第七章:“心路弯弯”信箱

作者:坐似一只大虫 更新时间:2025/7/4 12:46:34 字数:3005

凌远感觉自己的耳膜和理智都在陆果果的笑声中饱受摧残。他扶了扶歪掉的眼镜,试图用一贯的冰冷语调掩饰内心的惊涛骇浪和残留的某种诡异触感:

“这是标准的肢体接触应激反应,涉及失衡与重力加速度对冲时的自然保护机制……”

“得得得!”陆果果笑着打断他,擦着眼角笑出的泪花,“别念你的破公式了!有本事你刚才也对着聆雪念公式啊?”她凑近凌远,压低声音,眼睛闪闪发光,闪烁着最纯粹的八卦光芒,“手感如何?”

凌远:“!!!”

他的脸“轰”一下再次爆红,彻底放弃了语言功能,猛地转身,同手同脚地大步逃离这个疯狂的事故现场。身后还传来陆果果意犹未尽的“嘿~嘿~嘿~~~”。

这场荒诞混乱的彩排,以一种远超计划的效果彻底炸翻了高三6班“心灵驿站”的冰山屏障。目前物理失效,生物本能占优,效果拔群,就是后遗症过于惨烈。

接下来几天,心灵驿站的空气再次诡异起来。但这次的诡异成分复杂得多:

​叶聆雪:她依旧是那个完美的班长,但走进驿站时,脚步会比平时更轻、更快。

她会第一时间坐在离门最近的位子,拿出厚厚的习题集,头埋得比平时更低。偶尔和陆果果讨论学业时语调平稳如常,但每当凌远稍微有一点动静时(比如翻书,清嗓子),她的背脊会下意识地微微一僵。

她的耳朵似乎对“凌远”这个名字或类似音节格外敏感,陆果果某次跟隔壁班女生聊天,不小心提高音量说了句“凌远好像物理挺强”,叶聆雪手中的水笔瞬间在白纸上划出一道不规则的、深深的刻痕。当然,她立即掩盖了过去。只是那枚樱花笔帽被她擦拭得格外勤快。

凌远则他依旧坐在窗边的角落试图将自己伪装成一团空气。但他翻书的频率明显降低,对着书页发呆的时间增加。

陆果果只要一发出类似贼兮兮的“嘿嘿嘿”笑声,就能激发他立刻进入警戒状态,随时准备物理防御(比如用书本挡脸)。

他甚至尝试给自己写了份名为“社交行为回溯与生物应激干预方案”的分析报告,写到关键部分“触觉回忆单元”时,键盘直接被强制“Ctrl+Alt+Delete”(重启)锁死。

公式库对此类事件的处理方案显示为:404。

​陆果果是这场“驿站惊魂”的唯一(幸灾乐祸)幸存者。她整天像泡在蜜罐里,眼神在凌远和叶聆雪之间来回扫射的频率堪比雷达。

她时不时就会对着空气傻笑,还会突然发出类似“拥抱”“摔倒”“英雄救美”的拟声词(“噗叽!”“啊——咚!”),然后观察另外两人的反应。

看到凌远眼神飘忽或者叶聆雪脊背僵硬,她就开心得冒泡泡。她俨然把两人的别扭当成了大型连续剧《高冷学神与别扭学霸》的真人放送(活脱脱一损友)。

然而,就在这微妙(且对两位当事人有点煎熬)的氛围中,“心灵驿站”的正经业务,终于迎来了迟到的春天!

彩排闹剧、月考成绩公布、文理分科的初步摸底……几座大山压下来,青春的烦恼如同雨后林间的蘑菇,悄无声息地冒了头。

第一个发现“心路弯弯”信箱(陆果果给纸条接收点起的名字)里有东西的是陆果果。

“啊哈!我就说!我们的名声传出去了!”她小心翼翼地从门缝下抽出一张折叠整齐的便签纸,兴奋地展示给屋里另外两位(两位都假装漠不关心地瞥了一眼)。

​纸条1:(字迹娟秀,带着泪痕晕开的印记)​

我完了。月考数学68分。老师说重点班没希望了。爸妈昨天吵了半夜,都在怪我不用功。怎么办?我真的努力了,是不是我太笨了?我是不是应该放弃理科? 署名:绝望的小蜗牛

陆果果立刻共情:“啊呀!好可怜!”

叶聆雪放下笔,眉头微蹙,似乎在思考如何具体帮助。

凌远看着纸条上的数字“68”,面无表情地开口,如同冰冷的诊断机器:“分析显示,以单次考试判定智力或放弃某个学科方向,逻辑不自洽且成本巨大。建议……”

“打住!”陆果果赶紧打断他的分析,“聆雪!你看看!”

叶聆雪接过纸条,指尖抚过那晕开的泪痕,沉默了几秒。她拿过一张新的便签纸,迅速而清晰地写下回复:

成绩并非终点。数学是积累学科,一次波动不代表能力。重点在于分析失分点,是概念模糊?计算粗心?还是题型生疏?

请将错题类型归类,若能提供具体题目更好。如有需要,可在放学后或午休时间来这里。压力沟通可尝试书面方式与父母交流。你不是一个人,署名:驿站Snow(雪花)

字迹清冷工整,却透着一股专业和可靠的暖意。

过了几天,信箱里又出现了新的纸片。

​ 纸条2:(字迹歪歪扭扭,充满怨气)​

班长老是打小报告!我自习课就看了一会儿小说,她就记我名字!装什么清高!真烦!怎么才能让她‘不小心’删掉记录? 署名:不爽的咸鱼

这次陆果果眼睛一亮:“哎呀!说聆雪呢!”她促狭地看向叶聆雪。

叶聆雪眉头都没动一下,直接批注:

记录是职责所在,也是为营造良好的学习氛围。若觉处罚过重,可带证据找我沟通申请复议。通过恶意手段篡改记录,后果自负,得不偿失。学习时请专注于正途。 署名:驿站Snow

回复依旧冰冷直接,带着不容置疑的规则感。

最让人心头一沉的纸条出现在一封手写信里:

​纸条3:(字迹清秀但显得犹豫)​

听老师说,期末就要正式分文理志愿了。我爸想让我学医,必须理科。我妈觉得我适合当老师,文科轻松。

我自己……不知道自己到底喜欢什么,擅长什么。感觉像是站在人生的十字路口,不知道该往哪里走。

我怕选错了,会辜负所有人。真的很迷茫。该怎么办?署名:站在分岔路的迷茫者。

这个问题像一块沉重的石头,压在了驿站的小小空间里。连陆果果都收敛了嬉笑,挠着头:“这个……好难啊……”

叶聆雪看着纸条,眼神复杂。她自己呢?她是否也曾站在这样的路口?她拿起笔,写得很慢:

重大的选择需要结合自身兴趣、潜力和对未来生活的预期。外界意见可参考,但最终背负后果的是你自己。

静下心来,思考你真正喜欢做什么(不计较得失时),做什么时相对轻松且有满足感?再做权衡。

收集信息(各职业前景、大学专业要求)也有助于判断。别害怕试错,人生轨迹并非一条直线。 署名:驿站Snow

她的回答成熟理性,包含一丝不易察觉的鼓励和同理心。

凌远罕见地放下了书,盯着那张纸条很久。

他推了推眼镜,似乎在做一个艰难的决定,突然拿出纸笔,破天荒地没有写公式,而是画了一个极其复杂的坐标系和流程图(当然,在场另外两人表示看不懂)。

最终,他写下了唯一一句人类语:

最优解公式:自身意愿 > 基础能力 >> 外界干扰变量权重。

长期规划需优先考虑内在稳定性和可持续性。(另附一张让人看不懂的图表)

虽然依旧带着公式怪的味道,但这是凌远第一次在“心灵驿站”中的回复,没有仅仅评估成本和风险,而是正面提到了“意愿”和“自身”。

陆果果把四份回复都小心翼翼地放回了“心路弯弯”信箱对应的回复格子里(她和叶聆雪一起在门口弄了个小隔板)。

驿站的气氛悄悄改变。

凌远还是会不时发呆,叶聆雪在他靠近时依旧会短暂僵硬。陆果果依旧热衷当“磕学家”。

但那扇小小的“心路弯弯”信箱,像一个连接外界的微小心脏起搏器,正源源不断地将校园青春的烦恼与微光引入这间旧屋子。

公式与共情、冰冷与温暖、理智与冲动在这个名为“心灵驿站”的混乱方程式里,被强行搅动、混合,酝酿着下一个未知的变量,也许是解法,也许是更精彩的爆炸?

凌远在角落里,在自己的秘密日志文件夹里,默默新建了一个命名为“矛盾行为模式研究”的文档,里面列出了几个新收集的数据点:

1、信息存档行为的诱发场景:高频噪音环境 + 特定个体存在(比如某个人?),有待深入分析。

2、肢体接触应激反应后的,逻辑断片恢复周期:平均 > 36小时。(记录详实,亲身实验)

3、樱花笔帽擦拭频率变化曲线:显著提升。(相关性极高)

4、关于“求助者”文理科选择建议回复:方案偏移首次出现(考虑内在稳定性+可持续性),核心变量权重调整显著。动机分析:待完成。

他按下保存键。窗外,合唱节终于要正式开幕了。新的混乱风暴又在酝酿。


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