第三章 第四節 汗水與晨光
晨訓的鈴聲在清晨五點五十五分響起，尖銳而急促，劃破藝術中心的寧靜。
婉柔猛地睜開眼睛，心臟狂跳。房間裡還是一片昏暗，只有窗簾縫隙透進微弱的晨光。隔壁床的雨萱已經坐起來，正在揉眼睛。
「五分鐘內要到訓練館，」雨萱的聲音還帶著睡意，但動作迅速，「快！」
婉柔幾乎是從床上彈起來的。她抓起昨晚準備好的訓練服衝進浴室，用最快的速度換好衣服，紮好頭髮。當她和雨萱衝出房間時，走廊上已經響起一片匆忙的腳步聲和開關門聲。
訓練館的燈全部打開了，亮得刺眼。林老師已經站在前方，手裡拿著計時器，表情嚴肅。牆上的時鐘指向五點五十九分。
「最後十秒，」林老師的聲音沒有任何情緒起伏，「十、九、八……」
婉柔和雨萱衝進隊伍，正好在「一」的時候站定。她喘著氣，看到律川已經站在男生隊伍的前排，呼吸平穩，好像已經到了很久。
林老師掃視全場：「第一天晨訓，四十二人，遲到三人。遲到者，繞場跑十圈，現在開始。」
三個氣喘吁吁跑進來的學員臉色一白，但不敢多說，轉身開始跑步，訓練館很大，一圈至少兩百米，十圈就是兩公里。
「其他人，熱身開始。」林老師按下音樂播放鍵，強勁的節奏響起，「跟上我的動作，每個動作三十秒，間歇十秒，不准停，不准偷懶。」
晨訓的強度超出了所有人的想像。從最基礎的拉伸開始，到高強度的間歇訓練，每個動作都要求精準到位。林老師在隊伍中穿梭，不斷糾正姿勢：「膝蓋伸直！」「核心收緊！」「呼吸！不要憋氣！」
二十分鐘後，婉柔已經汗如雨下。她的肌肉在抗議，肺部像火燒一樣，但她咬著牙堅持。眼角餘光看到律川，他的動作依然標準，但額頭上也是密密的汗珠。
「停！」林老師終於喊停時，已經六點半了，「休息五分鐘，喝水。然後分組訓練。」
婉柔癱坐在地上，大口喘氣。雨萱遞來水瓶：「我的天，這才是第一天……」
「聽說強度會逐週增加。」旁邊一個男生苦笑著說。
五分鐘後，學員們被分成三組，分別由三位老師帶開。婉柔和律川被分到李老師的現代舞組，雨萱則在王老師的芭蕾組。
「現代舞不只是技術，」李老師開場就說，「它是表達，是解放，是用身體說話，今天我們不學套路，我們學感受。」
他播放了一段充滿實驗性的音樂，節奏不規則，旋律破碎。「跟著音樂，讓身體自由移動，不要想『應該』怎麼動，去想『想要』怎麼動。」
一開始，大家都有些拘謹，但隨著音樂繼續，有人開始放開，婉柔閉上眼睛，試著不去控制身體，只是感受音樂的流動，她的手臂開始划動，腳步開始移動，旋轉，彎曲，伸展。
「很好，」李老師的聲音在耳邊響起，「婉柔，繼續，不要停。律川，你太控制了，放開一點。」
婉柔睜開眼，看到律川在旁邊，動作依然精準，但確實缺乏那種自由感。她想起比賽時律川說過的話~真實的舞蹈。於是她伸出手，輕輕碰了碰他的手臂。
律川看向她，眼神疑惑。
婉柔用眼神示意：放開，像我這樣。
猶豫了一下，律川閉上眼睛。慢慢地，他的動作開始變化，從標準的舞步變成更流動、更自然的移動。雖然還是有控制的痕跡，但已經比剛才自由多了。
「對，就是這樣！」李老師鼓掌，「雙人互動！繼續！」
不知不覺間，婉柔和律川開始了一場無言的對話。她推，他退；她拉，他進；她旋轉，他環繞。沒有預先編排的動作，只有當下的反應和感受。
音樂結束時，兩人都氣喘吁吁，但眼睛發亮。
「這就是現代舞的精神，」李老師滿意地說，「不是複製動作，而是創造對話。你們兩個很有默契，保持下去。」
上午的課程更加密集。芭蕾基礎課上，王老師對每個細節都要求完美：「腳尖！腳尖要繃到極致！膝蓋！伸直！不要晃！」
婉柔的腳踝還在發酸，但她強迫自己堅持。她看著鏡子裡的自己，努力調整每一個角度，旁邊的雨萱顯然更適應芭蕾訓練，動作優雅標準。
「婉柔，重心再往前一點，」王老師走過來，手扶住她的腰，「感覺頭頂有根線拉著你向上。」
調整後，姿勢果然更穩定了。
午餐時間，學員們聚在食堂，個個筋疲力盡。但話題卻是興奮的。
「李老師的課太有趣了，我第一次覺得舞蹈可以這麼自由！」
「王老師好嚴格，我的腿現在還在抖。」
「趙老師下午的編舞理論課不知道會講什麼……」
婉柔和律川、雨萱坐在一起。婉柔的餐盤裡堆滿了食物，她從沒覺得這麼餓過。
「體力消耗太大，」律川說，「要多吃蛋白質和碳水化合物，補充能量。」
「你怎麼什麼都知道……」雨萱佩服地說。
「以前我媽教的。」律川簡單回答，但婉柔注意到他說到媽媽時，眼神柔和了一瞬。
下午的編舞理論課在階梯教室進行，趙老師用投影展示各種經典舞作的片段，講解背後的結構和思想。
「編舞就像寫文章，要有起承轉合，要有高潮低谷，要有自己的語言和風格。」趙老師說，「接下來幾週，你們每人都要創作一個小作品，結業時展示。」
學員們發出驚嘆和興奮的低語。創作自己的作品，這對很多人來說是第一次。
下課後，婉柔還在回想課堂內容，律川找到她：「晚上練習時，我們可以開始構思雙人作品。」
「我們要一起創作？」婉柔驚訝。
「當然，我們是搭檔。」律川理所當然地說，「而且李老師說我們有默契，應該利用這個優勢。」
晚餐後，他們再次來到訓練館。這次不只他們兩個人，還有好幾個學員也來加練。訓練館裡迴盪著各種音樂和腳步聲，充滿了活力。
婉柔和律川找了個角落，鋪開筆記本。
「你想表達什麼？」律川問。
婉柔思考著：「我想表達……成長？從怯懦到勇敢的過程。」
「具體一點。」
「比如，從害怕舞臺到擁抱舞臺，從依賴他人到相信自己……」婉柔越說越興奮，「可以用動作表現那種內心的掙扎和突破。」
律川認真聽著，不時在筆記本上畫些草圖：「開頭可以是一個人蜷縮的動作，象徵恐懼和封閉。然後慢慢展開，但還是有猶豫的停頓和退縮……」
「中間可以有一段快速的、混亂的動作，表現內心的掙扎。」
「然後一個突破性的動作，比如一個大跳躍，或者一個長時間的旋轉，象徵突破自我。」
「結尾……」婉柔想了想，「結尾應該是平靜而堅定的，不是狂喜的勝利，而是接納了自己後的平靜。」
他們越討論越投入，不知不覺畫滿了好幾頁草圖。旁邊其他加練的學員不時投來好奇的目光，但他們渾然不覺。
「試試看開頭的部分，」律川站起來，「你蜷縮，我來引導你展開。」
婉柔照做，蜷縮在地板上，律川的手輕輕放在她肩上，緩慢而穩定地引導她站起來。但在站到一半時，婉柔突然退縮，又蹲下去。
「對，就是這種感覺，」律川眼睛一亮，「猶豫，前進又後退。」
他們一遍遍嘗試，調整角度、速度、力度，有時意見不同，會爭論幾句，但很快就能找到共識，婉柔發現，創作過程雖然辛苦，但充滿了創造的快樂。
九點，訓練館要關門了。他們收拾東西離開，腦袋裡還滿是舞蹈的構想。
走在回宿舍的路上，夏夜的涼風吹散了訓練的燥熱。藝術中心的庭院裡有幾盞地燈，照出蜿蜒的小徑。
「今天很充實。」婉柔說。
「嗯。但這才第一天。」律川提醒，「接下來強度會越來越大。」
「我知道。」婉柔深吸一口氣，「但我準備好了。」
在女生宿舍樓下，律川突然說：「你的項鍊很適合你。」
婉柔下意識摸了摸脖子上的舞者項鍊：「我媽媽給的。她說外婆年輕時也跳舞。」
「看得出來，你有舞蹈的基因。」
「也許吧。」婉柔微笑，「晚安，律川。」
「晚安。」
回到房間，雨萱正在泡腳，看到她進來，笑著說：「又和律川加練到現在？你們真是拼命三郎。」
「我們在構思結業作品。」婉柔坐下來，也開始泡腳。熱水舒緩了酸痛的肌肉，讓她舒服地嘆了口氣。
「真好，有搭檔一起創作。」雨萱有些羨慕，「我得自己一個人想。不過王老師說可以幫我看看。」
「我們也可以互相給意見啊。」婉柔說，「現代舞和芭蕾雖然不同，但很多原理是相通的。」
「真的嗎？那太好了！」雨萱開心地說，「對了，你聽說週末的事了嗎？」
「什麼事？」
「林老師說，這週日休息日上午，會請一位神秘嘉賓來講座。」雨萱壓低聲音，「據說是國家舞蹈團的現役舞者，超級厲害的那種。」
婉柔眼睛一亮：「真的？那一定要聽！」
「當然！機會難得啊。」
泡完腳，兩人各自整理筆記，準備第二天的訓練。婉柔在日記本上寫下：
「培訓第一天，晨訓很累，但學到了很多，例如現代舞的自由、芭蕾的精準、編舞的思考。和律川開始創作我們的作品，雖然只是一個開頭，但感覺很奇妙。雨萱是個好室友，熱情開朗，明天繼續加油。」
關燈躺下時，身體的疲憊如潮水般湧來，但婉柔的心是滿的，充滿了新的知識、新的想法、新的可能性。
窗外傳來隱約的蟲鳴，月光透過窗簾縫隙灑在地板上，遠處訓練館的燈已經全滅了，藝術中心陷入沉睡。
但在許多房間裡，年輕的舞者們或許和她一樣，在夢中還在旋轉、跳躍、創造。
第二天早晨，鈴聲再次響起時，婉柔已經能更快地起床準備了。當她和雨萱衝進訓練館時，時間還剩一分鐘。
林老師看了看計時器：「今天沒有人遲到，很好。但這不代表你們可以鬆懈。今天的晨訓強度會增加百分之十。」
學員們發出哀嚎，但沒有人真的退縮。
汗水再次浸濕訓練服，肌肉再次尖叫抗議，但婉柔發現，自己比昨天適應了一些，她知道如何分配體力，知道如何調整呼吸，知道在極限時再堅持一下。
訓練間隙，她和律川交換了一個眼神。沒有說話，但彼此都明白我們可以的。
日復一日，培訓營的節奏逐漸定型，晨訓、分組課、理論課、自由練習、創作時間。每一天都漫長而充實，每一天都有新的挑戰和收穫。
婉柔的進步是肉眼可見的，她的腳踝力量增強了，跳躍更高了，旋轉更穩定了，更重要的是，她開始真正理解舞蹈的語言，開始能夠用身體表達複雜的情感。
她和律川的作品也在慢慢成形。從最初的構想到具體的動作編排，從音樂選擇到情感鋪陳，每個細節都經過反覆討論和修改。有時會爭執，但每次爭執後，作品都會變得更好。
週六晚上，他們在訓練館排練完整的第一版。當最後一個動作結束時，兩人都靜靜站著，感受著作品帶來的餘韻。
「還需要調整，」律川先開口，「中間轉折部分節奏可以再明顯一點。」
「結尾的動作我覺得可以更簡潔，現在有點太滿了。」婉柔說。
他們討論著修改方案，沒有注意到林老師不知何時站在門口，已經看了很久。
「不錯的作品，」林老師走進來，「有情感，有技術，有對話。但就像你們說的，還需要打磨。」
婉柔和律川驚訝地轉身。
「林老師！」
「繼續努力，」林老師微笑，「我很期待你們最後的呈現。」
離開訓練館時，婉柔的心情飛揚。得到林老師的肯定，是莫大的鼓勵。
「明天有神秘嘉賓的講座，」律川說，「記得早點休息。」
「嗯，你也一樣。」
週日上午，當婉柔走進講座教室時，發現幾乎所有學員都到了，大家低聲議論著，猜測神秘嘉賓是誰。
九點整，林老師陪著一個人走進來，那是個三十歲左右的女性，身材修長，氣質優雅，即使穿著簡單的運動服，也掩不住舞者的風範。
「這位是蘇晴，國家舞蹈團首席舞者，也是我的學妹。」林老師介紹。
教室裡響起驚嘆和掌聲。蘇晴的名字，幾乎所有學舞的人都聽過她是近年來最受矚目的年輕舞者之一，以情感豐沛、技巧精湛聞名。
「大家好，」蘇晴的聲音清澈柔和，「很高興來到這裡，看到這麼多年輕的舞者，今天我想和大家分享的，不是技術要領，而是一個舞者的心路歷程。」
她講述了自己學舞的經歷從四歲開始，到進入專業學校、到加入舞團、到成為首席，過程中有輝煌也有低谷、有掌聲也有批評、有突破也有瓶頸。
「最難的不是技術的提升，」蘇晴說，「而是如何在漫長而艱苦的訓練中，保持對舞蹈的熱愛，如何在無數次重複中，找到每一次的新鮮感；如何在受傷、疲憊、懷疑時，仍然選擇繼續。」
她停頓了一下，目光掃過每一張年輕的臉：「如果你們決定走專業道路，記住舞蹈不僅是工作，它是生活方式，是表達方式，是生命的一部分。它會要求你付出一切，但也會給予你無可替代的滿足。」
講座結束後，蘇晴留出時間回答問題，學員們踴躍提問，從技術問題到心理調適，從職業規劃到生活平衡。
輪到婉柔時，她鼓起勇氣舉手：「蘇老師，請問在雙人舞中，如何平衡個人表達和搭檔默契？」
蘇晴思考了一下：「很好的問題，雙人舞不是兩個人的獨舞，也不是一個人的獨舞加上另一個人，它是對話，是互動，是共同創造的藝術。理想的狀態是，兩個人都保持自己的特色和表達，但在互動中產生一加一大於二的效果。」
她看向婉柔和律川：「我聽說你們是一對搭檔。記住，最好的雙人舞不是誰引導誰，而是兩個人都同時是引導者和被引導者，是平等的對話，是相互的啟發。」
婉柔認真記下每一個字。她感覺到律川在旁邊也聽得很專注。
講座結束後，蘇晴被學員們團團圍住要簽名和合照。婉柔和律川沒有擠上前，而是在外圍靜靜看著。
「她說得對，」律川忽然說，「我們的作品，應該更強調對話性。」
「嗯。也許可以增加一些即興互動的部分，讓每次表演都有細微的不同。」
「對，保留框架，但留出自由發揮的空間。」
他們邊走邊討論，不知不覺走到了藝術中心的庭院。週日的午後很安靜，大多數學員都在休息或外出。
「下午有什麼計畫？」律川問。
婉柔想了想：「我想去圖書館查些資料，關於舞蹈史的部分趙老師講得很快，我想再深入了解一下。」
「一起吧，我也有些資料要查。」
藝術中心的圖書館不大，但舞蹈類的藏書很豐富。他們找了靠窗的位置，各自查閱需要的資料。陽光透過玻璃灑在書頁上，安靜的空間裡只有翻書聲和偶爾的低語。
婉柔在一本舞蹈理論書中讀到一段話：「舞蹈是瞬間的藝術，每一刻都在消失，但也因此永恆。因為在那個瞬間，舞者和觀眾共享了同樣的情感，同樣的震撼。」
她抬頭，想和律川分享這段話，卻發現他靠著窗戶睡著了。陽光在他臉上投下柔和的光影，睫毛在眼瞼下形成淡淡的陰影，手中的書還打開著。
婉柔輕輕拿走他手中的書，放好書籤。然後她靜靜坐著，沒有叫醒他。
這幾週的訓練強度太大了，每個人都很累。律川雖然從不抱怨，但他也是人，也會疲憊。
窗外，庭院裡的樹在微風中輕輕搖曳。遠處有鳥兒鳴叫，近處有圖書館老舊空調的低鳴。這個寧靜的午後，在這個充滿書籍和知識的空間裡，婉柔突然感到一種深沉的平靜。
她看著熟睡的律川，想起了他們相識以來的點點滴滴從第一次在舞蹈教室的尷尬、到比賽時的默契、再到現在一起創作、一起訓練，這段旅程才走了一小段，但已經改變了她的人生。
律川動了一下，緩緩睜開眼睛。看到婉柔，他愣了一下，然後坐直：「我睡著了？」
「嗯，大概二十分鐘。」婉柔把書還給他，「你太累了，該多休息。」
「你不累嗎？」
「累，但睡不著。」婉柔合上自己的書，「我在想蘇老師說的話，他是如何在漫長而艱苦的訓練中，保持對舞蹈的熱愛。」
「你有答案了嗎？」
「我想，熱愛不是一種持續不變的狀態，而是一種選擇。」婉柔慢慢說，「在疲憊的時候選擇繼續，在懷疑的時候選擇相信，在痛苦的時候選擇堅持，每一次選擇，都是對熱愛的確認。」
律川靜靜聽著，然後點頭：「說得對，我媽媽以前也說，真正的熱愛不是永遠充滿激情，而是在沒有激情的時候，依然選擇去做。」
他們對視，在午後的陽光中，在書香的環繞中，分享著這個理解，圖書館的鐘敲了三下，下午三點了。
「該回去準備晚餐了，」律川站起來，「晚上還有自由練習時間。」
「嗯。」婉柔也站起來，收拾好書本。
走出圖書館時，午後的陽光斜斜地照在走廊上，將他們的身影拉得很長，訓練館的方向傳來隱約的音樂聲，已經有學員開始練習了。
「明天又是新的一週，」律川說。
「嗯，新的一週，新的挑戰。」婉柔微笑，「但我們已經走過了第一週，不是嗎？」
「是啊。」律川也笑了，「而且我們會走完剩下的五週，一起。」
一起。
這個詞在婉柔心中迴響、一起訓練、一起創作，一起成長，一起面對所有的挑戰和收穫。
她知道，這段培訓營的經歷，這段和律川並肩前行的旅程，將會成為她人生中不可替代的寶藏。
而他們的故事，才剛剛在前方還有更多頁等待書寫，更多舞步等待創造，更多微光之間的時刻等待照亮。
