芥末的灼烧感还残留在舌尖，混着廉价油脂的味道。我靠在冰冷的墙上，试图驱散脑中那张印着骷髅喷火的包装袋。
那是林晚塞给我的，在她像一阵风刮进我失败世界的那个下午。
初三的空气，像一块浸了水的旧抹布，糊的胸口。窗外一片死灰，映得我心里也灰败。孟雨桐的笑声与身影，正一点点从我的世界中心飘走。
初三，成绩还算说得过去的的我搭上了尖子班的末班车。
但也就意味着，我与孟雨桐，那个仍在我心中难以忘却的青梅竹马，分开了。
放学铃像把钝刀割开沉闷。人群涌向门口。我磨蹭着，指甲抠着桌面上的一道旧痕，眼睛却盯着门口。
两道身影从走廊里穿过，我的心里也跟着咯噔了一下——孟雨桐仰着脸对陈昊说着话，脸颊透着我许久不见的、真正开怀的红晕。陈昊自然的接过她的书包，两人并肩走下楼梯，背影融进人群，和谐得扎眼。
一股冰冷的酸涩堵死喉咙。
我攥紧书包带，帆布纹路硌着掌心，指尖褪成死白。不是撕心裂肺的痛，是更粘稠的窒息感，像被抛弃在无声的海底。
我早知道，雨桐那样的光，迟早要照向更耀眼的地方。
而我？
桌子上摊开的数学卷子爬满混乱的步骤，最终困死在死胡同里。
成绩中等偏上，像块不起眼的鹅卵石。唯一“特别”的，只有脑子里堆积成山的、别人眼里“钻牛角尖”的冷门历史知识。
唐朝长安的下水道系统？西夏文残文的释读难点？除了在课堂上引来几声短暂的哄笑声或老师无奈的“趣味补充”，它们还有什么意义？
它们像一个孤独者的密码，无人能解，也无人愿解。
————
我逃离学校门口的喧嚣，拐进窄路。小卖部浑浊的空气裹着汗味和油炸腻香，是我惯常的避难所。挤在柜台前，目光扫过货架，鬼使神差的停在一包“地狱烈焰·芥末海苔薯片”上。
“啊！我的薯片！”清脆的的女声带着懊恼。
我低下头，看见同款“地狱烈焰”躺在我的脚边，一个扎着高马尾、发尾挑染着刺眼紫罗兰的女生，气鼓鼓的挤开前面男生，弯腰去捡那包薯片——
林晚，隔我一个过道的同班女生，成绩好得让人牙痒、笑容亮得像晃眼的小太阳。
“同学，你的。”我几乎是本能的弯腰，比她快一步捡起那包“地狱烈焰”，递过去。
林晚抬起头，昏黄的白炽灯光下，那双眼睛亮得像夏夜擦亮的星子，残留着薄怒，瞬间又转为惊讶。鼻梁上几点俏皮的雀斑，那缕紫罗兰挑染像一道叛逆的闪电。
“谢啦！”她绽开一个大大的笑容，那笑容仿佛自带热度。
他目光扫过我手中攥着的同款薯片，眼睛更亮了，“咦？你也买这个？同道中人啊！”
惊喜，自来熟，带着一股不由分说的热情。
我被那笑容晃得有点懵，下意识捏紧了包装袋，塑料哗啦作响，“呃…就…想试试…”
“试试就对了！人生苦短，及时行乐！”林晚“啪”的一下拍在我的肩膀上，力道甚至震得我晃了晃。
“这玩意儿第一口冲开天灵盖，越嚼越上头！走，结账！”不由分说就拽着我的袖子往柜台挤。
结完账挤出空气浑浊的小卖部，林晚迫不及待的撕开包装袋，一股刺鼻的芥末混着海苔的咸腥味猛的炸开。她捻起一片裹满绿色粉末的薯片，咔嚓一声咬下。
她的表情瞬间扭曲，眼睛瞪得溜圆，疯狂得吸着气，“嘶——啊！爽！”她的眼泪飙出来，却又不管不顾的把剩下半片薯片塞回嘴里，对着我使劲竖大拇指，“快尝尝，绝了！”
我看着她夸张的独角戏，嘴角不受控制的扯动一下。我小心翼翼的掰下薯片边缘绿粉最少的一块，视死如归的放入口中。
霸道的辛辣感如同引燃的引线，轰然冲顶！
我呛得猛得弯腰剧咳起来，涕泪横流，喉咙像被砂纸打磨过般火辣辣得疼。
“哈哈哈，逊爆了！”林晚指着我大笑起来，带着点恶作剧得逞的小恶魔味道。
她又随手递过一张带着淡淡茉莉花香的纸巾，“喏，擦擦。多试几次就习惯了。跟你说，这玩意配着历史书看提神醒脑，效果拔群！”她俏皮的眨眨眼，那缕紫罗兰发丝跟着跳跃。
“历史书？”我狼狈的擦着眼泪鼻涕，带着难以置信。
“对啊！”林晚的眼睛瞬间亮得惊人，仿佛找到了宝藏，“你不是最爱些稀奇古怪的历史边角料嘛？上次历史课，你补充的那个‘神鸡童’贾昌训鸡的故事，笑死我了。”她撇撇嘴，带着点对课本的不屑，“比课本上干巴巴的历史知识有意思多了！我就爱听这些！”
我彻底愣住了。
那些被我珍视却又被旁人视为“无用”、“钻牛角尖”的知识，在她嘴里竟然成了“有意思”、“爱听”的东西？
一丝陌生的暖意，小心翼翼的爬上了我灰败的心头，像冰面裂开的第一道缝隙。在那个弥漫着廉价油炸味和芥末呛人的小巷里，我再一次感受到了被“看见”的滋味。
这滋味，比“地狱烈焰”更灼热，也…更珍贵。
林晚，成了我沉闷世界里一道不按牌理出牌的光。她像一阵自由的风，频繁的“打扰”我固守的角落。
————
历史课上，老师顺嘴讲到某个冷门小国的短暂兴衰，我习惯性的在笔记边缘多写了两笔关于其奇特葬俗的零星记载。突然，我的胳膊突然被笔帽轻轻一戳。我回头，对上了林晚亮晶晶、充满催促的眼睛。
“哎，张钊！你刚刚写的什么？给我看看，快！”她全然不顾老师还在讲正史脉络，只对我脑子里那些“没用”的边角料充满好奇。
数学课上，我对着复杂的几何题紧锁眉头，草稿纸都快被划破了。旁边悄悄递过来一张纸条，上面画着歪歪扭扭却异常准确的辅助线，旁边用秀气的字的写着：
“笨死了！连这里，看交点！”语气带着她惯有的不耐烦。
我按着那指点一想，堵塞的思路豁然开朗。抬头想道谢，却只看到林晚假装认真听课的侧脸，嘴角微微翘起，带着一丝不易察觉的小得意。
课间，一颗包裹着花哨糖纸的水果硬糖“啪”的一声精准的丢在我的桌上。
“喏，尝尝！新出的，补脑，你最需要！”不等我反应，人影已经蹦跳着跑开，马尾辫甩动，那缕紫罗兰挑染的像跳动的火苗。
她的自由、鲜活，甚至“蛮不讲理”的特质，像强效清洁剂，洗净了我积压已久的阴霾。
在她面前，我不必伪装，不必小心翼翼的揣摩对方的心思。我可以继续做那个笨拙的、沉迷于历史的“怪人”。
她直接的关心和毫不掩饰的兴趣，成了我压抑青春里唯一、带着辛辣滋味的出口。
然而，林晚这道独特的光，也引来了金字塔最顶端的人的注意——张清珩。
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张清珩就是完美的代名词。显赫的家世，无可挑剔的俊秀容貌，温润如玉的举止，学神级别的成绩，演讲台上从容自信的台风，运动场上矫健的身影…老师们视他为骄傲，同学们仰望他为偶像。他所到之处，空气似乎都自动带上了恭敬的滤镜。
他对林晚的关注，带着一种审视的好奇。
这个成绩优异、不趋炎附势、带点野性和自由气息的女孩，像一件独特尚未打磨的藏品。他的兴趣，更像是对得起一件“配得上自己”之物的潜在占有欲。
他精密雷达很快捕捉了林晚与我之间频繁而自然的互动，完美的眉头几乎不可察觉的微微一皱，随即舒展开来，嘴角挂上那无可挑剔的、仿佛丈量过的微笑。
机会来了。
一次课间，林晚正兴致勃勃的拉着我讨论昨天历史课上延伸出来的问题——关于某支湮灭在历史中的小部落可能迁徙的路线图。我难得放松，翻着自己那本厚厚的、贴满便签的笔记本，指着上面零散的线索和简陋的草图，两人碰着头，沉浸在旁人看起来有些古怪的学术氛围中。
“哦？在讨论古羌人西迁的支系？”一个清朗温和的声音恰到好处的插入。张清珩不知何时已优雅的站在我们桌旁，姿态从容，仿佛只是路过。
林晚意外的抬头：“班长？你也对这个感兴趣？”
张清珩露出一个无可挑剔的微笑，目光无意的扫过我的笔记本上潦草的字迹和简陋的手绘地图，眼底深处掠过一丝极淡的、几乎无法察觉的俯视。
“略有涉猎，研究方向很有趣，不过…”他话锋一转，语气依旧温和，却带着不容置疑的权威感，“学界目前的主流观点，更倾向于国外理查德·约翰逊教授在其著作《东亚古民族流散考》中提出的模型，尤其是第三章关于气候突变对高原部落迁徙路径的量化分析，更具启发性。”
他流畅的报出书名与章节，目光转向林晚，带着引导的意味，“约翰逊教授的论证非常严谨，数据支撑充分。相比之下，张钊同学提到的那些民间传说和地方志里的零散记载，”他恰到好处的停顿了一下，选择了最温和却也最彻底的否定词，“作为兴趣补充无妨，但若作为支撑论点的论据，恐怕…经不起严格的学术推敲。”
他转向我，露出一个堪称完美的、带着歉意的微笑，“抱歉打扰了你们的讨论，学术探讨理应严谨一些才好。”说完，微微颔首，姿态优雅的离开了。
我僵在原地脸上刚刚因为讨论而焕发的神采瞬间黯灭，如同被泼了一盆冰水。手指不由自主的蜷缩起来，盖住了笔记本上那些我视若珍宝、此刻却在张清珩口中变得可笑而廉价的证据。那本我闻所未闻的英文专著名字，像一块巨石，轰然砸碎了我好不容易在林晚面前建立起来的那一点点自信。
林晚看着我瞬间低落的神情，又看看张清珩挺拔优雅的背影，脸上露出了困惑和犹豫。张清珩的话逻辑清晰，引经据典，听上去无懈可击。
这，只是个开始。
张清珩的介入，精确而冷酷。
数学课后，林晚咬着笔杆，对着一道复杂的函数题苦思冥想。我同样在苦战，草稿纸密密麻麻写满了尝试，想模糊的抓住一点头绪。
张清珩的身影无声无息的出现在我们桌旁。目光一扫林晚的题目，清朗的声音不高不低，刚好能让周围的几人听清。
“这道题，”他语气平淡，带着指点江山的从容，“换元结合数形转换，再用柯西不等式变性处理，是最简洁的路径。”他极其自然的拿过林晚面前的草稿纸和笔，仿佛那是他的所有物，流畅的写下关键步骤和最终结论，思路清晰，步骤完美。
“看，这样是不是清晰多了？”他对着林晚讲解，条理分明，声音温和。林晚恍然大悟的点点头，眼中流出钦佩。
我默默放下自己写了一半，显得笨拙而多余的草稿纸，像一个被晾在舞台边缘的小丑。张清珩的目光短暂的扫过我，平静无波，却如同冰冷的刀锋，精确的传递出骨髓里的轻蔑——那是对一个不自量力、试图靠近他“领地”之人的彻底否定。
分组活动更是张清珩展现“公正”与“领导力”的舞台。凭借班长的身份和老师的绝对信任，他总是能“合理”的安排一切。
当林晚和我习惯性的想凑在一起时，张清珩拿着分组名单，面带恰到好处的“为难”和“歉意”对老师说：“老师，这次课题的深度需要较强的逻辑分析能力。为了激发更多角度思考，我觉得或许把思维相对…嗯，比较跳脱的张钊同学分开带队，效果比较好。”
林晚被顺理成章的塞进了以张清珩为首、集合了几个顶尖学霸的“精英组”。而我则被“委以重任”，分到了由几个沉默寡言或基础薄弱的同学组成的“氛围组”，美其名曰“锻炼领导能力”。
我心里涌起一丝挣扎，想要开口。
张清珩温和却坚定的看向我，“张钊同学，相信你一定能带好小组，这对你来说是个很好的锻炼机会。”那眼神里写着“为了集体利益”，带着不容置疑、不容反驳的压力。
张清珩的每一次“路过”、每一次“帮助”、每一次“安排”，都像一块冰凉的砖石，一层一层砌起无形的墙，精准的切割着我与林晚之间那本就脆弱的联系。
他用完美的表象、渊博的知识、看似“公正”的态度和手中的权力，轻而易举的将我推回那个黯淡无光的角落。
每一次，都在林晚心里不动声色的强化他的正确与强大；
每一次，都在张钊心上刻下更深的无力与屈辱。
完美面具下流淌的冰凉恶意，如同无声蔓延的阴影，将我好不容易捕捉到的一丝暖意，彻底吞噬。
