认知孤岛:我们与消失的同窗
高二(3)班一直只有28名学生——这是所有师生乃至校园记录共同认定的“事实”。 直到观察力敏锐的少年林默,在花名册上数到了第29个名字——苏离。 更令人毛骨悚然的是,当他向他人求证时,所有人的认知都完美无缺地将“苏离”的存在彻底抹去,甚...
初夏的阳光,带着一种近乎透明的质感,透过高大的香樟树叶,在校园的水泥路上洒下斑驳晃动的光点。空气中弥漫着青草修剪后的清新气息,混合着远处篮球场上传来的喧嚣和少年们汗水的味道。期中考试的紧张氛围早已散去,取而代之的是期末将至前,短暂而珍贵的松弛与活力。周五下午,最后一节自习课结束的铃声响起,教学楼如同解除了静默咒语,瞬间被释放的青春喧嚣填满。学生们如同潮水般涌出教室,讨论着周末的计划,嬉笑打闹声充斥着走廊。高二(3)班的教室门口,夏筱筱背着书包,和几个女生笑着道别,约好明天一起去图书馆复习。她的脸上带着轻松的笑意,眼底却藏着一丝不易察觉...……
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