周宇轩那日“借资料”和“包揽力气活”的宣言，在初二（3）班扩散。
男生们心照不宣的起哄目光，女生们带着探究的窃窃私语，让原本只想安静学习的棠语薇感到一种压力。
她虽然呆萌，但并非迟钝，能感觉到周宇轩落在自己身上的目光比旁人更多、更久，那份刻意的接近和带着点“宣示”意味的示好，让她本能地感到不适，甚至有些困扰。
她不喜欢周宇轩。
这份“不喜欢”并非厌恶，而是一种清晰的的界限感。
在她心里，那个位置早已被一个如山岳般可靠的身影填满，那是是陈星纯粹而厚重的亲情守护，这种深沉的情感占据了她的整颗心脏，使得青春期那种朦胧的悸动，在她这里显得格外遥远甚至多余——她也不知道为什么。周宇轩的靠近，像是一种对她宁静世界的打扰。
物理分组实验的进展成了困扰的集中点，而作为组长，棠语薇认真查阅资料，提前写好了实验步骤和分工草案。
小组讨论时，她刚拿出方案，周宇轩立刻举手：
“组长，器材搬运、调试这些体力活交给我！保证完成任务！”
他眼神热切地看着棠语薇，完全无视了组里另一个同样身强力壮的男生，也无视了她原本的计划。
棠语薇微微蹙眉，抿了抿嘴唇，避开他的视线，按照原本的想法清晰分配：
“谢谢周宇轩同学，不过实验需要协作，张鹏负责搬器材和调试镜架，周宇轩你和李梦冉一组，负责记录不同物距下的成像数据，我和王璐负责操作光源和标记位置，最后大家一起分析数据。”
这个安排合理且平衡，但周宇轩脸上的笑容明显僵了一下，看着棠语薇平静无波的脸，似乎有些失望，但还是应了声：
“哦…行吧。”
接下来的实验过程中，他总想凑到棠语薇负责的操作台边，找话题搭讪：
“哎，组长，这光源角度对吗？”
“要不要我帮你拿着尺子？”
这些有意的搭讪让专心操作的棠语薇不得不分神应对，效率明显降低。
除此之外，更让她困扰的是周宇轩的礼物。
起初，先是课桌抽屉里的进口巧克力，但都被棠语薇原封不动放回了周宇轩桌上，接着是体育课后回到教室，发现桌上放着一瓶冰镇的运动饮料，甚至在标签上还用马克笔画了个歪歪扭扭的笑脸。
每次看到棠语薇的不舒服，李梦冉就小声吐槽：
“这人怎么回事啊？看不懂拒绝吗？”
棠语薇的困扰日益明显，她开始刻意避开周宇轩可能出现的路线，课间尽量和李梦冉待在一起或者留在座位上，那份被强行关注的压力，让她眉头不自觉锁紧的次数多了起来，连带着学习时的专注力也受到了影响。她尝试过用最直接的方式——在周宇轩又一次试图“帮忙”搬实验报告时，清晰冷淡地说：
“不用了，谢谢，我自己可以。”
但对方似乎只当成了女孩子的“害羞”，挠挠头，依旧我行我素。
……
最终，这份压抑的困扰，没能逃过班主任王老师的眼睛。
王老师本就对棠语薇格外关注，注意到她最近情绪有些低落，课间也少了些笑容，尤其在与周宇轩相关的情境下，她明显会绷紧身体，眼神带着抗拒。
他明白必须将问题扼杀在萌芽状态，不能等事态发酵……
一天午休，王老师将棠语薇叫到了教师休息室。
“语薇，最近看你好像有点心事？学习上遇到困难了？还是…和同学相处有什么不愉快吗？”
王老师语气温和，带着关切。
面对老师真诚的询问，棠语薇犹豫了一下，最终还是将周宇轩这段时间的行为，以及自己感受到的困扰和压力，低声说了出来。
她强调了自己明确拒绝过，但对方似乎并不在意她的感受。
“老师，我只是想安静学习。”
棠语薇最后小声说，眼神里带着一丝无奈和疲惫。
王老师听完，脸色严肃起来，拍了拍棠语薇的肩膀：
“老师知道了。语薇，你做得对，不喜欢就要明确表达。这不是你的问题，交给老师来处理，你安心学习，不要有心理负担。”
当天下午，王老师就分别找了周宇轩和目睹过情况的其他几位同学谈话。
面对老师严肃的询问和同学侧面证实的“过度热情”，周宇轩才意识到自己的行为给棠语薇造成了多大的困扰，脸涨得通红，显得有些无措和懊恼。
“周宇轩，同学之间正常的交往是好的，但必须建立在尊重对方意愿的基础上！棠语薇同学已经明确表示了拒绝，你的行为已经干扰到了她的正常学习和生活，这非常不合适！”
王老师语气严厉，
“青春期的好感很正常，但表达方式必须得体、有分寸！不顾对方感受地示好不是喜欢，是骚扰！明白吗？”
周宇轩低着头，讷讷地道歉：
“王老师，我…我知道错了，我没想那么多…我就是…我以后不会了。”
王老师并没有就此放过：
“我会调整你们物理实验的分组，你调到另一组。另外，写一份反思，重点写清楚自己错在哪里，以后该如何正确与同学相处。”
这次谈话效果显著。周宇轩像被霜打过的茄子，彻底蔫了。他不再刻意接近棠语薇，目光相遇时也会迅速躲闪，物理课也换了座位。那些“礼物”和刻意的搭讪彻底消失，笼罩在棠语薇周围的压力也消散了，她终于能长长地舒一口气，重新专注于学习。
……
事情看似解决了，但陈星还是察觉到了妹妹细微的变化。
晚餐时，他发现棠语薇似乎胃口不如以前好，眉宇间也残留着一丝不易察觉的倦意。
“薇薇，最近学校里有什么事吗？看你好像有点累。”
陈星放下筷子，关切地问。
棠语薇不想让哥哥担心，尤其是想到他工作那么忙，之前还为自己处理了那么大的谣言风波。她摇摇头，努力挤出笑容：
“没什么事呀，就是…快期中考试了，复习有点紧张。”
陈星看着她闪烁的眼神和强撑的笑容，没有追问，只是温和地说：
“嗯，复习也要劳逸结合，别给自己太大压力。有什么事，随时跟哥哥说，相比于学业，哥哥更在乎的是你的健康和快乐，知道吗？”
“嗯，知道啦哥哥。”
棠语薇点点头，心里暖暖的，又有些愧疚。
然而，第二天傍晚，陈星接到了一个电话，是班主任王老师打来的。
王老师将周宇轩的事情原原本本告知了陈星，包括棠语薇的困扰、她的处理过程以及周宇轩的认错和后续安排。
王老师语气诚恳：
“陈先生，事情已经处理了，周宇轩同学也认识到了错误，我也对他进行了教育，告诉您主要是想让您了解情况，语薇这孩子很懂事，可能怕您担心没主动说，希望您能多开导她一下。”
挂了电话，陈星坐在车里，沉默了片刻。
他回想起妹妹强装无事的笑容，胸口泛起疼惜。
他并非要干涉妹妹的校园人际，但任何让她感到困扰和压力的事情，都踩在了他守护的边界线上。
回到家，陈星没有立刻提起，而是像往常一样，陪棠语薇完成了作业，听她分享了些学校里的趣事，直到临睡前，陈星才走进棠语薇的房间。
他坐在床沿，看着正在整理书包的妹妹，声音放得很轻，却带着不容回避的认真：
“薇薇，王老师给我打过电话了。”
棠语薇整理书本的动作瞬间僵住，猛地抬起头，小脸上闪过一丝慌乱和被抓包的窘迫：“哥哥…我…”
“别紧张，”陈星伸手，安抚地揉了揉她的发顶，动作一如既往的温柔，“哥哥不是怪你。王老师都告诉我了。那个男生的事，让你受委屈了。”
听到哥哥温和的话语，棠语薇紧绷的神经松了下来，向陈星倾诉着：
“哥哥，我…我跟他说了不用，也跟老师说了…可是他还是那样…我当时觉得好烦…”
“嗯，哥哥知道。”
陈星的声音低沉而坚定，
“你处理得很好，明确拒绝，寻求老师的帮助，这都是对的，王老师处理得也很及时。记住，薇薇，”
他凝视着妹妹的眼睛，一字一句地说，
“在这个世界上，没有任何人有权利让你感到不舒服，让你困扰，你的感受最重要，无论是谁，只要让你觉得不舒服了，你都要像这次一样，勇敢地说‘不’，然后告诉信任的人，老师，或者哥哥。”
他顿了顿，语气带着一种强大的安抚力量：
“别怕麻烦哥哥，保护你，让我的薇薇能安心、快乐地学习和生活，是哥哥最重要的事，任何让你不开心的人和事，对哥哥来说都不是小事，明白吗？”
棠语薇看着哥哥眼中那份信任、支持和强大的守护意志，所有的委屈和不安都烟消云散，取而代之的是被深沉爱意包裹的安心感。
她用力的点点头，将自己的小脑袋埋进陈星的胸膛，柔声道：
“嗯！哥哥，我明白了！以后…以后有什么事，我一定告诉你！”
“乖。”
陈星笑了，再次揉了揉她的头发，
“早点睡，期中备考加油！”
“嗯嗯，我会的！”
