周三早晨，林默在校门口被陈宇拦住了。
“林默，谈谈？”
“早自习要迟到了。”
“迟到就迟到，这事更重要，关于苏染的。”
陈宇抓着林默的胳膊，把他拉到路边的梧桐树下。
“你又听说什么了？”
“什么都听说了！”
陈宇的表情是前所未有的严肃，林默的心沉了一下。
“全班都在传，说苏染手机里全是你照片，笔记本上写满你的数据，连你每天喝几口水都记！林默，这已经不是有点特别了，这是变态！”
林默应激似的甩开他的手：“你不了解她，不要跟风就是雨。”
“我是不了解她，但我了解你！”
陈宇有些激动的瞪大眼睛，“你知道张薇在群里说什么？她说苏染初中就有前科，因为跟踪男生被警告过！你是正常人，就不能跟她混在一起！”
“张薇的话你也信？”
林默有点恼火的冷笑，“她上周还说我是她男朋友，你信了吗？”
“那不一样啊！”
陈宇急得抓了抓头发，“林默，我提莫喊你义父行不行？你知道现在班里都怎么说你吗？说你是受虐狂，说你也有病，说你们俩都是变态！”
没由来的，这话刺痛了林默。
他深吸一口气，强迫自己冷静下来：“所以呢？我就该因为这些谣言和偏见，离开我的朋友？”
“她不是你朋友！”
陈宇也冷静了下来，非常认真的说道：“朋友不会偷拍你，更不会记录你的隐私。林默，我再跟你说一遍，那真不是正常人的行为！”
梧桐树下，晨光透过树叶洒下来，在地上投出斑驳的光影。
远处传来早自习的铃声，悠长而刺耳。
林默看着陈宇。
这个从初中就认识的好友，此刻满脸写着担忧和不解。
他明白陈宇是关心他，但这份关心建立在误解之上。
“陈宇。”
林默尽量让声音平和些，“如果我说……那些照片我都看过，而且我不觉得被冒犯呢？”
陈宇当场举愣住了：“你看过？”
林默点点头，“说实话拍得很好，是专业的摄影作品。而且苏染拍这些不是出于恶意，她只是…”
“只是什么？”陈宇将信将疑的追问。
林默张了张嘴，却发现想说的话有些苍白无力。
“她只是不知道该怎么表达关心。”
“关心？”
陈宇像听到了天大的笑话，失笑道：“林默，我表姐在教务处看过苏染的档案。她是真的有病，情感认知障碍，建议心理干预的那种！
“这不是我瞎编的，是学校记录在案的！”
这话像一盆冷水浇在林默头上，他最怕的就是这个情况。
苏染有心理问题，他前世就知道。
可他不能说出重生的事，不能说出前世的真相，更不能说苏染在十年后为他哭到崩溃。
真要说这些，在旁人眼里他就是真的疯了，比苏染还疯。
但没有这些事实依托，苏染的病真的很难辩解。
“那又怎样？”
林默有些束手无策，只能冷声质问：“她既没有伤害我也没有伤害其他人，成绩还好，老师也关心，就因为她心理有障碍，就活该被造谣，活该被孤立？”
“我不是这个意思！”
陈宇急得在原地转了一圈，手舞足蹈的说道：“我是说，她需要专业帮助，不是你这样的……纵容！对！纵容！你越是纵容她，她越觉得自己的行为正常，这反而会害了她！”
这话突如其来的有道理。
林默瞬间无言以对。
前世苏染的偏执确实越来越严重，从记录到跟踪，从跟踪到试图控制他的人生。
虽然没有实质性的伤害，但也只是那十年里没有，现在只有天知道在那十年之后，她的病情会不会再恶化，会不会像动漫小说那样发展到把他抓走，囚禁。
但现在想这些根本没有意义！
林默刚想说点什么，就听到陈宇说道：“你想让她好，就该劝她去看医生，而不是陪着她发疯。”
“林默，我们马上要高考了，你不该被这种事分心，你爸妈要是知道……”
林默抬手打断了陈宇，“我知道你是为我好，但有些事你不懂。”
“卧槽了我是不懂！我不懂你为什么非要往火坑里跳！”
“她不是火坑。”
林默看着几乎抓狂的陈宇，异常冷静的说道：“她是一个人，需要被理解的女孩。”
陈宇的表情从愕然变成不可思议。
他好一会才问出口，“你该不是…真的喜欢她？”
林默皱起眉头。
喜欢吗？
前世他怕苏染，躲着苏染，直到死前才看见苏染的眼泪。
重生后他主动靠近，想弥补遗憾，想改变结局。
这是喜欢吗？
如果他还是曾经单纯的少年，他会毫不犹豫的说是，可现在的他无法否认，这里头确实有愧疚在作祟。
而且如果现在跟陈宇说是的我喜欢她，恐怕陈宇就先疯了。
“我不知道。”
林默诚实地说：“但我知道，我不能在她最需要的时候离开。”
陈宇看了他很久，最后摇摇头：“行，你看你是铁了心了。”
他转身要走，又回过头：“作为朋友，我最后提醒你，小心点，不是小心她，是小心你自己。”
“别把自己搭进去。”
说完他就大步走向教学楼，没再回头。
林默站在原地，看着好友的背影消失在楼梯口。
早自习已经开始了，走廊里空无一人。
风吹过，梧桐叶沙沙作响。
他深吸一口气，也走向教学楼。
……
教室里，早自习的气氛诡异。
林默进门时，所有人的目光都投向他。
探究的，嘲笑的，同情的，各种眼神交织在一起。
苏染坐在座位上，背挺得笔直，正在背英语单词，但林默看见她的双肩微微耸着，绷得很紧。
他走到座位，放下书包。
前排一个男生回头，压低声音问：“林默，苏染真有心理问题？”
林默眼神冷冽地看着他：“你从哪听说的？”
“就…大家都在说。”男生眼神躲闪。
“那你告诉大家。”
林默故意用全班都能听到的声音说道：“苏染有没有心理问题是她的隐私，不需要你们讨论。有这时间不如多背几个单词，少干这些霸凌同学的蠢事。”
教室里瞬间安静，所有人都听见了。
霸凌这个词用得非常狠，已经触及到道德的底线。
苏染也听见了。
她回头看了林默一眼，眼神复杂。
早自习剩下的时间，没人再议论，但压抑的气氛像厚重的雾，笼罩着整个教室。
课间，林默起身去接水。
路过苏染桌边时，熟悉的便签飘落在他脚边。
他捡起来，攥在手心没直接看。
到饮水机旁，他展开纸条。
‘对不起，连累你了。’
字迹有点抖，但还是坚持着写得很工整。
林默就近在桌上取了支笔，快速写下：‘不是你的错，别道歉。’
往回走的时候，他把纸条放到苏染桌上。
苏染只是看了一眼，眼眶立刻红了。
她没哭，只是把纸条小心地夹进书里，然后继续看书。
第二节课是物理，老师讲电磁感应。
林默听得很认真，因为他知道这节课苏染会听不懂。
她理科弱，尤其是物理。
下课后，林默拿着物理书走到她桌边。
“需要帮忙吗？”他问。
周围几个同学立马就看了过来。
苏染抬头看向林默，眉头紧皱了起来，但还是点了点头。
“哪里不懂？”
“这里。”
林默拉过凳子在苏染身边坐下，开始讲解。
他讲得很耐心，用最简单的比喻，“你把磁铁想象成一个人，线圈想象成一扇门…”
苏染听得很认真，偶尔提问，但大多数时候只是点头。
讲完时，上课铃又响了。
“谢谢你。”苏染小声说。
“不用客气，有不会的就问我。”林默回到座位。
这节是语文课，老师讲孔雀东南飞。
讲到刘兰芝被婆婆刁难时，老师突然说道：“同学们，人际关系是很复杂的。有时候，你以为你在帮一个人，实际上可能害了她。”
这话说得意味深长，几个同学偷偷看向林默和苏染。
林默面无表情，继续记笔记。
但苏染的笔掉到了地上。
