深秋的雨像扯不断的棉线，把整个城市裹在湿冷的雾气里。初二（4）班的教室里，暖气管道发出沉闷的嗡鸣，混合着后排同学泡开的方便面调料包味道，构成了这个年纪特有的、略带焦躁的青春气息。
林深坐在靠窗的位置，手托着下巴，看似在听数学老师讲二次函数，实际上他的意识正“潜”在教室的空气中，像一张无形的大网，过滤着周围几十个同学的脑电波。
一、 陈浩的“超能力”幻觉
“林深，借我支笔。”同桌陈浩用胳膊肘捅了捅他，压低声音，眼神里透着一股藏不住的兴奋。
林深从意识连接中抽离，转头看向他。陈浩的脸涨得通红，手里攥着一张皱巴巴的试卷，指关节因为用力而发白。
“怎么了？”林深在共享意识里问，声音直接传入陈浩的脑海，避开了老师的耳朵。
“我……我好像有超能力了！”陈浩的声音在林深脑中炸响，带着一种发现新大陆的狂热，“刚才考试，我脑子里突然闪过一道光，然后就‘看’到了选择题的答案！A、C、B、D……全中！我是不是天才？”
林深微微蹙眉。在共享意识里，他“看”到了陈浩大脑中的一团乱麻——那是过度紧张引发的神经异常放电，混合着对分数的极度渴望，被陈浩的自我意识加工成了“超能力”的幻觉。
“你那是紧张过度产生的幻视，”林深在意识里冷静地分析，“把试卷给我，我帮你看看。”
“不可能！”陈浩固执地护住试卷，“我明明看到了！就像……就像电视里演的那样，一道白光闪过，答案就自动蹦出来了！”
林深叹了口气。他转过头，在苏眠的腿上轻轻碰了一下。苏眠立刻会意，在桌子底下伸出脚，勾住了陈浩的椅子腿。
一股温和的、带着安抚意味的频率顺着接触点流入陈浩的身体。那是星群在“意识调频”中常用的手法，能平复过于亢奋的神经。
“别紧张，深呼吸。”苏眠的声音在陈浩脑中轻柔地响起，像一阵带着茉莉花香的微风。
几秒钟后，陈浩紧绷的肩膀松弛下来，眼中的狂热逐渐消退，取而代之的是困惑和一丝后怕。
“我……我刚才怎么了？”他喃喃自语，额头上渗出一层细密的冷汗。
“你太想考好了，压力太大，大脑就‘骗’了你。”林深趁热打铁，在意识里解释道，“真正的超能力，不是看到答案，是能控制自己的情绪，冷静地分析问题。”
陈浩似懂非懂地点点头，把试卷递给林深。林深快速扫了一眼，发现他错的题全是基础题，确实是因为心态失衡导致的低级错误。
“你看，这些题你都会，只是因为太急，没看清题目。”林深指着其中一道题，在意识里引导他重新思考。
陈浩重新拿起笔，在林深的“意识引导”下，很快就解出了正确答案。
“原来是这样……”他长舒一口气，看向林深的眼神里多了一丝敬佩和感激，“林深，你真厉害。刚才……是你对我做了什么吗？我感觉脑子一下子清醒了。”
“没什么，就是……心理暗示。”林深含糊其辞地回答。他不能告诉陈浩，他们拥有能直接连接他人意识的能力。这种秘密，一旦暴露，后果不堪设想。
二、 苏眠的“读心术”表演
午休时间，教室里闹哄哄的。苏眠被几个女生围在中间，她们正兴致勃勃地讨论着最近流行的明星八卦。
“哎，你们听说没？隔壁班那个转学生，好像喜欢我们班的李阳！”一个女生神秘兮兮地说。
“真的假的？李阳不是有女朋友了吗？”另一个女生惊讶地瞪大了眼睛。
“我听说是真的！昨天我看到他们俩在图书馆一起看书，还偷偷牵手了呢！”第一个女生信誓旦旦地说。
苏眠听着她们的议论，在共享意识里，她“看”到了那个转学生的脑海——里面确实充满了对李阳的好感，但更多的是一种少女的暗恋情怀，并没有实质性的“牵手”行为。显然，第一个女生的“目击”是她自己脑补出来的。
“苏眠，你觉得呢？”一个女生突然问她，“你平时不是挺聪明的吗？你肯定知道内幕！”
苏眠被问得一愣。她不想参与这种无聊的八卦，但又不好直接拒绝。就在这时，她灵机一动，在意识里对林深说：“帮帮我，我不想编谎话。”
林深在意识里回了一个“OK”的手势，然后悄悄将那个转学生的真实想法，通过共享意识传递给了苏眠。
苏眠立刻“福至心灵”，脸上露出一副“我早就知道了”的表情，压低声音说：“我听说……他们只是普通朋友啦。那个转学生说，她只是觉得李阳学习好，想请教问题而已。”
“哦~原来是这样！”女生们虽然有些失望，但还是接受了这个说法。
等女生们散开后，苏眠在桌子底下踢了林深一脚，在意识里嗔怪道：“你刚才传过来的信息里，怎么还夹杂着那个转学生对李阳的暗恋心理活动？吓死我了，我差点就说漏嘴了！”
“抱歉抱歉，”林深在意识里赔笑，“下次我会过滤得更干净一点。”
“你呀，”苏眠摇摇头，嘴角却忍不住上扬，“真是个‘超能力’笨蛋。”
三、 老王的“秘密武器”
下午最后一节课是班会。班主任老王站在讲台上，脸色阴沉，手里拿着一叠试卷。
“这次期中考试，我们班的成绩很不理想！”老王把试卷往讲桌上一拍，声音在安静的教室里回荡，“尤其是数学，平均分比上次下降了五分！你们到底有没有把学习放在心上？”
教室里鸦雀无声，只有老王沉重的呼吸声。
林深看着老王疲惫的脸，在共享意识里，他“看”到了老王的压力——学校领导的压力，家长的压力，还有对自己教学能力的怀疑。这些压力像一座大山，压得他喘不过气来。
“其实，不是大家不努力，”林深突然在意识里对苏眠说，“是老王太累了。他昨晚肯定又熬夜改作业了。”
“那我们怎么办？”苏眠在意识里问。
“给他个惊喜。”林深想了想，在意识里制定了一个计划。
他举起了手。
“林深，你有什么事？”老王看到他举手，稍微有些意外。
“老师，我觉得这次数学没考好，可能是因为大家的基础还不够扎实。”林深站起来，语气诚恳，“我建议，我们可以利用课余时间，组织一个‘数学互助小组’，让成绩好的同学帮助成绩差的同学。这样，大家都能进步。”
“这个主意不错。”老王点了点头，脸上的阴霾散去了一些，“那这个小组就由你来负责吧。”
“好的，老师。”林深坐下来，在意识里对苏眠说：“你去发动一下其他同学，特别是那些成绩好但比较内向的，让他们也加入进来。”
“没问题。”苏眠在意识里应道。
接下来的几天，初二（4）班掀起了一股“互帮互助”的热潮。林深和苏眠利用课余时间，组织大家讨论难题，分享学习方法。在共享意识的帮助下，他们能精准地发现每个同学的薄弱环节，并给出针对性的建议。
一周后，数学小测验的结果出来了。全班的平均分比上次提高了八分，创造了历史新高。
“同学们，这次进步很大！”老王在班会上高兴地表扬大家，“特别是林深和苏眠，他们组织的‘数学互助小组’功不可没！大家要向他们学习！”
看着老王脸上久违的笑容，林深和苏眠在心里相视一笑。他们没有用“超能力”去直接提高分数，而是用“连接”的力量，点燃了大家的学习热情。
四、 雨夜的“意识漫游”
周五晚上，下起了暴雨。林深和苏眠约好一起去图书馆还书。
两人撑着一把伞，走在湿漉漉的街道上。雨点打在伞面上，发出“噼里啪啦”的声响，像一首激昂的交响乐。
“你说，如果我们把这些‘能力’用在别的地方，会怎么样？”苏眠突然在意识里问，声音里带着一丝好奇和冒险的冲动。
“比如？”林深在意识里反问。
“比如……帮警察抓小偷？或者帮医生治病？”苏眠的眼睛在路灯下闪闪发光，“就像那些超级英雄一样！”
“那是不对的。”林深在意识里严肃地回答，“我们的能力是用来帮助别人，而不是用来炫耀或者干涉别人的生活。而且，我们现在的任务是学习，是成长。等我们长大了，有了足够的能力和责任，再去想这些事情。”
苏眠似懂非懂地点点头。她知道林深说得对，但她心中的那股冒险冲动却怎么也压不下去。
“那……我们能不能用意识‘漫游’一下？”苏眠换了个话题，声音里带着一丝期待，“就是像在星群里那样，让我们的意识离开身体，去看看别的地方？”
“这太危险了。”林深立刻拒绝，“我们的意识还没有强大到可以脱离身体独立存在。万一回不来怎么办？”
“就试一下嘛，就一小会儿！”苏眠撒娇道，“我保证会小心的！”
林深拗不过她，只好同意了。但他提出了一个条件：“只能在我们两个人的意识里进行，不能离开彼此的感知范围。而且，一旦感觉到任何不适，必须立刻停止。”
“好！”苏眠兴奋地答应了。
两人找了个避雨的屋檐，背靠着墙，闭上眼睛。林深深吸一口气，在意识里构建了一个“安全结界”，将两人的意识包裹在其中。然后，他引导着苏眠的意识，慢慢地从身体里“飘”了出来。
在意识的世界里，他们像两团发光的云雾，悬浮在半空中。周围是城市的夜景，万家灯火像一颗颗闪烁的星星。
“哇，好漂亮！”苏眠惊叹道，她的意识像一只自由的鸟儿，在城市上空盘旋。
“别飞太远。”林深在意识里提醒道，他的意识像一根无形的线，牢牢地牵着苏眠。
“知道啦！”苏眠调皮地回了一句，然后突然加速，朝着远处的江边飞去。
“苏眠！”林深吓了一跳，赶紧追了上去。
两人在江边的夜空中追逐嬉戏，像两只自由的萤火虫。他们“看”到了江面上行驶的轮船，听到了江水拍打岸边的声音，甚至“感觉”到了江风拂过脸颊的清凉。
“这种感觉太棒了！”苏眠在意识里欢呼，“就像在飞翔一样！”
“是啊，”林深也感到一种前所未有的自由和畅快，“但我们该回去了，时间不早了。”
“好吧。”苏眠虽然有些不舍，但还是听话地停了下来。
在林深的引导下，两人的意识慢慢回到了身体里。他们睁开眼睛，发现雨已经停了，天空中挂着一道绚丽的彩虹。
“今晚真是太神奇了。”苏眠感叹道，她的脸上还带着意犹未尽的笑容。
“是啊，”林深看着她，心中充满了温暖和满足，“但以后不能再这样了，太危险了。”
“知道啦，老古板。”苏眠白了林深一眼，但眼里的笑意却藏也藏不住。
两人收拾好东西，继续往图书馆走去。雨后的空气格外清新，带着泥土和青草的芬芳。他们知道，这只是他们“星群”之旅的一个小小插曲，未来还有更多的未知和挑战在等着他们。但他们并不害怕，因为他们拥有彼此，拥有那份能连接一切的力量。
