“听说了吗？学校的容湖边好像出现了幽灵诶。”这等嗓音实在太过非凡，无法不把正在熟睡的我惊醒，但这终究仅仅于我有碍，毕竟大家都成功地被其所吸引，像发现食物残渣的蚂蚁一样涌上来。我的周围立马热闹一片。
“搞笑呢？难道还有人看见不成。”这等程度的玩笑，立即有人出言反驳，我不禁好奇人群中央的这个广播器会怎么应对。
“废话，我既然敢说出来，那肯定是有人看到了呀。”他似乎有点不服气，红潮一下子涌到了他的脖颈。
“谁看到了？”“那个幽灵长什么样子？”叽叽喳喳的问话瞬间充斥了整座教室，就连原来反驳的那个人都探上头来问话频出，就好像一开始的质疑只是走个流程似的。
广播器也不嫌问题又多又杂，反而像享受这个瞬间般胸有成竹地说道：“昨天不是有学生掉到我们学校那个容湖里嘛，然后还被老师救起来了，你们知道吗？”
大大小小的头不约而同地上上下下。这么说来我也听说过这个事迹，大家当时还齐声赞叹老师的英勇无畏，再结合其上课之妙趣横生，那位老师一下子被大家推上了神坛。想不到一切事由竟然要从这件事说起。
“那个学生之所以掉下去，好像就是因为看到了幽灵。他当时被吓了一大跳，所以才失足了。”广播器煞有介事地说道。
可惜，大家并不为其语气之郑重所打动，zhenzhi甚至有不少人露出了不以为然的表情。
“估计是掉下去的理由太丢人，所以才随便编了一个吧？”
“这个理由就挺丢人了吧！”
听到这么多不和谐的声音，广播器有点耐不住了，“真的！他说他当时刚刚走上廊桥，然后就看到有个人穿着短袖坐在石栏上，现在可是冬天啊！哪有人穿短袖的。”说着他装模作样地打了个夸张的哆嗦。
“接下来呢？”大家又被话题的引力牵过来。
“他说刚想上去打招呼，就看见那个人缓缓起身，一声不吭、一头不回地走到湖边——哦对，他还说他那时注意到那个人留的是长头发，及腰的那种，当时还疑惑学校怎么会允许这种发型。”
气氛随着话语的急停凝固了一下，大家一副“下文呢”的表情。
不知道是不是受当前的氛围所染，广播器好像微微挺起了胸膛，就连声音的语调也些许高昂了起来：“他担心那个人会不会突然跳下去，所以就出声喊了一下，然后就在他喊的瞬间——”整整齐齐的“咕噜噜”声，我承认我这时也默默咽下了期待，“那个人的头就“咔擦”一下转过来了，就……就真的一下子转过来的那种，而且还没来得及看清脸的时候，那个人——如果还算是人的话，就像蒸发了一样，消失得一干二净。他说等他反应过来的时候已经睁不开眼了，而且湖水还冷的要死，直往他身子里钻，那时候他就想自己是不是被拖下去的。”叙述看样子结束了，但大家的表情显然还停留在刚刚的情节里，不知是不是想象到了当时的情景，也不知是不是寒风从门缝里钻入，大家脸色普遍都比较苍白而干枯。我不禁好奇起我这时候的表情。
“当然啦，大家也不用紧张，毕竟他当时到底有没有看岔，还是未知数嘛，而且他最终也没出什么意外。”这自然的语气让人差点忘记一开始明明是他提起这个话题的，这与其说是宽慰，莫如说是他的胜利宣言。
所幸——抑或不幸的是，这时上课铃捏着时间的脚步亮堂堂地响起，他的周围冷清得很快，但大家离去时无不挂着若有所思的表情。估计他们正在想自己要是遇到了那个“幽灵”，自己该怎么办？那时会有老师来救自己吗？归根到底，那个到底是不是幽灵呢？从某种角度讲，这样胡思乱想倒也挺好，毕竟他们上课肯定不会睡觉了。
而课间一切的源头此时正在前座兴致勃勃地收拾上课所用的材料，看样子他对自己刚刚下课的表现甚是满意。
要不我也问问他什么？这样想着，我不由自主地伸出了手，但刚要碰到他的肩膀时，我却又像反应过来什么似的，弹簧般地缩了回来。
算了，反正也要上课了。我看着空空如也的桌肚，意识逐渐陷入混沌。
