孙琳老师关于“能量守恒”的提醒言犹在耳，秋季运动会的压力便实实在在压了下来。课间，唐国威拿着报名表，眉头拧成了疙瘩，在教室里来回踱步，像一头焦躁的困兽。
“同学们！兄弟们！姐妹们！”唐国威挥舞着报名表，声音洪亮却带着一丝绝望，“三千公尺！五千米！还有四百米栏！这些项目后面还是空的！我们不能弃权啊！弃权在孙老师那里就是势能为零，要扣集体分的！”
响应者寥寥。王俊帝和向海宁把头埋进臂弯，假装睡觉；付黠云推了推眼镜，一本正经地说：“国威，根据我的分析，长跑属于长时间、低回报的体力投入，不符合我的效率最大化原则。我建议你把资源倾斜到短跑或跳远这类爆发性项目上……”
唐国威瞪了他一眼：“付老板，你这是扰乱军心！”
许雨泽比较理性，帮忙分析：“长跑确实需要毅力和体力，大家有顾虑也正常。我们需要找到合适的‘受力点’。”他看向班里几个平时耐力还不错的同学。
宁飞星试图用国际视野鼓舞士气：“Participating is more important than winning. It's about the Olympic spirit.”（参与比获胜更重要，这是奥林匹克精神。）
林杰则依旧用他的方式“动员”：“五千米算什么？咬咬牙就过去了！让其他班那些跑两步就喘的萝莉看看，什么叫做真正的耐力！”
然而，光喊口号显然不够。唐国威把目光投向了苏墨，带着求助的意味。苏墨人缘好，说不定能动员几个。
苏墨正靠在椅子上，看着这场闹剧。他其实耐力不错，但嫌长跑太累，本来也想装死。可看到唐国威那副快要上刑场的表情，又想起孙琳老师那双平静却很有分量的眼睛，他叹了口气，站了起来。
“行了国威，五千公尺算我一个。”苏墨懒洋洋地开口。
教室里安静了一瞬。唐国威愣了一下，随即狂喜，冲过来就想给苏墨一个拥抱，被苏墨嫌弃地躲开。
“苏墨，够意思！”唐国威激动道。
苏墨这一带头，效果立竿见影。李羽辰，那个小小的身体里蕴含着巨大能量的男生，怯生生地举起了手：“我……我可以试试三千米。”他声音不大，但很坚定。大家都知道他长跑的实力，顿时投去敬佩的目光。
蔡徐志看到苏墨和李羽辰都报名了，又偷偷看了一眼胡椒，一股热血涌上心头（也可能是在“老鼠子”周传五的眼神鼓励下），也结结巴巴地说：“我…我报四百米栏！”虽然大家对他跨栏的技术持怀疑态度，但勇气可嘉。
“好！太好了！”唐国威赶紧把名字记上，生怕他们反悔。
项目报名在磕磕绊绊中总算勉强完成。接下来的体育课和放学后，操场上多了许多三班同学训练的身影。
唐国威自然是训练最刻苦的那个，每个项目都力求完美。许雨泽和宁飞星负责帮他计时和提供理论指导（主要是许雨泽分析动作，宁飞星偶尔蹦出几个英文术语）。苏墨被唐国威拉着陪练长跑，几圈下来累得直喘气，深刻体会到了“动能”转化为“热能”（汗水）和“声能”（喘气声）的过程。
李羽辰的训练则安静很多，他总是一个人默默地绕着操场跑圈，步伐稳定，呼吸均匀，仿佛不知疲倦。
最搞笑的是蔡徐志和周传五。蔡徐志练习跨栏，动作僵硬得像在跳机械舞，周传五则像个灵活的地鼠，在栏杆之间穿梭，一边躲避蔡徐志可能踢飞的栏架，一边大声指挥：“抬腿！重心！哎呀，又同手同脚了！胡椒在看呢！”一提到胡椒，蔡徐志更是紧张得差点被第一个栏绊倒。
付黠云也没闲着。他虽然不参加耐力项目，但报了个跳远。他的训练方式非常“付黠云”——拿着本子记录风速、助跑距离、起跳角度，试图用数据优化他的成绩，美其名曰“科学训练法”。麦隻偶尔会来看他，看着他对着本子念念有词，无奈摇头。
林杰是班级的“啦啦队首席”，负责在大家训练时制造气氛。“加油！超越极限！让跑道在我们脚下颤抖！让其他班的选手知道，他们面对我们三班，只是会移动的萝莉！”他的口号总是那么别具一格。
这天训练结束，大家累得东倒西歪，坐在操场边的台阶上休息。夕阳把他们的影子拉得很长。
苏墨拧开一瓶水递给旁边喘着粗气的唐国威：“怎么样，体育委员，这下势能攒够了吧？”
唐国威接过水，咕咚咕咚灌了几口，抹了把嘴，咧嘴笑道：“差不多了！感觉浑身都是劲儿！这次运动会，我们班肯定行！”
付黠云推了推眼镜，看着记录得密密麻麻的本子，总结道：“根据我的初步测算，我们在短跑、跳远和部分长跑项目上具有比较优势。如果策略得当，团体总分进入年级前三的概率在百分之六十七点五左右。”
“资本家，能不能说点人能听懂的？”王俊帝瘫在一边吐槽。
“意思就是我们很有希望！”向海宁翻译道。
大家笑了起来，训练后的疲惫似乎也消散了不少。青春的汗水洒在跑道上，期待着在运动会的赛场上，绽放出最耀眼的光芒。孙琳老师站在教学楼办公室的窗边，看着操场上那些挥洒汗水的少年们，严肃的脸上，也微微露出了一丝不易察觉的赞许。能量的转化，正在悄然发生。
