书接上回，墨林和“菊石”一个睡觉一个看漫画。英语课对于墨林来说不学也会，“这是天赋怪孩子们，拼尽全力也无法战胜。” “菊石”是想学好但不管怎么努力也没办法学好，
所以听不听也没太大问题，她英语考试考了24分。
“看完了，真不错~” “菊石”把书放进衣兜里，其实她知道漫画是谁的，只不过是假装一个不知道而已。
对于还有20分钟才下课“菊石”的选择是，写剧本。她是话剧社编辑部长而且是一人发言全场鸦雀无声。因为就她一个人…
所以为什么她不学英语而去写剧本呢？首先她英语本来不好，还有应试教育已改成素质教育了，分数没那么重要了。所以她才有机会写剧本了不然就是写作业了。
有时候找点事干也比发呆等下课过的时间长，这不是假的而是真的。下课的铃声响了，墨林也醒了。
“觉（教主）怎么醒了？”
“睡饱了。”
“嗯，那你继续睡吧。”
“那个...能帮我个忙吗？”
“什么忙，你说。”
墨林有点紧张的说：“我有点喜欢校花了...”
“哦，让我猜猜，写表白信还是传纸条。说吧哪一种。” “菊石”面无表情，她干这种事算是老手了，几乎一半的表白信都是她写的。
“是校花她有点拒绝我，我想在她明说之前，拒绝但能给她留下好印象的方法。”
“哦，要求有点多，但也不是不行。”
“你说怎么办？”墨林有点好奇。
“在她过生日时，很多人都去她家给她过生日，然后你穿的绅士点，举止也绅士些。并且说话时用法语，在把礼物上写的字也是法语。一般人都认为f国人很浪漫。在你把礼物送好后在行绅士礼，这个网上有。最后离开她家只给她一个背影即可。还有必须得快，1分钟以内就行了，你这么干在她没反应过来时你就离开了。那么她会觉得你有点意思，你也不会有尴尬的感觉。”
细致入微，这是墨林仅有的评价了因为没有其他词语可以评价了。“你真的好细节啊。”
“还可以吧，主要我闲的没事就瞎想，反正都是没意义的东西。”
“哦，这样啊。”墨林其实不理解为什么会有人去做瞎想这种没意义的行为。“所以你为什么会去瞎想呢？”
“没事干。”
“这哪道没意义吗？”墨林现在很疑惑，但如果他知道下面她说的话的话他就不会说这些话了。
“父母教的？还是家人教的？”
“什么意思？”
“你这种想法，你从哪学的或者受谁影响的。”
“我父亲。”
“他多半是个省时间的人，不会把时间用在无意义的社交上，可能很少会家吧？”
“是的，等等你父亲吧？”
“不认识，但知道姓。” “菊石”拿出一个棒棒糖，开含在嘴里。
“那你怎么知道这些的？”
“瞎猜的。还有你母亲和你在一起的时间比较多，她应该比较勤快。”
墨林沉默了，她又猜对了。不，她会开盒!这，不是盒墨林立马包她一个月的棒棒糖。
“你是不是会开那个盒？”
“不会。”否定的回答墨林安心些了，但加剧了他的好奇心。
“那你怎么猜的这么准？”
用力咬了一下棒棒糖，“家庭环境还有社会环境都会影响人的性格，但说到底还是人影响人。所以从言谈举止可以看出来一个人的性格，甚至成长环境，这是每个优秀创作者必有的技能。但也是有极限的，比如短时间内突然改变的性格。虽然少见但也不是没有。不过普通人真会以为是盒。”糖吃完了。
“哦，原来这样啊。”墨林有了一种我上我也行的感觉。
“没事我就睡了，晚安玛卡巴卡。” “菊石”刚要睡觉。
“其实还有一个忙，可以帮我吗？”墨林紧张的看着“菊石”。
“什么忙？” “菊石”坐了起来。
墨林简单解释一下就是，有个病娇喜欢他，但他不喜欢她，所以想让“菊石”去扮演他而摆脱她。
“脸给我。”
墨林懵了，他不知道“菊石”她有干什么。“过来我奖励下你。”墨林还是没搞懂，不过他把脸伸了过去。“菊石”的手伸到他的侧脸上，墨林不禁有些脸红。“闭眼。”墨林听话的闭上眼，他觉得他会得到一个来自少女的礼物。啪啪啪的声音响起了。墨林感觉脸有些发热，少女的手换了地方。声音又响起了，墨林感觉有点疼。
墨林睁开了眼。
“脸皮真厚。”
墨林懵了。
“完了打傻了。”
“你刚才打我脸了？”墨林才搞清楚原来不是亲他，是打他脸了。
“在加个条件我这学期的糖包了。”
“啊？这么狠？”
“极端低血糖，医生看了都和我说多吃糖。”
“好吧好吧谁让你是我兄弟呢。”
“错了，是父子，不对是母子!”
在前面看戏的两同学说到“他们俩关系太好了吧。”另一个同学说：“像情侣。”刚才的人附和到“对太像了。”
