家都是同学，低头不见抬头见的，没必要为了这点小事儿搞得气氛那么紧张，怪尴尬的。
我转过头，继续和王芳、马娇娇、林欣怡热火朝天地讨论选歌的事儿。
我在心里开始认真对比林欣怡选的歌和我一直心心念念的那首《我的祖国》，到底哪一首更适合我们上台演唱。
时间可不等人呀，我们还得抓紧时间排练呢。
这两首歌虽然都是歌颂祖国的经典歌曲，但风格却完全不一样。
林欣怡选的《歌唱祖国》，那歌声真是慷慨激昂，每一个音符都好像带着一股神奇的力量，能一下子钻进人的心里，让人听了就忍不住热血沸腾，浑身都充满了干劲儿。
而《我的祖国》呢，旋律特别灵动、优美，就像山间流淌的清泉，又像天边飘浮的白云，抒情的部分特别多。
听着这首歌，仿佛能让人在歌声中看到祖国的大好河山，感受到对祖国那深深的眷恋和热爱，心里暖暖的。
我咬着嘴唇，眉头紧紧地皱在一起，在这两首歌之间纠结得不行，实在是太难做出选择了。
这两首歌都那么优秀，选哪一首好像都有充足的理由，可放弃另一首又觉得特别舍不得，心里就像有两个小人儿在打架，谁也不让谁。
我决定问问她们几个的意见。
于是，我开口说道：“欣怡选的这首《歌唱祖国》确实挺棒的，特别有气势。不过呢，我也有一首觉得特别适合的歌，叫《我的祖国》。现在我就犯难啦，到底该选哪一首呢。”
说完，我摊了摊手，脸上露出一副无奈的表情。
林欣怡听到我选的歌，语气里满是惊喜和赞赏，她兴奋地说：“莫羽，要不就选《我的祖国》吧！这首歌我听过，旋律真的是优美动听极了，比我选的那首更有韵味呢。”
马娇娇在一旁说：“可是莫羽选的这首，要比《歌唱祖国》更难唱一点哦。”
我听了，真是哭笑不得，说：“我觉得这两首歌都很不错呀，算了，要不干脆我们把这两首歌都报给老师，让老师来决定选哪一首，我们就听老师的，怎么样？”
王芳在一旁用力地点着头，笑嘻嘻地说：“我觉得莫羽这个主意好，老师肯定能选出最适合咱们的那首歌。”
李霞也轻轻地点了点头，脸上带着淡淡的微笑，虽然她没说话，但那赞同的眼神已经说明了一切。
马娇娇则是一副无所谓的样子，耸了耸肩说：“行啊，反正我觉得两首歌都不错，让老师选就选吧。”
周围那些偷听我们谈话的同学，在听到我们决定把两首歌都报给老师后，觉得已经打听到了有用的信息，便纷纷散开了。
他们一边走，一边还小声地议论着。
“你们听过这两首歌吗”
有的说听过，有得说没听过，有得说只听过一首。
“你们觉得这两首歌哪个更好听啊？”
“我觉得《歌唱祖国》更有气势，容易唱出感觉。”
“可我觉得《我的祖国》旋律更优美，唱起来好像更好听。”
各种声音此起彼伏，大家都对这两首歌充满了好奇和期待。
我和林欣怡站在何老师办公室里，心里有些紧张。
何老师听我们说完，脸上的表情瞬间变得有些让人琢磨不透。
她轻轻扶了扶鼻梁上的眼镜，目光在我们两人身上来回扫视了一番，然后开口说道：“你们选的这两首歌，《歌唱祖国》和《我的祖国》，对于你们二年级的小朋友来说，难度可都不小啊。”
她停顿了一下，接着说：“我原本还以为你们会选一些我们学过的歌曲，或者是那种旋律简单又好听的儿歌呢。真没想到，你们居然会选出这两首经典的爱国歌曲。”
何老师的眼神里充满了惊讶，她看着我，继续说道：“张莫羽同学，老师现在真的要对你刮目相看了。你能想到选这样有难度的歌曲，说明你对音乐有一定的见解和追求。”
说完，何老师的表情又变得有些严肃起来，她问道：“不过，老师虽然现在还决定不了要选其中哪一首，但你们确定能把同学们都教会，并且让大家都唱好吗？这可不是一件容易的事情哦。”
林欣怡一听何老师的话，立刻眨巴着她那双大眼睛，脸上露出一副天真无邪的表情。
她用撒娇般的语气对何老师说：“老师，这不是有你在嘛！你可是我们的音乐老师呀，以你的本事，教会我们这两首歌肯定是轻而易举的事情啦。”
何老师听了林欣怡的话，无奈地叹了口气，脸上浮现出一丝疲惫的神色。
她轻轻摇了摇头，说道：“老师也想把所有心思都放在你们身上，可老师实在是太忙了呀。老师要负责好几个班呢，每个班都要出节目，老师就算有三头六臂，也分身乏术啊。所以呀，这次主要还得靠你们自己努力呢。”
何老师顿了顿，目光转向我，脸上露出赞许的笑容，接着说道：“当然啦，老师只要有时间，一定会过来指导你们的。不过大部分时间，都得靠你们自己去琢磨、去练习。而且呀，张莫羽同学唱歌的水平这么厉害，老师可是亲身领教过的。让张莫羽同学来教大家，说不定比老师教得还要好呢。”
我听到何老师这么夸赞我，顿时觉得脸上一阵发热，就像有一团火在烧一样。
我连忙摆了摆手，有些不好意思地说道：“老师，您太客气了，哪有您说的那么好呀。我也就是瞎唱唱而已，很多地方还需要向您学习呢。”
何老师微笑着摆了摆手，一副不容我谦虚的样子：“别再谦虚啦，张莫羽同学。老师可是很清楚你的实力的。就这么定了，等我和你们班主任李老师好好商量商量，选定其中一首歌曲后，就会马上告诉你们。到时候，你们可得抓紧时间开始练习了。”
说着，何老师的眼神变得认真而坚定，直直地看着我：“张莫羽，这次可就全靠你啦。你有这么好的音乐天赋，一定要好好发挥出来，把同学们都教会，争取在六一儿童节的演出上大放异彩。”
接着，何老师又把目光转向林欣怡：“林欣怡，你也要好好辅助张莫羽同学哦。你之前当过一段时间的文艺委员，对音乐也有一定的了解，相信你能帮上不少忙。这次把这个重要的任务交给你们两个，老师我心里也踏实、放心。”
从老师办公室出来，一进教室，大家就围坐在一起，热火朝天聊着。
王芳皱着眉头，有些担忧地说：“这两首歌都挺难的，虽然信心十足，但我怕我学不会，到时候拖累大家？”
马娇娇也跟着附和道：“就是呀，我虽然听过这两首歌，但我也不会唱呢。”
李霞在一旁静静地听着，虽然她没有说话，但从她那微微皱起的眉头可以看出，她也在为这件事犯愁。
林欣怡看了看大家，鼓励道：“没事的，咱们虽然现在不太会，但只要努力学，肯定能学会的。”
我点了点头，说：“欣怡说得对，你们每天抽出一些时间来练习，相信用不了多久，就能学会了。”
听了我的话，王芳，马娇娇，李霞都纷纷点头表示同意。
虽然他们心里没谱，但不知道为什么，那股跃跃欲试的兴奋劲，就像一团燃烧的火焰，在熊熊燃烧，怎么也止不住。
放学后，我们告别了王芳和李霞，我、林欣怡和马娇娇一起走在回家的路上。
路上，我们聊着一些愉快的事情，有说有笑的，气氛十分轻松。
到家后，一进门，就闻到了一股饭菜的香味。
妈妈已经把饭做好了，正坐在餐桌旁等着我。
看到我回来，妈妈笑着说：“宝贝，回来了，快洗手吃饭吧。”
