文化节的成功余温未散，期中考试的阴云已笼罩在校园上空。各科老师不约而同地加快了教学进度，作业量明显增加，连课间十分钟都弥漫着紧张气氛。
“这次期中考试是全市统考，成绩会计入综合素质评价。”陈老师在班会上严肃宣布，“对我们文科生来说，这是证明自己的重要机会。”
王麟看着桌上堆积如山的复习资料，感到压力倍增。系统界面适时刷新了任务：
【期中考试任务：进入年级前30名】
【奖励：特殊称号“文科新星”，解锁新技能分支】
【警告：任务失败将导致已有技能等级下降】
更让王麟担忧的是，文化节的后续工作仍在继续。市文化展演的筹备需要投入大量时间，而班级日常学习也不能落下。
“我们必须制定更高效的学习计划。”在小组会议上，王麟展示了自己的想法，“利用碎片时间，突出重点，互相抽查。”
苏小白补充道：“我可以整理各科核心考点，大家分头深入研究后再分享。”
然而，计划执行起来并不顺利。周二晚上，当王麟在图书馆等待小组学习时，只有李训方准时到达。
“小白说家里有事，张玉要照顾店铺，刘宇...”李训方推了推眼镜，“他说要突击数学，不来参加了。”
王麟感到一丝不安。这是小组建立以来第一次有人缺席集体学习。
接下来的几天，情况没有好转。小组出勤率持续下降，就连最认真的苏小白也时常心不在焉。有次历史复习时，她居然把明清时期的重要事件年代都说混了。
“你最近状态不太对。”王麟趁休息时间找到苏小白，“需要帮忙吗？”
苏小白勉强笑了笑：“只是有点累，调整一下就好。”
但王麟敏锐地察觉到，事情没那么简单。他注意到苏小白经常在课间查看手机，表情凝重。有次他无意中看到，屏幕上是一条银行转账通知。
周五放学后，王麟决定跟踪苏小白一探究竟。他远远跟着她，发现她没有回家，而是走进了一家快餐店。更让他惊讶的是，苏小白换上了快餐店的工作服，开始忙碌地点单收拾桌子。
王麟等在店外，直到晚上九点苏小白下班。
“你怎么在这里？”苏小白看到他，明显慌乱起来。
“我都看到了。”王麟轻声说，“为什么又要打工？家里的困难不是已经缓解了吗？”
苏小白沉默片刻，终于坦白：“妈妈需要二次手术，医保报销比例不高。爸爸的科研项目经费被削减，家里经济又紧张了。”
王麟心中一沉。他理解苏小白的处境，但期中考试在即，这样打工势必影响学习。
“我可以借给你...”王麟刚开口就被打断。
“不需要。”苏小白语气坚定，“我能自己解决。”
当晚，王麟辗转难眠。他理解苏小白的自尊心，但也不能眼睁睁看着朋友被压垮。系统界面上的团队凝聚力已经下降到60/100，必须采取行动。
周六一早，王麟召集了学习小组核心成员，说明了苏小白的情况。
“我们可以轮流帮她顶班。”李训方提议，“我表哥是那家店的区域经理，也许可以安排临时调班。”
张玉小声说：“我虽然不能去打工，但可以把学习笔记做得更详细，帮她节省复习时间。”
刘宇拍胸脯保证：“数学包在我身上，保证她考前突击有效。”
更让王麟感动的是，唐妙妙得知后，主动联系了他：“我们理科班有付费答疑活动，苏小白可以来当答疑员，时薪比快餐店高，还能复习知识。”
在大家的暗中安排下，苏小白顺利转到答疑岗位，工作时间灵活，收入更高。她很快发现了真相，但没有点破，只是用更加努力的学习回报大家的帮助。
团队危机暂时缓解，但新的问题接踵而至。周一数学课上，王麟明显感觉跟不上了。函数与导数的综合应用对他来说难度太大，尽管暑假有所准备，但仍感觉吃力。
“需要帮忙吗？”下课后，唐妙妙主动问道，“我们班刚讲完这个专题，我可以给你讲讲重点。”
就这样，王麟和唐妙妙恢复了周末互助学习。不同的是，这次苏小白偶尔也会加入，三人形成了新的学习组合。
“文理科思维确实可以互相启发。”一次讨论中，苏小白感慨道，“用历史发展的视角理解数学概念，印象更深刻。”
期中前一周，学习小组恢复了往日的活力。大家各展所长，互相补足。王麟的历史思维帮助李训方更好地理解政治概念，而李训方的逻辑分析能力也让王麟的数学水平稳步提升。
考试前一天，王麟收到系统提示：
【检测到宿主已完成充分准备，激活“考前冲刺”状态：所有学科技能效果提升10%】
期中考试当天，王麟平静地走进考场。他不再像月考时那样紧张，而是充满信心。
语文作文题目恰巧是“传统与创新”，正是文化节活动中深入讨论过的主题。王麟文思泉涌，将历史案例与现实思考巧妙结合。
历史考试中，一道关于比较商鞅变法与王安石变法的论述题，更是小组重点准备的内容。王麟不仅准确列出了变法内容，还分析了不同时代背景下的改革策略差异。
就连最让王麟担心的数学，也在唐妙妙的特训下变得不再可怕。最后一道函数综合题，他居然找到了三种解法。
考试结束铃响，王麟长舒一口气。不论结果如何，他已经尽力了。
等待成绩的一周里，王麟将重心放回文化展演的筹备。有了文化节的经验，这次工作顺利许多。
周五放学时，陈老师叫住王麟：“校长找你。”
王麟心中忐忑，不知是福是祸。走进校长办公室，他惊讶地发现苏小白也在。
“有个好消息。”校长笑容满面，“期中考试成绩初步统计，我们学校文科前十名中，有三位是你们班的。”
王麟和苏小白对视一眼，都看到彼此眼中的期待。
“苏小白同学，年级第五。”校长公布成绩，“王麟同学，年级第八。”
王麟几乎不敢相信自己的耳朵。年级第八，这远超他最初的目标。
“更难得的是，”校长补充道，“你们的数学成绩都超过了理科班平均分，证明了文理兼修的可能。”
走出校长办公室，王麟和苏小白相视而笑。所有的努力和坚持，在这一刻都值得了。
【期中考试任务完成！评价：优秀】
【奖励：获得“文科新星”称号，解锁“跨学科思维”技能分支】
【团队凝聚力提升至75/100】
周末，小组举行了简单的庆祝。大家分享着考试心得，规划着下一步目标。
“期中考试只是中途站，期末才是真正的考验。”苏小白提醒道，但眼中已没了之前的阴霾。
王麟点头赞同，但他知道，经过这次考验，团队已经更加坚固。而他自己，也在这条通往“幸福人生”的道路上，又迈进了一步。
夜幕降临，王麟查看系统界面。新解锁的“跨学科思维”技能树闪烁着微光，预示着更多的可能性。而最让他欣慰的是，在人际关系网络中，每个团队成员的好感度都有所提升。
