按照指示牌，她找到了高一三班的教室。里面已经坐了不少学生，嗡嗡的交谈声在她推开门的一瞬间，仿佛被按下了暂停键，骤然安静下来。几十道目光齐刷刷地聚焦在她身上，带着审视、好奇和毫不掩饰的惊艳。杨曦能清晰地感受到那些目光的温度，像无数细小的探针，流连于她精致的五官、优雅的仪态和那份新生的光彩。她甚至能分辨出那些目光背后的情绪：男生眼中毫不掩饰的亮光，女生眼中一闪而过的惊艳、好奇或一丝微妙的比较意味。
班主任李老师，一位看起来温和干练的中年女教师，站在讲台旁，微笑着对她点点头：“你就是新来的转学生杨曦吧？来，跟大家做个自我介绍。”
杨曦的心跳在胸腔里有力地撞击着，但脸上却绽放出一个落落大方的笑容。她走到讲台中央，目光清澈地扫过全班同学，没有丝毫怯场，反而带着一种自然而然的自信。她微微鞠了一躬，声音清亮悦耳，清晰地回荡在安静的教室里：
“大家好，我叫杨曦。晨曦的曦。很高兴能来到育英中学，加入高一三班这个大家庭。” 说到这里，她心中微微一动。高三到高一，看似降级，对她而言，却像是命运慷慨馈赠的一个以理想的自我，重新体验完整高中生活的珍贵机会。这份全新的“青春”体验，让她心底涌起一丝难以言喻的憧憬和感激。“希望能和大家成为好朋友，一起学习，一起进步，度过愉快的高中时光！以后请多多关照！”
短暂的寂静后，教室里爆发出热烈的掌声和欢呼声，男生们尤为起劲，夹杂着几声兴奋的口哨。女生们的掌声则显得矜持许多，不少人的目光依旧停留在杨曦身上，带着欣赏和评估，那份精心修饰过的美丽和落落大方的气质，在私立学校见惯了漂亮女生的环境里，依然足够引人注目。
李老师笑着示意大家安静，给杨曦安排了座位——第三排靠窗的位置。杨曦在众多目光的注视下走向座位，她能感觉到那些视线如同实质般粘附在她背上，尤其是当她走动时，百褶裙微微摆动，颈间的领结也随之轻颤，身姿挺拔优雅。
上课铃声响起。杨曦迅速进入状态，拿出崭新的笔记本和笔，腰背挺直，目光专注地投向讲台。虽然是高一的内容，但她听得极其认真，笔记做得条理清晰。当数学老师提出一个基础但需要理解的例题时，教室里一时陷入沉默。老师环视一周，目光落在了新来的、坐姿端正的杨曦身上。
“杨曦同学，你来试试看？”
杨曦没有丝毫犹豫，落落大方地站起身。她清晰地复述了题目，然后条理分明地一步步讲解了解题思路，逻辑严谨，语言简洁，声音清晰悦耳。当她流畅地写出最终答案时，教室里再次响起一片低低的惊叹声。数学老师眼中也露出赞赏的笑意：“非常好！思路清晰，表达准确！请坐。”
杨曦微微颔首坐下，脸上带着谦逊的微笑，心中却充满了小小的得意。这不仅仅是一道题的完美解答，更是她作为“杨曦”这个身份在学业能力上的首次亮相和完美验证。
课间的十分钟，杨曦瞬间成了班级的焦点。她的座位周围迅速围拢了一圈同学，好奇和热情几乎要满溢出来。在这群人中，有三个女生显得格外热情和亲近，很快成为了杨曦在育英的第一批朋友。
坐在杨曦前排的班长周晓雯，她第一个转过身来，笑容爽朗，带着一种天然的亲和力。“欢迎欢迎，杨曦！我是班长周晓雯。” 她的目光真诚地欣赏着杨曦，“刚才数学题答得太漂亮了！以后学习上有问题随时找我！”
坐在周晓雯旁边的张悦，扎着活泼的双马尾，眼睛亮晶晶的，充满了毫不掩饰的惊艳。“哇！杨曦你好漂亮！皮肤好好！感觉像明星一样！之前是哪个学校的呀？”
坐在杨曦斜后方的李薇，戴着一副细框眼镜，显得文静而冷静。她推了推眼镜，目光在杨曦身上停留片刻，带着一丝分析的神色，声音平静温和：“你好杨曦，我是李薇。欢迎来到三班。刚才你自我介绍说从市重点转来，还重新适应高一节奏，是有什么特别的考虑吗？”她的问题直指核心，显示出敏锐的观察力和逻辑性。
问题从四面八方涌来，带着善意的好奇，也带着女生间微妙的打探。杨曦面带微笑，应对自如。她早就为自己编造了一套合情合理的“过去”：之前在一所普通的市重点，因为一些个人原因需要调整学习节奏，所以选择了转学并重新适应高一环境；护肤品用的是妈妈推荐的平价品牌；没专门学过唱歌，只是喜欢听而已……她的回答滴水不漏，态度亲切又不失距离感，既满足了大家的好奇心，又巧妙地保护了自己最核心的秘密——那个名为“杨晨”的过去，如同沉入深海的锚，被牢牢地锁在心底最深处，没有泄露一丝痕迹。
周晓雯、张悦和李薇三人，性格迥异却互补：周晓雯的爽朗和领导力，张悦的热情和外向，李薇的冷静和洞察力，她们围绕在杨曦身边，形成了一道天然的屏障，也让她初来乍到的紧张感迅速消融。杨曦能感觉到，这三位新朋友将是她在新校园里重要的支持力量。
