选课分班,然后捡到系统
弃坑了
省级竞赛结果公布的当天早晨,王麟像往常一样在五点三十分醒来。系统的每日任务提示准时出现在眼前,与平日别无二致。这种规律性给他带来一种奇特的平静感——无论外界如何变化,有些东西始终如一。晨跑时,王麟的思绪却不自觉地飘向竞赛结果。他试图说服自己,参与的过程比结果更重要,但心底仍有一丝期待。【检测到宿主情绪波动,建议专注于当下任务。】系统的提示让王麟回过神来。他调整呼吸,将注意力集中在跑步节奏上。第一节课间,班主任陈老师将王麟叫到办公室。历史老师和语文老师都在,三人脸上带着难以掩饰的笑容。“恭喜你,王麟。”陈老师将两份证书推到他面前,“历史...……
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