上午第一节课的预备铃响起时，教室里的私语声彻底平息下来。
A班的学生们迅速归位，拿出崭新的笔记本和特制的魔力感应笔，目光齐刷刷地投向门口。
走进来的是一位看起来约莫三十多岁、戴着金丝边眼镜、气质儒雅的男性讲师。
他穿着得体的深灰色学者长袍，胸前佩戴着圣玛丽安娜的讲师徽章，手里拿着一本厚重的、封面烫金的硬皮书和几个悬浮跟随的教学用魔法水晶。
他步伐稳健，脸上带着和煦而自信的微笑。
“同学们好，我是达利安·索雷斯，你们这一学年的《魔法少女通识导论》及《基础魔力伦理》讲师。”
他的声音温和清晰，经过轻微的魔法扩音，能清晰地传到教室每个角落，
“很高兴能在圣玛丽安娜与各位未来的守护者相遇。希望接下来的时光，我们能一同探索魔法少女这一崇高职业的起源、责任与无限可能。”
简单的自我介绍后，达利安讲师没有过多寒暄，直接进入了正题。
他轻轻挥手，几个魔法水晶飞到半空，投射出清晰的全息影像，上面是精心绘制的历史时间轴、古典风格的插画以及一些古老文献的摘录片段。
“今天，我们首先从最根本的问题开始——魔法少女，从何而来？”
达利安的声音带着一种讲述史诗般的庄重感，
“主流的、被广泛接受的历史与考古学研究指出，魔法少女力量的源头，可以追溯到远古神话时代，与自然精灵的祝福、星辰的馈赠以及人类集体潜意识中对‘守护’与‘美好’概念的凝聚息息相关……”
他开始了长达近一小时的、详尽而充满感染力的讲述。
从几个著名的古代传说（如“月光圣女”、“星辰指引者”）讲起，到中世纪女巫狩猎时期魔法少女力量的隐蔽传承，再到近现代随着魔力潮汐复苏和系统性研究展开，魔法少女逐渐从隐秘走向台前，形成规范化、学院化培养体系的“光辉历程”。
达利安讲师显然深谙教学与演讲技巧，语调抑扬顿挫，穿插着生动的比喻、富有启发性的提问和偶尔的幽默小故事。
他引经据典，将一些可能存在争议或简化处理的历史细节，包装成逻辑自洽、充满正能量与使命感的“官方叙事”。
影像资料也配合得恰到好处，那些精美的插画和古老的文献残卷（哪怕是复刻品）都极大地增强了说服力。
教室里的大部分学生听得如痴如醉，眼中闪烁着憧憬、认同与求知的热情。
她们时而快速记录要点，时而因讲师某个精彩比喻而露出会心微笑，时而又因讲述到的“先辈牺牲”或“历史转折”而神色肃穆。
对于这些刚刚踏入这个圈子、对一切充满好奇与敬畏的少女们来说，这堂课无异于一场精神的洗礼和身份的奠基。
然而，坐在靠窗位置的莉薇雅，内心的感受却截然不同。
起初，她还能保持着表面的平静聆听，粉色的眼眸望着讲台，仿佛也在认真上课。
但听着听着，她的嘴角几不可察地抽搐了一下。
起源？
神话时代？
自然精灵祝福？
星辰馈赠？
集体潜意识？
作为一位真正的魔法少女，莉薇雅深知魔法少女力量的真相，只要是在有魔力的世界，只要是内心善良的女孩都有可能觉醒成为魔法少女并连上魔法少女网站，当然，这是正牌魔法少女。除此还有借助某种力量或物品觉醒的魔法少女，这类魔法少女是有缺陷的。
而这位达利安讲师，却能将如此复杂、多元甚至充满不确定性的起源，梳理成一条清晰、光明、充满宿命感和正能量的“标准答案”，并滔滔不绝、深情并茂地讲上一整节课！
关键是，底下的学生们……居然听得津津有味，深信不疑！
莉薇雅的目光缓缓扫过前排几个笔记记得最认真的女生，她们眼中那纯粹的信赖与激动，让她感到一种微妙的荒诞感。
更让莉薇雅内心有些无言以对的是——她敏锐的感知明确告诉她，这位讲台上口若悬河、将魔法少女历史讲得头头是道的达利安·索雷斯讲师，他身上的魔力波动……很微弱。
那并非魔法少女特有的、与变身形态和战斗契约紧密相连的、某种质变过的魔力气息，也不是高阶法师那种经过长期冥想和钻研积累的、深厚而凝练的魔力场。
那只是最普通、最常见的那种——一个“会点魔法”的普通人，或许经过系统学习，掌握了一些理论知识和基础应用魔法，用于辅助教学和生活，但绝对与“魔法少女”或“强大施法者”这样的概念相去甚远。
一个自身并非魔法少女，甚至魔法造诣可能远不如台下某些天赋异禀学生的普通人讲师，却在向一群未来的魔法少女，传授（或者说，定义）着“魔法少女的起源与本质”……
这场景，让莉薇雅感到一种深刻的讽刺。
难怪讲得如此“标准”和“安全”，完全符合主流宣传口径，剔除了所有可能引起不安或质疑的“杂质”。
因为讲师本人，或许也只是这个庞大教育体系中的一个齿轮，负责传递被筛选和净化后的“知识”。
第一堂课的下课铃声终于响起，打断了达利安讲师正讲到“近现代魔法少女协会成立伟大意义”的激昂总结。
他意犹未尽地合上书本，微笑道：“好了，同学们，关于起源我们就先讲到这里。下节课，我们将深入探讨‘如何成为一名优秀的魔法少女’，这不仅仅是力量的强大，更是品格、智慧与责任的修行。请大家提前阅读教材第一章到第三章。”
学生们报以热烈的掌声，许多人的脸上还带着沉浸在历史叙事中的兴奋与思考。
莉薇雅没有鼓掌，她只是默默地将根本没打开过的笔记本收回书包。
站起身时，她听到旁边两个女生兴奋的讨论：
“达利安老师讲得太棒了！感觉魔法少女的历史好神圣啊！”
“是啊，原来我们的力量背负着这么悠久的传承和期望！我一定要努力，不辜负先辈！”
莉薇雅垂下眼帘，掩去眸底一闪而逝的复杂情绪。
神圣？传承？期望？
或许吧。
但对于真正行走在这条道路上的人来说，光有这些是远远不够的。甚至，过于天真地相信这套被精心包装过的叙事，可能在面对真实世界的残酷时，会摔得更惨。
不过，这些与她无关。她不是来这里接受正统教育的。
她拎起书包，随着人流走出教室。
走廊里重新充满了少女们的谈笑声，话题迅速从课堂内容切换到午餐、下午的课程、或是某个有趣的社团。
莉薇雅独自走向楼梯，紫罗兰色的眼眸平静地望着前方。
看来，圣玛丽安娜的课堂，除了攀比家世的背景音，还有这样一套完整而牢固的“认知塑造”体系。
这让她对这座学院，以及澜星将她置于此地的更深层意图，有了些许新的猜测。
成为“优秀魔法少女”的课程？她扯了扯嘴角，露出一丝极淡的、近乎自嘲的弧度。
