第一章 第三節 第一次「全力衝刺」
隔天早晨，天還帶著微微的灰藍，林子傑的鬧鐘響了。他揉揉惺忪的睡眼，望向窗外漸亮的天空。操場上，趙宇宸已經跑起步來，步伐整齊有力。
「欸，傑哥！別睡過頭啊！」趙宇宸看見他探出頭的瞬間大喊。
林子傑點點頭，深吸一口氣，心裡暗自提醒自己：「今天，要更認真一點。」
早自習的教室依舊安靜，只能聽見筆尖摩擦紙面的聲音。林子傑坐在靠窗的位置，陽光透過玻璃灑在課本上，照亮每一行公式。他深吸一口氣，翻到昨天未完成的習題頁，心裡默默提醒自己：「今天，要比昨天更認真。」
題目比昨天難了，公式排列得複雜又密集，他的腦袋一開始像打結一般。但林子傑努力放慢呼吸，把每一個數字、每一個步驟拆解開來。他嘗試用自己記下的方法逐步推算，手指在紙上畫圈、劃線，腦海裡一邊回想老師的講解，一邊比對自己的答案。
幾分鐘後，他算出了結果，心跳加速地對照答案。當發現自己竟然正確無誤時，手心微微出汗，但臉上卻不自覺浮現笑容。那種喜悅不是單純的對錯，而是一種「我真的能做到」的感覺，像小小火花在心裡點亮。
林子傑放下筆，靠在椅背上，眼神閃著光。他突然覺得，原來專注、耐心和一點點勇氣，就能讓平凡的一天變得不同。
他心裡暗暗告訴自己：
「這就是進步的感覺，從今天起，我要多抓幾次這樣的感覺。」
整個早自習，他帶著這份微微的成就感，慢慢將信心注入每一行習題之中，感覺自己像踩在一條通往更好自己的路上，每一步都踏實而有力量
數學課的氛圍比早自習更緊張，教室裡安靜得連翻書聲都格外清晰。老師走到黑板前，用粉筆快速寫下題目，然後停下來，目光掃向全班。
「林子傑，你試試看。」老師的聲音帶著鼓勵，卻也帶著一絲挑戰意味。
林子傑坐直身子，深吸一口氣，腦海中回放著昨天練習的步驟，還有趙宇宸那句「每一次小勝利，都算進步」的話。他微微低頭，把公式一個個拆解，仔細檢查每一個運算步驟，手指在課本上輕敲著。
幾分鐘後，他寫下答案，舉手示意。全班一片安靜，像在屏息等待結果。老師走近，掃視他的作業，隨即點頭。
「很好，X＝7。」
林子傑的心突然跳得有些快，但臉上卻湧上一股久違的成就感。他抬眼看向宋語彤，意外地看到她微微一笑，眼神裡帶著一絲肯定和讚許。那一刻，他覺得自己像第一次站在操場起點，全力衝刺，不再想逃跑，而是勇敢地迎向挑戰。
筆尖的每一次落下，都像踩在自己的節奏上，手心的微汗反而成了動力。他在心裡默默告訴自己：
「這只是開始，接下來，我要抓住更多這種感覺。」
全班繼續做題，但林子傑的視線卻格外清晰，他感覺自己的思緒像被點亮，心裡那份對「可能性」的渴望，悄悄生根。
數學課下課鈴響起，教室裡立刻熱鬧起來。林子傑收起課本，剛想低頭整理筆記，幾個同學便圍了過來。
「傑哥，剛剛那題你算得真快！」一個同桌拍了拍他的肩膀。
「對啊，我以為你又會像平常一樣皺著眉頭慢慢算，沒想到……」另一個同學打趣說。
林子傑臉微微泛紅，但心裡卻湧上一股小小的成就感。他笑著說：「今天多練習了一下，算得順多了。」
趙宇宸湊過來，拍著他的背說：「看吧，我就知道你可以！慢慢來，一步一步，每一次都算進步。」
宋語彤也從旁走過來，語氣平靜卻帶著肯定：「你這次算對了，方法不錯。繼續保持。」
林子傑心裡一暖，笑著點點頭。這些平時不太注意的小互動，現在卻讓他覺得自己被看到、被鼓勵，而不是只是平凡的學生。
收拾好書包後，他跟著同學一起走進國文課教室。老師微笑著布置作文題目：「如果我有一百天可以改變自己，我會怎麼做？」
林子傑回想起昨天在筆記本上寫下的「倒數一百天計畫」，筆尖開始在紙上流暢移動。他寫下的不只是文字，更像是在跟自己立下契約：每天一點點，累積成改變的力量。
寫著寫著，他的思緒越來越清晰。早晨的數學突破、同學的鼓勵、趙宇宸的笑聲，每一件小事都像一顆小小的火花，在心裡點亮。他低頭在作文紙上寫下第一行字：「從今天起，我要改變……」
老師巡視教室，看見林子傑的稿紙，微微一笑：「寫得很好，重點不在於一百天能改變多少，而在於你願不願意開始。」
林子傑抿著嘴，第一次覺得「寫作文」也能是一種力量，一種推動自己前行的力量。
國文老師慢慢走到每個學生的桌旁，手裡拿著批改紙筆，仔細看著每個人的作文。當她走到林子傑身邊，低頭瞧了一眼他的稿紙，眼角帶著微微笑意，語氣溫和卻充滿鼓勵：「寫得很好，林子傑。重點不在於一百天能改變多少，而在於你願不願意開始。」
林子傑聽到這句話，心裡突然有種輕微的悸動。他抿著嘴，不敢馬上抬頭，卻能感覺到胸口的某個地方微微暖了起來。過去，他總覺得作文只是課堂作業，寫的多與少、對與錯，似乎都與自己無關。但這一次，他在紙上寫下的每一個字，都像在和自己對話。
他慢慢抬起頭，目光落在空白的紙頁上，腦海裡浮現早自習、數學課上的突破，還有趙宇宸和同學們的小小互動。他第一次意識到，寫作也能是一種力量不只是表達思想，更是一種推動自己前行的動力，一種提醒自己勇敢踏出第一步的力量。
林子傑的手指輕輕握住筆，心裡默默下定決心：每天一點點，哪怕只是小小的努力，也能累積成真正的改變。他低聲對自己說：「我願意開始。」
教室裡，其他同學還在低頭寫作，他卻感覺到一股奇妙的力量在胸口流動，一種從未有過的踏實感與期待，讓他對接下來的每一天，都充滿了可能性。
英語課教室裡響起熟悉的聽力音樂，語速飛快，對話內容涵蓋了生活場景、時間、數字和地點。林子傑剛坐下時，耳朵仍有些放空，眼睛卻不自覺瞥向趙宇宸。
趙宇宸坐在前排，突然回頭，眼睛眨了眨，露出招牌般的笑容。那一瞬間，林子傑像被點醒似的，心裡暗暗咬牙：「這次，我要專注！」
他戴好耳機，盯著作業紙，每一句對話都仔細聽，筆尖在紙上快速劃下關鍵字和答案。當聽到熟悉的數字或地點時，他的手幾乎不自覺地跟著寫下答案。
幾個句子後，他發現自己居然能在聽懂的同時，判斷出選項中可能的陷阱，甚至能在答案旁標註自己先前的疑惑，提醒自己下一次注意。
最後核對答案時，林子傑成功答對了五題，比上次多了兩題。他抬頭看了趙宇宸一眼，後者朝他豎起大拇指：「傑哥，讚啦！你真的在進步！」
林子傑心裡暗暗竊喜，這種「自己戰勝自己的感覺」像一股暖流，從心底湧上來，比跑步時的汗水、數學題答對的喜悅，更讓他心神振奮。
他輕輕吸了一口氣，感覺自己的腦袋像被點亮一樣清晰，也更相信：只要肯專注、肯努力，每一次小小的突破，都能累積成真正的改變。
下課鈴響起，林子傑微笑收起筆記本，對自己說：
「今天，我又超越了昨天的自己。」
下課鈴響起，林子傑和趙宇宸一起收拾書包，兩人沿著走廊邊聊邊走，走向福利社。趙宇宸一路打趣：「今天數學、英語、社會，我看你已經上了小高峰了！」
林子傑笑了笑，心裡卻還回想著剛剛社會課上的情景。他不再只是安靜地坐著抄筆記，而是勇敢地舉手，提出自己的觀點：「我覺得這場戰役不只是策略問題，地理因素也影響了軍隊調度。」
同桌微微點頭附和，老師走過來，露出微笑：「林子傑今天很有想法，繼續保持。」
宋語彤也看了他一眼，眼神中帶著一絲讚許，雖然她仍然沉穩，但那眼神像是在說：你做得不錯。
林子傑心裡悄悄暖了起來，這種「被看到」的感覺讓他以前從未體驗過。他意識到，參與討論、表達想法，也能讓自己更踏實、更有存在感。
兩人走進福利社，排在長長的隊伍裡。趙宇宸拿起一包零食晃晃：「今天你要慶祝一下，答對五題英語，還有社會課勇敢發言！」
林子傑搖搖頭，笑著挑了瓶飲料：「不用慶祝，只想記住今天這種感覺。」
趙宇宸聳聳肩，兩人一邊付錢，一邊邊聊邊走回教室。林子傑心裡默默想：每一次舉手、每一次努力、每一次專注，都像是在為自己點亮一盞小燈，照亮那條通往改變的路。
美術課教室裡瀰漫著顏料的香氣，窗外的陽光透過玻璃撒進課堂，照在每張畫紙上，像給每一幅作品披上一層暖光。老師布置了題目：「畫出自己理想的一天。」
趙宇宸一邊調色，一邊隨意地勾勒出自己在球場上英姿颯爽的模樣，嘴角帶著一抹得意的笑。「看，這就是我未來的明星模樣！」
宋語彤則安靜地描繪自己在圖書館裡專注讀書的樣子，線條整齊、色彩淡雅，透露出她一貫的沉穩與認真。
輪到林子傑，他遲疑了一下，深吸一口氣，最終在紙上畫下了一個「努力讀書、又開心笑著的自己」：書本整齊堆放在桌上，筆記本打開，旁邊還畫了一個小小的跑步鞋，象徵他晨跑的努力；而自己則笑得開心，眼神充滿動力。
「喔～傑哥，這是你夢想中的樣子？」趙宇宸湊過來，眼神裡帶著調皮。
林子傑認真地說：「不是夢想，是『目標』。」
宋語彤抬頭看他，微微一怔，眼神中多了一絲讚許。林子傑感覺到胸口微微一暖，像是有人認可了他心裡的小小決心。
趙宇宸忍不住又打趣道：「哈哈，比我在球場上還帥喔！」
林子傑笑了笑，搖頭不答，但心裡悄悄想：也許，自己真的可以慢慢靠近理想中的模樣。
他握緊筆，繼續為畫紙添上細節，色彩越發明亮。每一筆，都像是在告訴自己，今天的努力，明天都會看得見成果。教室裡的笑聲、顏料的香氣和陽光，像是一種默默的祝福，讓他對「改變」的信心，又增添了一分。
美術課下課鈴響起，林子傑收起畫具，深呼吸一口氣，感覺胸口有種說不出的輕鬆與愉快。今天的每一堂課，從數學到英語、社會再到美術，每一次小小的突破都像是一塊磚，慢慢堆砌起他的自信。趙宇宸在一旁拍了拍他的肩膀，調侃道：「傑哥，你現在臉上都是贏家的光芒啊！」林子傑笑了笑，心裡卻暗暗下定決心：下一堂課，也要全力以赴。
走進童軍課教室，老師宣布今天的活動：定向越野任務。林子傑和趙宇宸、宋語彤組成一隊，拿到地圖和指南針後，他深吸一口氣，腦中默念著今天早晨的每一個小勝利。
「走吧，我們先去西邊的樹林！」林子傑率先指向地圖上的第一個檢查點，趙宇宸雖然有些吃驚，但立刻跟上步伐，宋語彤也跟著冷靜分析路線。
一路上，他們小心翼翼地沿著地標移動，林子傑學會了觀察地形、辨認方位，遇到岔路時不再慌張，反而能冷靜判斷。
終於來到最後一個檢查點時，林子傑率先發現那面小旗，高高舉起。陽光照在他的臉上，心裡的自信像洪水般湧出，努力真的有回報。
趙宇宸拍著他的背大喊：「傑哥！今天你簡直是我們隊的英雄！」
宋語彤則微微一笑，眼神中充滿肯定：「你做得很好。」
林子傑看著手裡的小旗，心中湧起一股踏實感：今天，我不再只是“試著”，我真的在改變自己。
林子傑擦了擦汗，喘著氣，卻感覺胸口異常輕盈。操場上的風帶著青草的香味，吹過每一個疲憊卻滿足的身影。他回想起今天從早自習到體育課的每一個瞬間——數學課的突破、國文作文的契約感、英語聽力的專注、社會課的主動發言、美術課的目標呈現、童軍課的定向越野，這一整天的努力像一條串連的鏈子，每一個環節都支撐著他向前。
趙宇宸大喊著：「傑哥，你今天完全不一樣了！」林子傑抬頭看著隊友們的笑容，也看著操場上被夕陽拉長的影子，心裡湧上一股踏實感：這一次，我是真的在進步。
他蹲下身，揉揉腿上的肌肉，嘴角微微上揚。汗水滲進衣服，但心裡的熱度卻比烈日還要燦爛。他暗暗告訴自己：明天、後天，每一天都要延續這種感覺，每一次努力都算數。
趙宇宸拍著他的背，笑得燦爛：「明天早上，我們再一起跑，挑戰更快的自己！」林子傑點點頭，感覺到心裡那股新生的勇氣，像小小火苗般，正在逐漸燃燒成熊熊烈火。
夕陽映照下，他回望操場，心裡清楚：這一百天的倒數，才剛剛開始，而他，已經踏出了第一步。
夕陽的光透過樹縫，斑駁地灑在回家的路上，林子傑背著書包，腳步比平常更沉穩也更有節奏。
他腦中回放著今天的點滴：早自習裡第一次完整解出題目的成就感、數學課上舉手回答的心跳、國文課寫下「從今天起，我要改變」時的踏實、英語課聽力答對五題的小驕傲、社會課提出觀點的自信、童軍課率先找到檢查點的喜悅，以及體育課全力衝刺後的汗水與笑聲。每一個片段，就像一盞小燈，慢慢點亮他心中那條通往改變的路。
回到家，他放下書包，桌上那本空白筆記本靜靜躺著，封面什麼都沒有，只有一片乾淨的白。他翻開扉頁，握緊筆，深吸一口氣，感覺筆尖與心跳同步。
倒數一百天計畫，每天一點點的改變。
筆劃落下的瞬間，他感覺到一股從未有過的穩定力量。這種力量不再是逃避、抱怨或拖延，而是一種想要正面迎接挑戰的勇氣，一種想要真正「變好」的渴望。
林子傑抬頭，看向窗外閃爍的星光，耳邊彷彿響起趙宇宸、宋語彤的笑聲與鼓勵。他的嘴角微微上揚，心裡默念著：這一百天，從今天開始，我要逆轉未來。
夜色慢慢籠罩房間，但他感覺內心明亮而溫暖。窗外的星光和桌上的筆跡交相輝映，彷彿在對他說：每一點努力，都會累積成改變的力量。
林子傑握著筆，輕輕在心裡對自己承諾：明天、後天，每一天都要帶著今天的勇氣，勇敢向前。
這一刻，他知道，真正的挑戰才剛剛開始，而他，已經準備好踏出每一步。
