李铭录是个癫子。
虽然这话很难绷，但他精神上的异常并不会对他的日常生活造成影响，所以他是个相对正常的癫子。
如果道德是一种病的话，那么李铭录已经病入膏肓，无可救药了。
天生就有着远超常人的道德感，看见同学偷偷捡钱都会直接指责，了解到学校靠收校服费大举盈利会直接找校长对峙（小学生不知道有教育局），会在遇到霸凌者的时候决死攻击，甚至会在食堂吃到与价格明显不相符的饭菜后蹲守袭击食堂老板……李铭录是一个会做自己认为正确事情的人，恐惧、权威和情谊都无法让他放弃自己的正确。
当然，这些举动并不能让李铭录像正常孩子一样平安长大，他早早地就进了少管所。
幼稚的正义无法对世界造成任何正面影响，这是李铭录在袭击食堂老板并把食堂低劣的饭菜扣在他头上，并被起诉罚进少管所后得到的教训。
少管所的老所长在做老师这方面比李铭录的校长强多了，或许是因为见过更多比李铭录更加恶劣的孩子，他很宽容而耐心地教导了李铭录，让他知道了更加成熟正义的存在。老所长做到了教师的最高成就——为迷茫的孩子指明前进的方向。
虽然在李铭录进少管所后他的父母就想放弃他了，但李铭录还是靠着强大的学习能力，为自己争取到了继续读书的机会，社会总是对好学而有能力学的孩子很包容。尽管如此，李铭录也敏锐地察觉到，父母不会再爱他了。一个不听话且留下案底的孩子既不会让人喜爱，也不会让人期待，而李铭录能照顾好自己，连被同情恋爱的机会都失去了。
李铭录自少管所出来之后就变得沉默寡言，但却十分努力地进行学习和锻炼。从课本到课外书、从古代文学到物理现象、从同学的言行到哲学书籍，李铭录像疯子一样拼命地了解着一切，同时还积极地进行锻炼。随之而来就是学习成绩的水涨船高和身体的逐渐强壮。
这一切都不是因为他“转性”了，李铭录是一个不可能改变的人，他所做的一切都是为了理解少管所老所长曾经告诉他的成熟正义。在理解最高正义之前，李铭录依靠观察他人的行动伪装了很久的正常人。
在李铭录二十八岁那一年，他终于确定了自己正义观的成熟和自己所需要的正义是什么样的。
但随之而来的是绝望，他的能力无法支持他完成所有的正义，只能完成少数正义，而大多数正义是他连忍耐的过程都无法承受的。
无力的痛苦感和歉疚感时刻折磨着他。如此，李铭录开始了拯救他人，直面最危急而绝望的状态。
自行毁灭的圣徒之路开始了，在踢碎了一直进行潜规则的老板的oo之后，李铭录当夜暗杀当地一个黑社会领导人，潜逃到园区刺杀园区高层，疯狂地暗杀金三角的面粉商，坐偷渡船前往中东参加游击队，不断暗杀最残暴的军阀和保护无辜的居民……
李铭录的一生最后终结于保护运送志愿者的战场上。
为了尽量延长生存的时限终其一生，李铭录没有什么人记住，也没有被任何人爱过，其父母于其15岁后就失去了对他的爱意，其一生于世界而言都毫无意义，就连尸体都没有留下一块。
但李铭录也因此没有自己的死亡产生遗憾，或者说他不配遗憾。李铭录终其一生，犯罪无数且没有任何同行者；造成的影响也仅仅局限于一时，无人因为他而得到幸福；救下的人不知道自己为何而被救下，杀死的人也不知自己为何而被杀死。所有的行为也只是为了填补自己那扭曲的欲望和情绪，渴求正义之人没有留下任何可以称得上是正义的痕迹，这就是李铭录那悲惨而毫无意义的一生，可以说得上是没有任何价值，既没有改变什么，也没有造就什么。
