泉是薇儿选中的勇者，任务是解决这个被神抛弃的世界里的灾厄。
“被神抛弃”这一点泉暂时还没看出来，但这个世界确实存在诸多灾厄。
继死龙、罪使之后，现在泉认识到了第三个（其实是第四个）灾厄。
——幽影巨妖。
作为薇儿的勇者，泉自然是要参加讨伐活动的。
红月同样是团队成员之一，也有必要参加。
所以薇儿才会像是通知一样，轻描淡写地说出“请报名参加讨伐行动”这种话。
……
“报名之后会进行筛选啊，那我怎么肯定我能被选中？”
离开餐厅返回宿舍的走廊上，泉、红月、薇儿、希尔芙四人一边走，一边继续着刚才的话题。
薇儿手上还拿着一支从餐厅带出来的草莓冰激凌。
“筛选其实很简单的，就是学院布置几个任务，谁先完成就让谁去——到时候小泉努力一点就好啦。”
“别担心泉，我们也会尽量帮你们的。”
希尔芙递过来一张纸，泉接过去，发现上面全都是异世界的文字。
但薇儿对他使用了语言同步魔法，所以泉完全可以看懂那上面写了什么。
“任务一：夺取龙蛋；任务二：寻找人鱼；任务三：迷宫逃脱……”
泉沉默片刻。
“这不是哈○○特的剧本吗？”
“上一次出现类似状况时，学院也采用了和这次一样的方式，这就是上次的三个任务。”
“还有上次？难道密米斯周围有很多灾厄吗？”
薇儿舔了一口草莓冰激凌，眼神意味深长。
“取决于院长的心情。”
“……我听马克说「幽影巨妖」是院长封印的，该不会她无聊了就会把幽影兽解封，然后搞这种事消遣吧？”
“小泉，你把院长想成什么样了？”
“泉，学院和魔女的合作很紧密，所以这里封印了不少没来得及完全处理的灾厄。”
希尔芙简单地向泉和红月进行了说明。
——
灾厄数量众多，没法一次性大量处理，魔女就会将它们临时封印起来。
而魔法学院有着比其他地方更加浓郁的魔力，作为封印地再好不过——所以魔女便与学院合作，将不少灾厄封印在了学院附近。
但封印不是长久之计，因此院长会适时解除部分灾厄的封印，让学生们进行讨伐。
不仅可以处理掉灾厄，还能检验学生们的学习状况，并具有一定的娱乐性。
——
“……那不就是把讨伐灾厄当消遣吗，这院长真是恶趣味，居然喜欢看角斗。”
“某种意义上来说是这样啦。”
穿过熟悉的长廊，泉一行人来到了公共休息区域。
密米斯的宿舍分配非常奢侈，每名学生都有自己的房间——但并没有建设非常高大的宿舍楼，仅仅只有一扇「传送门」。
这扇「传送门」萦绕着淡蓝色的魔力光晕，约有两米高。学生站在门内，「传送门」便会识别学生的个体魔力，然后借助空间魔法，将学生带到自己的房间。
完爆科学世界的设计。
泉真心喜欢异世界。
——不过，四人没有立即返回宿舍房间，而是在休息区止住脚步。
“我和芙芙的房间在其他地方，所以就只送你们到这里了。”
薇儿咬着已经只剩下半截的草莓甜筒，说明状况。
希尔芙和她作为贵客，在学院里有着专门的住所。
“泉，课表我放在你的床头柜上了，你们今天下午没课，中午就好好休息一下吧。”
“谢啦希尔芙，还是你好。”
“没有啦，只是举手之劳。”
“哼，反正每次都不会夸我。”
“好好好，你也棒，薇儿真棒。”
泉瞥了一眼附近装作在看书，实际上密切关注着这边的学生们。
“那我和小月先走了，回见。”
“哼，好吧，回见。”
“拜拜啦泉。”
……
薇儿凝视着泉走进「传送门」，消失在淡蓝色的魔力之光中。
“小泉为什么牵着小月啊？”
薇儿难以置信，都没注意到手中的冰激凌融化后落了一滴到地板上。
泉离开的时候居然拉着红月的手，他们俩关系怎么比自己还好了？
希尔芙顺手用风元素吹来茶桌上的纸巾，擦干净地面，又扔进垃圾篓。
然后安慰地拍了拍薇儿的背。
“他们两个孩子，说不定比较玩得来啦。”
“我也是孩子呀，我才……”
才几千岁而已。
“好啦，回头你单独和泉相处一下，增进些距离就好了。”
希尔芙轻轻地转过身。
“现在我们该去做正事了，院长还在等我们，走吧。”
“唉……”
薇儿情绪低落地跟上了希尔芙。
……
公共休息区域，学生们无声地目送魔女与精灵离开。
“好漂亮、好优雅……”
“她们和新来的两个学生是什么关系呀，我看他们吃饭好像都在一起呢？”
“难道是熟人，或者那两人也是精灵什么的？”
“不是吧，他们都没有精灵耳朵。”
女生们七嘴八舌地交谈着，都很好奇“如月泉”和“红月”是什么状况。
——因为，明明同为魔女引荐的学生，他们的待遇却和自己的朋友天差地别。
女生们逐渐将视线移向一边，落在一位沉默不语的少女身上。
“小娜，你也是那位魔女大人引荐进来的，但为什么魔女大人好像没注意到你呀？”
“小娜认识魔女大人的话，那你知道那两个新生是怎么回事吗？”
“说起来，小娜明明和他们是同一天入学的，刚才院长却没有介绍小娜呢？”
“原本引荐入学的学生就不会被公开介绍啦，那两个人是特例吧？”
“……”
女生们的问题并无恶意，她们只是单纯的好奇——但少女始终一言不发。
在轻声说了句“我身体有些不舒服”后，她便低着头，起身离开了沙发。
女生们不解地看着她走进「传送门」。
“小娜没事吧？”
“也许她不太方便开口，我们还是注意下，不要问了吧。”
“嗯嗯，不过这些新生，真是让人搞不懂啊。”
“就是说呢。”
……
疑问。
既然「传送门」是识别学生的个体魔力，才能将学生带到个人房间的话。
那同学想要串门要怎么办？
比如去参观朋友的宿舍，一起玩游戏什么的，那样的话该怎么进去？
泉非常具有实验精神。
于是他试着拉住红月的手，先一步进入「传送门」。
结果——
实验结果验证了自己的猜想，「传送门」是按照顺序进行魔力识别的。
然后发动瞬移魔法，将识别到的学生传送进个人房间。
大家都知道，瞬移魔法发动时，会连带瞬移目标触碰之物。
——所以，红月也顺利进入了泉的房间。
也许是意识到，泉的房间不会有任何人打扰。
红月忽然加大力气。
将泉带到了四柱床前。
……
