万邦农禾大典的礼乐余音还萦绕在黄河两岸，洛阳农脉田庄的晒谷场已变作了农术交流的市集。各洲代表没有急着返程，萨赫勒的阿木正领着族人，用骆驼粪混合中原的秸秆调试新肥；玛雅的查克蹲在试验田边，教中原老农如何用玉石片探测土壤湿度；东瀛的丸山和地中海的马可围着沈括，争论着《农脉图志》西洋译本中“保墒”一词的精准译法，指尖在摊开的稿纸上反复比划。
林晚星牵着丫丫的手走过市集，身后跟着一群蹦蹦跳跳的孩子——有中原的孩童，也有随代表而来的各洲少年，他们手里都攥着小小的“天下禾脉挂饰”，围着试验田的“全球稻”样本叽叽喳喳。“娘，马可叔叔说地中海的橄榄和中原的油菜套种，能让土壤更肥！”丫丫指着不远处的新试验田，那里已划出小块田地，插着写有“跨洲套种试验区”的木牌。
沈括迎上来，手里捧着一本新装订的册页，封面绣着稻苗缠绕各洲图腾的纹样：“晚星，这是各洲代表共同商议的《农脉互助章程》，约定每年春秋两季在中原举办农术交流会，各洲粮种站互通粮种和农情，还会选派学徒来农脉学堂深造。”他翻开册页，里面密密麻麻记着各洲的需求与供给——萨赫勒需中原的曲辕犁，琉球愿提供优质渔肥，地中海则承诺共享橄榄壳肥的改良技术。
农脉学堂的升级筹备紧锣密鼓。原本的学堂旁新盖了十几间茅草屋，作为各洲学徒的居所；学堂的书架上，除了《农脉图志》各族译本，还多了新收的《萨赫勒沙原农记》《琉球海岛种植录》等手稿；操场上，工匠们正打造适配各洲农情的教具——既有镶着玛雅玉石片的测墒仪，也有改良过的萨赫勒羚羊角锄，还有琉球样式的海浪耙模型。
“赵大人，我们想把最聪明的孩子送来学堂！”恩纳牵着一个琉球少年走到林晚星面前，少年手里捧着一小包晒干的渔肥，“这是我儿子阿海，他跟着松浦学过贝壳砂改良土壤，想跟着您学更多种稻的法子，以后回琉球教更多族人。”一旁的源赖也推过两个东瀛少年，他们手里捧着樱花木做的小犁：“这是我们族的小匠人，能把农术和农具结合，让他们来深造，以后能造出更适配海岛的农具。”
开学当日，农脉学堂的院子里挤满了人。各洲学徒按地域列队，手里举着写有自己名字和部落的木牌。丫丫穿着整洁的布裙，站在学徒队伍的最前，手里捧着《农脉图志》的少儿简编本——这是她和林晚星一起整理的，把复杂的农术口诀改成了易懂的歌谣。“从今天起，我们都是农脉的传人！”丫丫举起简编本，声音清亮，“无论我们来自冰原、沙原还是海岛，都要把种稻的法子学好，带回自己的土地！”
林晚星站在学堂的石台前，看着眼前一张张充满朝气的脸庞，忽然想起自己初到中原时的模样——那时她只是个想让家人吃饱饭的小妇人，如今却见证着一代代农人跨越山海的相聚与传承。她从袖中取出那粒最早的“改良稻”种，放在石台上的琉璃盏里，盏光映着稻种，泛着温润的光泽：“这粒种子从中原出发，走过了万水千山；而你们，就是新的‘种子’，要把农火带到每一片土地，让稻脉在代代耕耘中生生不息。”
农忙时节，学堂的学徒们跟着老农下地实践。阿海带着中原学徒用渔肥混合中原粪肥，改良田庄边缘的盐碱地；东瀛少年则和玛雅少年合作，把樱花木和玉石结合，造出了更轻便的测墒仪；萨赫勒的小学徒教大家用沙棘枝编保墒草席，铺在田埂上减少水分蒸发。田埂上，老人们的吆喝声、少年们的欢笑声，与稻苗的轻响交织在一起，格外热闹。
萧彻带着水师，按《农脉互助章程》护送各洲粮种和学徒返程。每到一处粮种站，都能看到“全球稻”已在当地扎根——萨赫勒的沙原上，稻苗在防风棚下茁壮成长；琉球的海岛上，金黄的稻穗随风摇曳，与渔帆相映成趣；地中海的橄榄林间，稻苗与橄榄树套种，绿意盎然。“农脉同盟的旗号，已成为天下农人最信任的标志。”萧彻站在船头，望着岸边举着稻穗挥手的族人，对身边的林晚星说。
深秋时节，第一批各洲学徒学成返乡。他们带着装满稻种的锦盒、写满笔记的农术手稿，还有与中原学徒互换的小礼物——中原的陶制喷壶、萨赫勒的沙棘枝手链、东瀛的樱花木书签。丫丫把自己整理的少儿简编本分给每个返乡的学徒：“这是我们的约定，要把农术教给更多孩子，让农火永远不熄。”
林晚星站在黄河边，目送载着学徒的船队远去。夕阳洒在黄河水面，波光粼粼，与远处的稻田连成一片金色的海洋。沈括走到她身边，递来一本新的《农脉传承录》，里面记着各洲学徒的姓名和他们的传承计划：“这只是开始，以后会有更多学徒来，更多稻种落地，更多农术传播。”
林晚星低头看着手中的琉璃盏，那粒最早的“改良稻”种依旧完好。颈间的各洲佩饰轻轻碰撞，发出清脆的声响，像是在呼应着远方的稻浪声。她忽然明白，所谓农火永续，从来不是一个人的奔波，而是一代代人接力的耕耘；所谓天下共禾，也不是稻种的简单传播，而是农人间不分疆界的互助与相守。
晚风拂过稻田，稻穗轻晃，像是在诉说着无尽的希望。远处的农脉学堂里，新一批学徒的读书声隐隐传来，与黄河的涛声交织在一起，成了世间最动人的乐章。这乐章，始于一粒稻种，归于万千农人的耕耘，更将在代代传承中，永远奏响。
