回程的电车上，三人沉默不语。窗外流动的都市夜景与车厢内的安静形成对比。
“他在害怕。”上野率先打破沉默，声音很轻，几乎被电车行进的声音淹没。
铃木点头：“他听到‘艺术教室’的时候，反应就很不对劲。他肯定和西园寺学姐的事有关。”
中村望着窗外飞逝的灯光，没有参与讨论静静思考着什么。
……
周五放学后，中村在鞋柜里又发现了一张纸条。这次，没有署名，只有打印出来的一行字：
“旧校舍艺术教室，窗台右下数第二块地砖。”字迹是冷冰冰的宋体。
中村找到了上野和铃木，给他们看了纸条上的内容。
他们再次踏入暮色中的旧校舍。按照纸条指示，他们移开窗台下那个放置盆栽的木架，找到了右下角第二块地砖。地砖的边缘有些松动，中村用钥匙小心地将其撬起。
地砖下是一个小小的空洞，里面放着一个用防水油布包裹的严严实实的物体。上野将它取出来，层层打开。
里面是一卷微缩胶卷，以及一张手绘的、极其精细的旧校舍建筑结构图复印件，图纸的某些承重节点被用红笔圈出，旁边标注着细小的、类似应力计算的公式和数据。
“看这个。”上野拿起那卷微缩胶卷，对着窗外的光线勉强辨认。
他们需要查看微缩胶卷的内容，这意味着必须再去一次镇立图书馆。
在图书馆的阅读器上，胶卷的内容逐渐清晰。那是一份五年前由校方委托第三方检测机构出具的、关于旧校舍部分建筑结构安全性的评估报告的附件。报告结论措辞谨慎，但明确指出艺术教室所在区域的局部结构存在“潜在安全隐患”，在特定条件下“可能无法达到安全标准”。报告的日期，在西园寺优子坠楼前两个个月。
“I·S……”上野则看着那张复印件上的签名，轻声说。
“西园寺学姐当时可能就是发现了这个隐患！”铃木突然小声说道。
匿名的纸条，隐秘的证据。有人希望他们发现这些，却又不愿亲自现身。
他们将证据重新包好，由中村暂时保管。走出图书馆时，夜色已深。
……
周末两天，一种无形的压力笼罩着三人。他们通过电话简短地交换了意见，但无法达成一致的行动方案。
周一早上，一个意想不到的消息在校园里悄然传开：福岛老师正式提交了辞呈，即日生效。
课间，班主任在班上宣布了这个消息，语气惋惜，但并未说明具体原因。同学们议论纷纷，猜测着福岛老师突然离职的缘由。只有中村和上野沉默地对视了一眼。
午休时分，中村、上野和铃木再次聚在顶楼天台。
“他选择了离开。”上野靠在栏杆上，“是在逃避，还是觉得已经无法再做什么？”
中村沉默，铃木也少有的没有插话。
放学后，他们决定再去一次艺术教室。
教室依旧空荡寂静。他们检查了那块地砖附近，没有新的纸条。但当上野无意中推动那个放置盆栽的木架时，发现木架背后，用粉笔写着一行细小的数字：“3-15-5-1-19-20”。
“是数字密码？”铃木凑过来看。
中村凝视着那串数字，迅速在脑中排列组合。3是C，15是O，5是E，19是S，20是T……“COEST”？ 显然不成词。
“是维吉尼亚密码的密钥。”上野突然开口，她拿出手机，调出之前拍下的、复印件角落的那个“I·S”签名。“密钥可能就是‘IS’，伊藤浩司名字的缩写。”
她用手机上的解密工具快速输入那串数字和密钥“IS”。屏幕上跳转出的解密结果是一个网址链接。
那是一个私人的云端存储链接。需要密码。
“密码会是什么？”铃木问。
上野尝试了“Sayuris”（西园寺优子）、”Yuko”（优子）等各种组合，均显示错误。
中村沉吟片刻，突然开口道：“输入‘Seiyou’试试。”这是旧校舍建造时的年号“昭和”的一种读音，暗含“清正友人”之意。
屏幕跳转，链接打开了。里面有一个音频文件和一个邮箱地址，文件名是日期，正是西园寺优子坠楼的那一天。
三人面面相觑，最后由中村点开了播放键。
