<关于论证与公理·其二>
齐琳诺的冒失是一种，鼓起勇气才能做到的努力，并不是一种天生的姿态。
她曾写过情书，她坚定的表达固然遵从本心，然而，本心又何尝不是一种拼命？
那些没送出去的情书，她都撕掉了。
她所说“她喜欢伯莱恩的全部”，也包括他的认真、他的固执、他的严肃、他的死板、他的无趣，她完全了解这一点，所以会注视他“如其所是”的样子，和所有的表达，不希望改变他，当然，打破这些的失态时分也很可爱。
如果要齐琳诺来定义爱的话，爱是每时每刻。
然而，齐琳诺并不是每天、每时、每刻都那么有活力，她并不是一个轰轰烈烈的人，她折叠手头的草稿纸，折成一个东南西北，张开、闭合，稿纸上写的什么式子，下节课就从什么式子开始讲起，桌上是学生送的礼物，是一把黄色的、尚未结果的风绒伞，是几个孩子博物学实践剩下来的，连带着根和泥一起挖的，她小时候也挖过，拿丝带一扎，她插在营养药剂的样本标准瓶里，稀释过，不稀释的话一两天就结出果子，随风散走了，因为她的药剂学课有意思，学生们都乐于带各种各样的东西给她，问她“这个能做什么”“那个能做什么”，她就一个个地讲。她把稿纸展开来，压平，再叠成纸飞机。
从放了靠枕的木头椅背上刷一下跳起来，风衣下摆一甩，两手一拍，卷卷的鬓发一捋，调整一下笑容，伯莱恩老师该下课了，走吧！
--
