我向何老师坚定地轻点了下头，那眼神仿佛在说：“何老师，我已经万事俱备啦！”
何老师心领神会，唇角微微上扬，随即开始弹奏。
只见她的指尖犹如灵巧的蝴蝶，在黑白相间的钢琴键上轻快地来回飘动，一串串灵动的音符便从琴键中流淌出来。
随着优美的前奏缓缓走过，我深吸一口气，自信地开口唱了起来。
甜美的歌声宛如一股清泉，瞬间流淌进了所有同学的心田，牢牢抓住了他们的耳朵。
大家原本还些许躁动的情绪，此刻都被这歌声抚平，一个个全神贯注地听着，教室里安静得仿佛能听到针掉在地上的声音。
在这美妙的歌声中，同学们听得如痴如醉，仿佛置身于一个梦幻般的音乐世界。
钢琴声与我的歌声相互交织、相互融合，就像是一双神奇的手，编织出了一幅绚丽多彩、动听至极的音乐画卷。
等到我唱完最后一个音符，何老师的钢琴伴奏也恰到好处地结束。
可同学们似乎还沉浸在刚才的音乐盛宴中，久久回不过神来。
何老师率先反应过来，她微笑着带头鼓起掌来，那掌声清脆而响亮。
大家这才如梦初醒，纷纷跟着鼓掌，热烈的掌声犹如潮水般，瞬间响遍了整个音乐教室。
所有同学都用钦佩的目光看着我，眼神里满是赞赏。
林欣怡更是喜笑颜开，眼睛都笑成了弯弯的月牙，那笑容仿佛能融化冬日的冰雪。
王芳、李霞和马娇娇也都一脸期待地看着我，眼神中闪烁着羡慕与渴望的光芒。
张正的鼓掌声是最响的，他甚至激动地站了起来，那架势就像是在为一位大明星喝彩。
我瞪了他一眼，他这才意识到自己有些失态，不好意思地挠了挠头，乖乖地坐了下去。
而周子杰则是呆呆地看着我，眼神有些迷离，也不知道他的小脑袋瓜里在想些什么。
我看着所有同学那一副副对我心服口服的可爱模样，心里别提有多得意啦！
我忙不迭地开口说道：“同学们，你们愿不愿意让我来教你们唱这首歌呀？”
话音刚落，一些同学就迫不及待地点起了头，还有一些同学更是大声地回答：“愿意！”
环顾四周，竟然没有一个人反对我，看来我的歌声真的把大家都给折服啦！
就连一旁的何老师也开心地笑着，那笑容就像春天里盛开的花朵一样灿烂。
我见状，心里美滋滋的，接着说道：“那好，等会儿你们就跟着我一句一句地学，等学会了，咱们再连在一起唱。”
说完，我深吸一口气，便开始了自己的教学任务。
我一句一句地教着，声音清脆又响亮，就像一只快乐的百灵鸟。
大家也都竖起耳朵，认真地听着，然后一句一句地跟着我唱，那专注的样子，仿佛在做一件无比神圣的事情。
何老师也非常配合，她耐心地一遍一遍地弹着钢琴，那优美的琴声就像潺潺的溪水，流淌在我们每个人的心中。
同学们都是刚开始学，难免会出现跑调和走音的情况，这很正常。
我一边教，一边安慰大家：“没关系，慢慢来，多练几遍就好啦！”
大家听了我的话，都更加努力地跟上我的节奏，一个个都铆足了劲儿，想要把这首歌学好。
在我们共同的努力下，教学进度非常快。
只用了半节课的时间，我们就把这首歌教完啦！
我兴奋地对全班同学说：“现在我们不要一小段一小段地唱了，咱们一口气把它唱完，怎么样？”
同学们听了，都一副跃跃欲试的样子，眼神里充满了期待和自信。
何老师的手指再次轻盈地落在钢琴键上，美妙的前奏如同一阵和煦的春风，在音乐教室里缓缓流淌开来。
我站在所有同学面前，心里还有些小担心，怕大家跟不上节奏。
于是，我便随着音乐的节拍，有模有样地比划起来，就像一个专业的指挥家。
眼看着就要到开口唱的部分了，我看准时机，手往上轻轻一抬，大家立刻心领神会，这是开唱的手势呀！
他们齐刷刷地张开嘴巴，齐声唱了起来：“一条大河波浪宽……”那声音虽然还有些稚嫩，但却充满了朝气与活力，仿佛一群快乐的小鸟在枝头歌唱。
同学们唱得可认真啦，一个个都全神贯注，眼睛紧紧地盯着我，生怕错过了任何一个节拍。
等一曲唱完，何老师满意地点了点头，脸上露出了欣慰的笑容。
我清了清嗓子，说道：“各位同学，你们刚才的表现都很棒，但是呢，我还是要指出一些不足之处。”
所有人一听，都立刻竖起耳朵，认真地听我说。
我接着说：“我的要求是，大家不仅要会唱，还要唱得好听，唱得有感情。而你们刚才的演唱，离这个目标还很远哦。”
大家听了，都有些沮丧，一个个耷拉着脑袋。
我赶紧又安慰道：“不过，第一次能有这个效果已经很好啦！大家只要肯努力，我相信你们一定会唱得更加完美的！”
这时，一个女同学举起手，怯生生地问道：“张莫羽，什么叫富有感情啊？”
我一听，笑着解释道：“就是你唱的时候，要沉醉其中，把自己的情感都发挥出来。比如，唱到‘一条大河波浪宽’的时候，你要想象自己就站在那条美丽的大河岸边，感受着那宽广的河面和汹涌的波浪，把那种对祖国大好河山的热爱之情唱出来。”
可是，许多同学听了我的解释，还是一副似懂非懂的样子，七嘴八舌地问了起来，教室里一下子变得乱糟糟的。
张正“腾”地一下站了起来，扯着嗓子喊道：“你们干什么呢？还想不想学？还想不想上台表演？”
他这一嗓子，就像平地一声雷，把所有同学都给镇住了。
大家都知道张正是班里的“老大”，平日里横冲直撞的，谁都不敢惹他。
这会儿，被他这么一吼，都吓得大气不敢出，教室里顿时安静了下来。
我站在一旁，看着张正这副威风凛凛的样子，真是哭笑不得。
不过，我也不得不承认，有他帮忙，还真是比我说话好使多了。
这家伙在班里横行霸道这么久，还真不是白混的。
我当然知道张正这么卖力是因为喜欢我，虽然我对他没那个意思，但看到他为了我在同学们面前这么努力，心里还是挺乐意他能站出来的。
张正看到班里同学都被自己吓住了，似乎也意识到一味恐吓不是办法，得让大家心甘情愿地配合才行。
于是，他换了一副语气，语重心长地说：“各位同学，我们唱歌可不是为了唱完就算了，我们是要去表演的！你们难道不想为班里争光吗？”
他顿了顿，又指了指我，接着说：“你们听听张莫羽唱得多好听，你们难道不想像她一样优秀，站在舞台上惊艳所有人吗？”
张正的话就像一块大石头，“咚”的一声投入了平静的湖面，在所有同学的心中激起了一圈圈涟漪。
大家都陷入了沉思，眼神中渐渐流露出一丝向往和渴望。
他们你看看我，我看看你，似乎都在心里暗暗下了决心，一定要好好学唱歌，像我一样优秀，为班里争光。
我见状，赶紧开口说：“唱歌要有感情这事，光靠我在这儿说，你们可能还是不太明白。但你们唱歌的时候，可别像背课文似的，念完就拉倒。而是要把每一个歌词都唱出味道来，渲染得有感情。这得你们自己慢慢去体会，多唱几遍，就懂啦。”
所有同学听了，都若有所思地点点头。
于是，我们又开始唱了起来。
这一次，好多同学都好像突然开窍了一样，唱得比第一次好多啦！
那声音里，似乎多了几分情感，不再是干巴巴的了。
就在我们唱得正起劲的时候，“叮铃铃——”下课铃声突然响了起来。
大家脸上都流露出一丝意犹未尽的神情，好像还没唱够似的。
何老师站了起来，微笑着对同学们说道：“同学们，虽然下课了，但我们的练习还没结束哦。在后面的训练中，要是我有时间，肯定会来带着你们一起练的。”
说完，她的目光转向我，脸上露出赞许的笑容，“张莫羽同学是你们学歌的小老师，她其实唱歌比老师懂得还多呢。你们都要认真地跟着她练习，我相信她一定能帮你们取得更大的进步。”
“还有20天，我们就要上台表演啦。我相信，只要你们大家齐心协力，认真练习，你们的水平肯定能更上一层楼。好了，下课吧。”
何老师最后说道，语气里满是期待和鼓励。
下课后，张正屁颠屁颠地靠近我，一脸期待地问：“莫羽，我能去过你生日了吗？”
我故意装得超可爱，嘴角轻轻往上一扬，露出一个甜得能腻死人的笑容，然后对他点了点头。
“别忘了叫上周子杰，你们可是好兄弟。”
我笑嘻嘻地说，语气里带着点调侃。
张正一听，开心得像个二傻子，咧着嘴笑个不停。
他看我的那眼神，就跟我上一世看白月光林欣怡似的，炽热得要命。
我赶紧避开他的目光，心里想着还是得和这小子保持点距离。
这时，林欣怡也走了过来。她刚才在和马娇娇她们聊天，没听到我和张正的对话，一脸好奇地看着我们。
我一把拉住林欣怡的手，走出了音乐教室。张正这小屁孩，毛都没长齐呢，还是乖乖把书读好再说吧。
放学路上，我一边走，一边给马娇娇和林欣怡指点唱歌的诀窍。
林欣怡对唱歌有点基础，我一说她就懂。
可马娇娇就笨了点，不停地问我好多好多问题。
星期五的体育课，我们没像平时那样玩耍，而是在班里练习唱歌。
班主任李老师也陪着我们一起练，她虽然不太懂音乐，但特别放心地把权力交给了我。
“这首歌的前段曲风很轻柔，主要是抒情。你们唱的时候，脑子里要想象着咱们祖国壮丽的山河、秀美的景色。”
我认真地给同学们讲解着。
“而后面半段就不一样啦，要唱得慷慨激昂。歌词是在歌颂咱们伟大的祖国，赞美祖国的雄伟壮阔，也是在表达自己能生长在这片土地上的无比自豪。”
在我耐心又细致的教导下，所有同学一遍又一遍地唱着，那唱歌水平就跟坐了火箭似的，蹭蹭地往上涨。
教室里到处都回荡着他们欢快的歌声，别提多带劲了。
等到下课的时候，我看着大家的进步，也满意地笑开了花。
李老师更是大方得很，连家庭作业都不布置了，就叫我们回去后自己再多练习练习。
明天就是我的生日了，王芳、李霞、马娇娇她们几个都围着我叽叽喳喳地说话。
当她们听说林欣怡中午就要来找我玩时，一个个都不乐意了，吵着闹着也要中午来。
我看着她们那副可爱的样子，笑呵呵地全都答应了。
看着这群活泼可爱、热情得像小太阳一样的小伙伴，我的心里暖暖的，就像有一股暖流在流淌。
回到家，我一推开门，一股香喷喷的饭菜味就扑鼻而来。
妈妈和爸爸正在厨房里忙得热火朝天，他们的身影在烟雾缭绕中看起来特别温馨。
最近这段时间，为了教班里同学唱歌，我每天都费了不少心思和精力，感觉累得够呛。
吃过饭后，我走进自己的卧室，就像一个泄了气的皮球，一下子倒在床上。没一会儿，我就迷迷糊糊地进入了梦乡。
