1.
“请选择你的技能。”
科尔洛点开了技能选择，这回他只有两个技能选项。
双影击：主动技能，牺牲十秒的速度改变能力，短暂召唤一个可随意模仿本体的残影。消耗三体力，持续三分钟。
标记：暗杀者与法师双职业主动技能，同时消耗体力和魔力，将可感知且急速衰减的魔力附着在物体表面，以短暂获得其移速、位置等信息。
科尔洛没有犹豫，直接选择了第二个技能。他想到之前获得的另外一个双职业技能“寻冰迹”，他总觉得这两个技能要是结合起来，可以在战斗中发挥奇效。
寻冰迹：暗杀者和魔法师双职业速冻法术，同时消耗魔力和体力，冻结一道相近速度以及魔力水平下残留的行动痕迹。
这次十层法师塔的任务由于有言在先，科尔洛不参与战利品分配，他的个人所得呢，也只归自己所有，所以那只特异种鼹鼠整个儿都归了他，无须再分配。
瑞安小队总共找到了二十来朵展颜花，结合各样消耗算下来勉强不亏。
与瑞安小队其他人分开后，天已经不早，科尔洛来到法师小屋，边吃东西，边查看那头特异种鼹鼠的信息。
他总觉得这鼹鼠强得有点离谱，要是自己没有阿茹卡老师传授的“反转”魔法，今天估计只能眼睁睁看它溜走。
科尔洛不信这家伙只是个平常的特异种。
2.
他打开冒险者手册，看看里边有没有这家伙的资料。
“已经找到匹配度最高的可能性。”
“快刀鼹鼠，普通鼹鼠的前肢强化型特异种；骨眼鼹鼠，普通鼹鼠的眼部异化型特异种，具有特殊视野和强大的眼部防护。”
好嘛，怪不得这么厉害，原来这头鼹鼠身上同时出现了两处特异种特征，也不知道它身上的材料有什么说法。
“提供下它的特殊材料掉落情况，还有普通掉落材料价格之类的。”
“肉可食用、药用，预估值五十银币；长爪的魔力亲和极高，为罕有上等铸造材料，不建议出售，建议用于定制武器；骨眼是魔法道具全视仪的主要材料，不建议出售，建议用于定制单眼全视仪两套。”
科尔洛听完，不禁乐得嗨嗨笑起来，这趟第十层的任务真是赚翻了。
他决定明天要抽空到装备一条街上，去看看能不能把鼹鼠的长爪打造成匕首。作为暗杀者，匕首是科尔洛绕不开的武器选择，他的长枪毕竟有些太过影响行进，并不是所有战斗情境中的最优选。一直以来，科尔洛的匕首都是消耗品，品质也都一般。
这头鼹鼠两只爪子共有十根长短不一的尖爪，若是都能打造成匕首，也算是件傍身利器了。
3.
第二天一早，科尔洛和凯西一起去帝国魔法学院，凯西去当老师，而科尔洛则是去做学生。
“啊哟哟，科尔洛同学，以后见了老师要讲礼貌啊。”凯西一路上一有空就调侃他。
“好的，凯西老师。可惜你是光系法师，不然还真说不定会选到你的课呢。”
进了校门，两人分开，科尔洛拿着入学通知书去办理各种手续。
有校长阿尔丰斯的亲笔签名，科尔洛一路通行无阻，最后，他拿到了一颗特制魔晶，有了它，就可以通过上课时教室门口开启的禁制，走进大部分允许旁听的课堂。
此外，他还拿到了一份课程地图，可以清楚地看到那些适合他的课程正在校园里的哪个地方开讲。
科尔洛翻了一下推荐课程列表，有两门课他觉得自己十分需要，一门叫做魔法基础原理，另一个则叫冰系法术的实用进阶。
他查看下课程地图，第二门课快要开始了，地点在一幢独栋大楼里的最高层。科尔洛绕了许多路，到底是在上课前坐在了那间教室里。
令科尔洛意外的是，这是间很小的教室，学生的桌椅只有三排，而且整间教室四处都嵌有吸收魔力的魔晶，应该是防止课堂上演示时有魔法失控伤人。
嗯，这地方怕是给那些贵族子弟预备的，人太少了，自己来旁听，免不了要受到些不太友好的关注。
这样胡思乱想了一会儿，门外走进一个头发乱蓬蓬的年轻男人来，他站在讲桌那，看着科尔洛，叹了口气。
4.
“只有你一个吗？”
“是的，没看到别人。”科尔洛觉得这男人有点年轻，他要是这课的老师，那肯定得是个天才人物。
“一个就一个吧，为这一个学生，我就得认真上完。”男人言语里带着失望和倔强。
听得他真是老师， 科尔洛赶紧坐直。
“我是水系法师，格雷丁，这节课的老师。你叫什么名字？”
“科尔洛。”
“好，这门课有很大灵活性，鉴于学生只有你一个，你可以提一些需要解决的相关问题，或者说说想要学习的法术。”
“老师，你不是水系法师么，我记得这节课主要是讲冰系法术的。”
“问得很好，”格雷丁在不大的教室里踱着步子，很快就转完了一圈儿，“许多法术是相近相通的，虽然理论上一直有争议，但通常来讲，冰系法术被认为是水系法术的一支。”
“我明白了，那么老师，有没有适合暗杀者的冰系法术呢？”
格雷丁一听，眼睛亮起来了：“不错不错，这是个双职业方向的问题，难为你会想到这个。嗯，难不成你是双职业吗？”
科尔洛微微点头。
“好好好，为师思考多年的法术，终于可以有机会进入实践环节了。”他挠着满头乱发，兴奋地跑到黑板那里。
5.
科尔洛很担心他的精神状况，疑心这位年轻的魔法教师是不是受了什么精神刺激。
“当，冰系魔力在急速移动，或者受到急剧冲击时，十分容易引发雷电系魔力亲和度暴涨，此时的冰系法术往往伴随次生的、雷系非人为控制法术……”格雷丁在黑板上画出一大片涂鸦式的讲解。
科尔洛似懂非懂，不过他知道，若是真有稳定让冰系法术附带雷电系法术的方法的话，以自己的速度，创造出理想的激发条件并不难。
“老师，有办法稳定控制这个冰系法术生电的过程吗？”科尔洛提问。
“问得好！”
格雷丁轻轻挥手，吟唱道“……流水沉寂，归于凝冰……”
格雷丁指间凝结出一小片冰粒，他将小冰粒伸到黑板上的涂鸦上，又吟唱一句：“……清凉洁白之物，在此回旋吧……”
小冰粒急速旋转起来，随即尖端伸出细细的白紫色电丝，将黑板上的涂鸦一点一点地涂抹掉了。
格雷丁停止吟唱，看着科尔洛，开始总结他的研究成果：“第一，要有能够生成极为细碎冰粒的冰系法术，第二，要有能够操控它们急速且规律移动的手段。”
“老师，这两种我都想学。”科尔洛听了，对知识的渴望瞬间高涨。
