<关于生日和礼物>
如果说齐琳诺是把所有的痛苦都变成幸福的人，那么伯莱恩就是在所有的幸福之中先体验到痛苦的人。
倘使无事可做，无工作可以埋首，他便反刍般地咀嚼那些有关齐琳诺的细节。
齐琳诺的想法都很诚实地挂在嘴上、问了就回答。她还没有学会掩饰自己，给的都是最真实的反应和最当下的决定。
但伯莱恩在乎。在乎那些无关紧要的，“特别”的证据。齐琳诺对别人说“你真好”，但是对他说“老师最好了”，对别人说“你好厉害”，但是对他说“老师最厉害了”，对别人说“谢谢你”，但是对他说“我爱您”。她会混用指称，似乎是什么顺口说什么，唯独说到爱，是那样郑重的敬称，称呼别人是直接的姓名或姓名加上职位，唯独叫他是不加姓名的“老师”，她不吝赞美，不吝惊奇，更加不吝啬爱。
伯莱恩留下每一张便条，因为上面有她的字迹，在她走后还能证明她真的来过，并非他幻梦一场；收衣服的时候，埋在她的衣服间**她的气息。他是一个高温高压的熔炉。
他当然知道，中级术师在风原的两万人中，已经是凤毛麟角的千分之一，无论是作为城防军还是教师，他都很受尊敬，其他大多都是魔法天赋还不足以考级的其他工作者，或者没考到证的学徒。
然而，连万分之一的高级术师，也不过只是参加王立学院魔导术学科入学考核的门票。在本地身居要职的高级术师，在王都遍地都是。父亲，正是在别的城市失意，才来到风原，他寄望于他的儿子能走回去。然而，很残忍，伯莱恩在更大的体系中泯然众人。
伯莱恩的起点太高，父亲相信他有天赋，他自己也相信自己有天赋，直到碰到天花板，自卑是扭曲的自恋，因为相信自己能做到，才会为做不到而作呕。
他的主属性是水，但除了五十四种水术变式以外，其他全元素也是精通的，对于普通人来说已经是望尘莫及。他的执念，有些伤仲永的意味——如果他像齐琳诺那样，一开始就学不会、就转专业，就能过上普通的人生了；像是梅珍，没有直接施术的天赋，去学魔导器了，无人期许也无人逼迫。但是伯莱恩有，魔能流馈赠了他。更重要的是，他并不像梅珍那样纯然抗拒，他曾经和父亲一样认为自己是有天赋的，他自己站到了一个要求自己的战线上，他自己无法忍受、无法接纳、无法原谅自己的止步不前，他厌恶、痛恨、憎恶这样的自己。
其他专业没有术师专业那么吃天赋，因为术师要实操，药剂师虽然也要实操，但是这个实操是可以通过设备辅助和练习来实现的，但是对于术师而言，能够同时影响的魔能流、能够同时处理的指令，就是受器质性限制，没有天赋就是没有天赋，努力能达到的程度是有上限的。
齐琳诺没有伯莱恩那么多的弯弯绕绕，她看事情的想法十分单纯，她只觉得老师不断冲击高级职称是很有进取心和职业理想的表现，就像她想研发创新药剂一样。中级术师已经很好，很多人都会选择固守在岗位上过小日子，执着于高级的人反而少见。
她会鼓励伯莱恩继续，因为“如果这是老师想做的事情的话，我觉得能有追求一生的理想很浪漫，但是理想总是会很难啦，虽然我不希望老师为此痛苦，但是痛苦也是生命的一部分，所以，我会陪着老师的。老师痛苦的话，我就一起痛苦好了。老师考第三十一次也可以，考第一百次也可以。只要老师你想。”
就算被说你根本不懂也会道歉，然后说“那老师告诉我的话，我就会懂了，好不好？”，但是伯莱恩又什么都说不出来，“没事的，老师，如果你不想考的话，很痛苦的话，那就不考了呀？……既然老师没有放弃，就说明虽然痛苦还是想考的吧？那就考就好啦！”
她的世界里，想考就去考，不想考就不考，做了决定就不后悔，痛苦也不后悔，非常……单纯，就像她虽然痛苦也爱着一样。
可伯莱恩做不到。比她年长这样多的伯莱恩，做不到。
“老师，只要是你想做的事情，做就好了。只要是你不想做的事情，不做就好了。”
齐琳诺十三岁时，正是因为他的鼓励，才硬着头皮，多学了两年的魔导术，让她相信可以学会，本来第一学期就想转了，一直硬着头皮学到十五岁才转，二十岁时，工作稳定下来，又重新拿起魔导笔开始考术师证。
只是因为伯莱恩教了，所以她和伯莱恩一样，一次次逼迫自己，她也许永远无法理解他，因为她不会执着于特级药剂师，也不会因为苦心钻研的配方被证伪就怀疑自己，但是“我陪你一起痛苦”并非虚言，而是人生的一部分。
“这张认证……对你来说……意味着什么？”
“一张纸。表示我能够在误差允许范围内、有效施发考纲内的中阶元素魔法及其变式，完成相应的施术目标。”她漫不经心地背着考纲。
“真的……只有这样吗？”
“嗯……一定要说的话……除此之外……它意味着……我不亏欠你，老师。意味着……我从你这里，毕业了。我走了你走过的路。我足以与你相配。毕竟我是你的学生嘛。你用‘那只是错觉’来拒绝过我吧？我也怀疑过。我说啦，我把所有放弃的理由都试遍啦。这是‘不是错觉’的证明。是前期论证。要是一直学不会，我就没脸来啦。要是以前的我，肯定被你骂一下就哭了。但是，我学会了您所教的，我并非‘仰慕’您——我仍然很欣赏您。
我可以，堂堂正正地，爱你了。”她毫无杂质地笑着，她有多么……堂堂正正，我就有多么龌龊、阴暗、不堪、无地自容、自惭形秽。
“老师，你当然有资格说‘不’，你不亏欠我的决定任何。你可以在你愿意的时候说愿意。可以在你准备好的时候说准备好。不用着急啦。不用勉强自己，好吗？我会心疼。我想在你身边，但我也希望你开心，至少，不要难过，老师。……如果您愿意，我想要拥抱您一下，礼节性的。因为我很感谢您，我很爱您，我希望这能让您好些。”
一个安慰意味的拥抱，她虚环住我，手拍拍我的背，并未逾矩地抚摸，胸膛也并未相贴，一触即分。
我会很恨她的礼貌。明明这样不讲道理，却要在这种时候保持礼貌。
“那条路……很……艰难……你……不痛苦……吗？”
“嗯……说实话，很痛苦，虽然这会传递痛苦，但我不想欺瞒。”
“……那……为什么还……？”
“因为我想。痛苦没有大过想，也就没有变成不想。如果我不想，大可以不做。想是生命的流向，所以痛苦是生命的一部分。——所以，老师，你想吗？”
“嗯……或者我换一个问法……如果我说你不许再去考了，这是命令，你会愿意吗？”
“……我……我不知道……”也许……这样也……不错……
“如果老师希望的话，我就这样要求，好吗？”
齐琳诺有着良好的课题分离，她觉得自己所做的，无论是否两难、是否艰难、是否考虑对他人的影响，只要最终做出来了，便都是自己的决定。伯莱恩则觉得，什么都是自己的责任，让齐琳诺陪他一起痛苦也是自己的责任，让齐琳诺爱上他也是自己的责任，哪怕这是齐琳诺自己决定的。
但即使在伯莱恩的逻辑里，齐琳诺也可以说，“那老师也让我很幸福呀。这是老师的功劳。老师做什么样的决定都可以，但是不管幸福还是痛苦，我都会在老师身边，这是我的决定。”
齐琳诺的逻辑太过强大，或称太过宽松，以至于可以兼容其他人的逻辑，因为没有人规定人不能自己画地为牢，她并不需要也并无意愿改变伯莱恩，她只是带来了整个世界，她并不否认他的价值，只是不断地做加法，“还有很多价值”。
她的世界很广阔，容得下星星、容得下风、容得下蛋糕、容得下新裙子、容得下乌鸦、容得下魔法、容得下糖果，也容得下伯莱恩和他的世界。
“……为什么……不再……用力一点？你不想吗？”
“嗯？我想，不过，因为老师需要我保持礼貌。所以我更想尽可能不让老师害怕。老师想要非礼节性的拥抱吗？”
她是镜子。他给的一切她都一五一十地照出来。
他问她为什么总是说那么多，问她为什么总是像给学生阐述疑难一样过度解释，她说，因为老师问了呀，所以我努力说给老师听，如果我问了老师，老师也会努力回答我，我很喜欢这一点，所以我也会努力。
“老师希望我靠近吗？可是你说‘请你保持距离’。”她带着纯然的疑惑，她不明白人们口是心非的用意，她觉得说出来的就是真实，做出来的也是真实。“我会尽量不违背您表达出来的意愿……在得到您的确认之前，我不能擅自揣测您，”征询与同意，这是奥维克尔斯六岁小孩都知道的基本礼仪。“老师，虽然我已经很失礼了，但是这还是很僭越。”
——所以，如果你想要，请说出来，好吗？‘我可以拥抱你吗？’‘我想拥抱你，可以吗？’，我一定会同意的。
——我不能说。我不该说。我不敢说。我不配说。我说不出口。
就算说出口，她也只会用那种认真的、了悟的、消化的神情点点头。
“原来老师是这样想的，我明白了……这一点，我也很喜欢。被老师占有听起来很……令人害羞……但是很期待。”
她太……自大了、太傲慢了，她觉得自己可以承受我的一切，就像我曾经以为自己可以承受失败一样。我害怕，我害怕她像我一样被痛苦缠绕，迎来发现真相的那天。
“你……不知道……人是会……说谎的吗？”
“知道呀。”
“……那，为什么……”
“说谎也是一种选择，老师，说出来的话有效力，说谎是因为你现在想要说谎，说谎符合您的……某种目的，有一天你不想要说谎的时候，你就会说真话啦。所以，我尊重您说谎的权利和意愿。不过，我也很期待您愿意不说谎的那天。”
她就在门外等待，并允许你不走出来。
她侧耳倾听，并允许你保持沉默。
她太温柔了，近乎钝刀割肉，近乎凌迟。
这就是为什么她用敬语。
“安奥基”，三个音，比“安奥”多一个音，基音所对应的符文是金元素行的“♢”，它是水晶与宝石之意，……意味着，珍贵与高贵，故而是敬称。
我郑重、珍视、尊敬地爱着您。
我觉得我是一个窃贼，她却捧上所有的宝物，说“这本来就是给你的呀。”
爱，“明齐优”，三个音，光风霁月，“你若远星之光，穿抵于我，作风旋乱，逡巡不去，凝露滴雨，恒久不能平”，是为爱。
lio minneqiu ano. beoliaien minneqiu qilineo.
(我爱你。伯莱恩爱齐琳诺。)
但是齐琳诺问他，“老师，你在想什么呀，可以告诉我吗？”
他只会硬硬地别过头去，“……没什么。”
齐琳诺却会无知无觉地追寻他的眼神，去看那些他只是用于转移视线却一个字都看不进去的文字，“是这本书上的习题吗？老师好认真哦。我也想知道老师在看的东西。可以给我讲讲吗？”
“……随你。”
“好哦——要是老师能和我多说一些话就好了。我很喜欢听老师说话。老师讲课的时候很细致，不过上课的声音很助眠啦，我听不到老师讲课了很寂寞，我想多听一些。”
“……你可以去听格里齐老师和克芙雅老师的课，他们讲得更好。”
“是很好啦，但是我只想听老师的声音。”她是中级术师，这些内容早已不能绊住她。“老师和我说什么都好。而且老师最擅长讲课啦。老师随便和我讲点什么，好不好？好不好嘛？我会很开心！最喜欢老师了——”
“……你没有自己的工作吗？”
“我有处理——现在是和老师在一起的时间——老师很烦和我在一起的时间吗？好吧……”
“……你……你靠太近了。……而且……太吵了。”
她就乖乖坐回椅子上，闭上嘴，眨着眼睛问我，那这样可以吗？
笨死了。
就算吼她，你根本就不明白，她也只会回答，那老师跟我说吧，说了我就明白了。——怎么可能说？
然而另一边的齐琳诺只会觉得，老师看书的样子好好看，睫毛长长的，头发好整齐，批注好详细，手指的小动作在搓书页好可爱，今天也表白了超开心，下次要稍微调整一下语气，更温柔一点？但是我是不是说太多吓到他了，但是他没有赶我走，赢！明天要给他带什么礼物呢？好想送戒指但是会不会太过了……偷瞄——老师的无名指应该是多大尺寸的呢……一只非常单纯的快乐小鸟，欢天喜地的，要是有尾巴就翘到天上去了。
“老师，”她放软下来，用那样无限柔情的声音呼唤我，“我喜欢你，和我结婚吧？”又一次，用那样真诚的眼睛望着我。
“……恕我拒绝。”
“好吧……那我下次再来问。”
“……下次也一样。”
“那下下次嘛，我爱您。”
“……”
有时候实在无法忍耐她的眼神，他会问，“你在看什么？你在想什么？”
她就会像被抓包的学生一样惊慌一瞬，“我、我在看您，老师！我、我在想您真好看……想您什么时候会下班……要是能一直这样下去就好了……”
“……你在浪费时间。”这太恐怖了。他再不敢问。
“没有浪费……我喜欢老师嘛。”
“你……为什么……现在……又要回来……当老师？”
“啊，因为刚好有职缺，而且我很想见老师。”
“你这样到底要给谁看？”这样失态地吼出来的时候，
“欸？给你看啊，老师，我希望你能看到我的心意。所以……所以特意挑了……我不知道老师喜欢什么样的……老师不喜欢吗？那我明天换掉……”
只属于你。只为了你。只等待你。爱意毫不遮掩。
伯莱恩会开始关注那些……他从未关注过的事。齐琳诺不知何时量得了他的尺码，也许是趁他睡着时，也许是趁他不在时比着他的衣服，总之，在他自己都忘记了的生日，她为他换上整齐叠放在藤箱中、带着药草味道的、出自她母亲因莎太太之手的，一套灰蓝色的正装，一套裁剪得当、质感上乘的燕尾西服，棉毛混纺。“老师今天超级帅气！是位优雅的绅士呢！伯莱恩爵士？”她的夸奖总是很直白，让我面红耳赤。她挽着我的手，拉着我去下馆子点上过于奢侈的几道菜，鲜嫩的煎小羔羊排，为了配合我不甜的口味而加朗姆酒的酒渍樱桃蛋糕，酥皮奶油蘑菇汤，清口的矢车菊薄荷茶，点烛火是一种浪费，只是花蜜或者简单的魔能流指引就能引来漫天流萤、围绕着砖墙的小花坛中白天晒足了太阳的萤草也能达到效果，晚餐就这样在如梦似幻中度过，她太过浪漫，太过奢侈，她爱我，所以把她世界里所有的好东西都给我，我配不上，我只是桌上那数根免费赠送的面包干之一。
我总是刻意路过裁缝店，留意橱窗上人台的长裙，交叠的绸缎挽花、米色的棉质水溶蕾丝、还有襟花上的蓝宝石扣，配上湖蓝色镂空的羊绒披肩，穿在她身上，必然如同湖中的仙子，画中的精灵。我花两个季度的盈余买下了它，却迟迟无法送出。我甚至不知道她的生日，诞生之日只是家人之间珍视的密辛，往往只数出生了第几个季节。即使长期居留证明也不记录此，除非本人去市政档案库查询最初那张证明的季节，奥维克尔斯并不在乎公民的年龄，只在乎他们该上学、工作还是退休，他习以为常，只是此刻会懊恼于这过于务实的文化。
——“那，伯莱恩爵士愿意叫我一声齐琳诺夫人吗？”她眨着眼睛，煞有介事地模仿着贵族小说，大概是模仿自我们的校长夏弗拉女爵，那位真正的贵族后裔，动作显然并没她的半分神韵……她太过轻盈、太过活泼了。我从干涩的喉咙挤出我最郑重的声音，试着叫了一声，握住她的手。
“我只是想和老师一起创造很多回忆而已，因为菜很好吃、萤火很漂亮，所以想带老师一起看，如果老师不习惯的话，我下次在家做炖牛肉怎么样？我去打老师喜欢的麦酒回来。——老师，你不需要配得上什么呀，在我的世界里，没有什么能与你相配。你是我最好的老师，唯一的爱人，最珍贵的宝物，我希望你幸福。如果你痛苦的话，我也会痛苦的。你不要难过了，好不好？”她拥抱我。“如果老师更喜欢我的风衣的话，我可以去把它改成斗篷嘛，这样我不在的时候也陪在老师身边了，好不好？”她什么都知道。
齐琳诺太单纯了，只要稍微皱眉或迟疑就会得到她的回问，“老师，你不喜欢吗？你不习惯吗？你难受了吗？那我们就不这样了，好不好？”她太小心翼翼了。仿佛我是易碎的瓷器。我的确也是。因为有关她的一切我都如此恐惧。
每当我惶恐不安地问我能为你做些什么？她只是回答，“嗯，我希望老师陪在我身边久一点。我想要老师的时间，可以吗？”可我不知道我的时间对她来说有何价值。“老师愿意做什么就做什么，愿意和我说话就和我说话，愿意给我什么就给我什么，愿意和我接触就和我接触，好吗？”
“别害怕，老师，你想要拥抱的话，就对我点点头，好吗？很简单的。”她很近地捧着我的脸教我，我就这样倒映在她银镜似的眼眸中，仿佛我是什么稀世珍宝，她将毛茸茸的脑袋埋在我的颈窝里，很痒。她也在**我的气味吗？她曾说过喜欢我身上的水汽。我不知道什么才是属于我、属于伯莱恩的东西，她要什么，我给就是了，只要她别走。
“老师，你为什么这样痛苦呢？做什么能让你好些呢？”她为我皱眉，为我流泪，为我心碎，用那样带着水光的眼神照着我，只是因为我手捏术杖捏得发白。我不知道。我无法回答她的问题。我可能只是痛苦习惯了。我不知道该如何幸福。我被她所带来的庞然的幸福砸得晕头转向了，我只能抱住她。
齐琳诺是去问的梅珍知道的他的生日，很直率的两个人，问了就说，她自己的生日其实很容易知道，因为家人和朋友都会送礼物或写信来；如果直接问她，她就会爽朗地回答“冰季节七十一日！”，“老师，你想知道的话就问我呀？问了就能知道啦？”如此理所当然，就像她一贯做的那样。
因为魔能核的波动，每个季节的长度是相对的，并不是每年都是同一天一个周期，可能上一年是五十天的风季节、六十天的水季节、一百二十天的木季节、一百天的火季节、九十天的冰季节，今年就是一百天的水季节、八十天的木季节、九十天的火季节、一百二十天的冰季节，风季节并不是经常有。
所以生日只是永远过去了的那一天，或者按季节模糊估算，过了多少个季节就大概知道多大了，比如二十三岁就是过了二十三个冰季节，但是这些冰季节不一定是等长的，虽然有长有短，但是平均下来也差不多是周岁。
实际年龄要去看和生产历对不上的的标准历，根据最稳定的金魔能核计算的而来。但是一般都用前者，后者是没必要的，查询很麻烦，只是正式文书在契约上写的时间是强调了“标准历”的，标准历有年份可查，是绝对时间，如果要按照生产历过生日的话，大概只有前六十天生的人能够每年都过，因为第二年的对应季节不一定有六十一天。
齐琳诺不太在乎，因为“和老师在一起的日子每天都是特别的呀，老师和我牵手那今天就是牵手纪念日，老师和我拥抱今天就是拥抱纪念日”，文化上也觉得爱就直接表达，送礼也不用挑日子，纪念日子也不用靠送礼。
伯莱恩却意外地有着某种仪式感，需要找寻某种理由，才能顺当地表达一些感情。
如果问到喜欢什么花的话，齐琳诺会说向日葵和南瓜花，因为瓜子和炒南瓜花很好吃。
“嗯？女神不是说了嘛，幸福要用自己的双手去创造呀，就算是天上掉馅饼也要伸手去接住嘛。”
虽然齐琳诺的针线活只会最简单的缝补，但是她会织毛线。
因为不会什么花样，所以是去找希达嫂嫂学的，偷偷地织，然后等到冰季节换季日去送，亲手帮他戴上，虽然也会送给别人，但是给伯莱恩那条是特别的，是青色的，和她的发色一样，线也是挑的最好最软的羊绒线，而且是细线，也就意味着工作量比粗线大很多，但是更密、更软，花纹也和别人的平针不一样，是雪花纹。
“我想让老师……染上我的颜色……希望我能占据老师的世界，我要给老师很多很多东西，塞满老师的房间和抽屉。这是老师属于我的标记哦，要一直戴着！”
至于失败品，散是满天星，被她当成桌垫、杯垫、坐垫……路过就能看到。
伯莱恩想回礼，便去买了针线，但是完全没有做过此类工作，家里一贯拿着城防军津贴，所以没碰过什么生产活计，又转而试图去市场买，然后觉得，什么都配不上她。
最后只好问了齐琳诺，她想要什么回礼，“那老师陪我一起去逛街吧？”
真的并肩走在市场上时，她看到什么都很开心，这个很可爱，那个很漂亮的但是最喜欢的是和老师一起挽着手，最后变成她又给他挑了礼物，这个很适合老师。
齐琳诺一直都觉得“老师最好了”，但是伯莱恩根本不明白“哪里好了”，问她喜欢什么，她说最喜欢老师了。
毕竟，她喜欢什么都写在脸上，就自己攒钱去买了，想要什么就自己去实现了，也有家人朋友会送她，所以什么都不缺。
齐琳诺选择爱、选择伯莱恩本质上是在选择一种生活、一种自己的生活方式，包括住在哪里、做什么工作、和谁在一起、在一起的时候如何相处、是否和如何承担育儿责任、做饭还是在外面吃、如果做饭的话谁做、如果自己做饭的话做什么、闲暇时干什么、去广场散步还是去城墙散步，这些都是她选择的生活的一部分，只是她的生活很大，所以能够容纳下伯莱恩和他的生活，爱并不是孤立的存在，爱是生活的一部分，所谓“我爱你”就是“我想和你在一起”，你在一起做什么呢？在一起生活，在一起吃饭、上下班、散步、洗澡、睡觉、假期一起在家或者一起出门、如果愿意的话就一起养育孩子，爱并不宏大也并不复杂。
伯莱恩不是想知道齐琳诺害怕什么吗？害怕失去他，害怕他离开，害怕他受伤，害怕他痛苦。
虽然齐琳诺比较有安全感，但是她其实也受不了没有伯莱恩在身边，她真的太想念他了，只是比较能忍和比较能延迟满足而已，因为实在太想念了所以只要你存在在身边就足够幸福，这是建立在一个前提之上的：只要你还存在于这个世界上的某处，即使现在不在我眼前，我总是有办法能找到你、见到你的，这种客体恒常性是齐琳诺安全感的基础，但是死亡触及了这一点，也就是“我可能永远都见不到你了”，所以带来的恐怖是颠覆性的、非常巨大的。
其他的联系也是如此，她从不觉得去外面住或结婚就见不到家人和朋友了，大家住的就隔着两条街，想见的时候随时都可以见到，随时都可以回家。
齐琳诺……虽然想扮贵族来增加一些氛围，但是吃到好吃的东西，就会浮夸地点头说好吃好吃，然后根本不管形象开始大口吃，顺便叉一块递到伯莱恩嘴边，“老师你尝尝这个好吃好吃。”
对她来说，只是善意的玩笑，而且“我爱人当然值得最好的——”，并不是像伯莱恩所认为的那样，要伯莱恩满足自己对少女想象的期待，毕竟，她自己就在打破少女想象。
事后回想起来，自己是不是太不优雅了，就会懊恼地埋进枕头里。
“老师，为什么你总是在批评自己呢？明明我觉得你超棒的耶。”
“……”
“是不是老师对自己的要求太高了？虽然我也很喜欢老师这一点，但是这样会很辛苦欸。”
“……我……害怕。我害怕你会……离开。你看错人了。你会后悔的。”
“我相信我自己的判断呀。况且，药剂也有搞错的时候嘛。”
“……你有没有想过……你转身离开的那天……我要怎么办？”
他的视线无法从齐琳诺身上移开，却又总是用沉默、规矩和自我否定来包装。他希望她幸福，又无法承受这幸福与他无关；他觉得自己不配，却又无法放手。如果“嗯”和视线能够称之为爱的话，他已经给出了他的全部。
我太想紧紧抓住你，以至于害怕任何一丝力气，都会弄碎这易碎的梦。
我担心……这只是一场梦。是女神对我这个平庸之人开的一个残酷玩笑。等我习惯了你指尖的温度，习惯了你带着药草香的拥抱，习惯了你每天清晨那个长达五分钟、让我面红耳赤的告别吻……梦就会醒。然后我发现，你从未出现过，办公室里依旧只有我，和那些被我用旧了的、沉默的羽毛笔。
我担心我配不上你的纯粹。你把心毫无保留地摊开在我面前，喜欢就是喜欢，想要就是想要。你的逻辑简单到残酷：你爱我，所以你来。可我的世界充满了曲折、权衡和自我否定。你的阳光照得我无所遁形，我那些阴暗的、不敢宣之于口的占有欲和恐慌，在你面前显得如此龌龊。
齐琳诺活得太真实、太真切了。
她无法理解伯莱恩的外壳，她觉得你的外壳也是你的真，谎言也是真实的一部分；她觉得人是有选择的，是坚持还是放弃，是粗鲁还是礼貌，是表达还是隐藏，是愤怒还是克制，是诚实还是说谎，是拒绝还是接受，是建设还是破坏，是善待还是伤害，都是选择，因为世界太广阔了，道路太多样了，选择太个人了，选择就是真，就是其人的一部分，就是自我的表达，就是当时当刻的存在方式， 并且还会有下一次，
“没有人规定你不能恨我，也没有一条定律可以推理你会永远恨我。”
当然，同时这也很残忍，
“没有人规定我不能爱你，但就连我也不能保证永远爱你。”
为什么你不像我一样支起外壳保护自己，你不会受伤吗？
为什么你甚至不愿意撒谎骗我，来让我安心？
只要伯莱恩说不出“我害怕”这样的话，齐琳诺就不知道他害怕，也不知道他害怕什么，她看到的是他表现出来的拒绝、犹豫、应激反应和所有找出来的借口，她会问，“老师，你在担心什么？让你犹豫的事情是什么？请告诉我吧，我会努力让它变得好一点。”
“爱是包含伤害的，老师。如果我不想受伤，我大可以不爱。不过，如今我还是爱着，比任何受伤都重要。”
“……我……我很抱歉……让你这么难过……老师……但是……这里有一个逻辑问题呀，老师，我并不是因为你是中级术师或者别的什么才爱你的……老师，我是自由的呀，我是想爱你才爱你的，如果我追求一个高级职称的话，我去追求格里齐老师、追求海伦小姐不就好了吗？所以，……并不是……你做得很好……我就一定不会走。”
——所以，你既不能通过做坏来赶走她。同时，你也不可能通过做好来留下她。
“喜欢老师是一件很开心的事情，但是也有很多痛苦的部分，我会因为开心感觉更喜欢老师了，但是也不会因为痛苦就不喜欢老师了。我只是……想要看着老师，想要在老师身边，想要感受老师所带来的一切，不管是开心还是痛苦，所以才来的。但是……就连我自己也……无法保证……这种想法还会持续多久。老师也是会改变的，不是吗？老师不会永远不喜欢我，当然也有可能永远都不喜欢我，不过说不定呢，也许哪天老师就会喜欢我了，老师也不能保证这一点吧？”
“……所以，我很抱歉，但我也没有办法保证……永远不变……我小时候很喜欢画画！现在也很喜欢！我现在画的都是素描啦，因为博物学要用，我找素材要给冒险者们画图呀，总不能给他们带标本出去找吧？啊……所以，我是说，这样比起来，以前画的简笔画就很幼稚啦，但是我还是觉得以前画画的时候很开心，就是这种心情，老师给了我很多特别的体验，陪我走过了很多日子，我会永远喜欢和老师一起度过的时光。”
“我希望我也能够成为老师特别的时光。因为人类种的平均生命只有六十五年呀，比飞鸟长一点，比精灵短一点。如果一起度过一个季节，我们就共享了二百六十分之一的生命耶，时间是非常珍贵的，老师！”
“……”
“……我很抱歉，但我现在爱着你，我只能保证这一点。如果老师愿意接受的话，我们一起度过它还在的每一天吧，好吗？”
齐琳诺的爱意，大概是一种公设，因为她是齐琳诺，所以爱伯莱恩，就像她的头发是青色，眼睛是银色，出生在冰季节，爱吃辣，需要学很多遍才能掌握元素转化一样，是一种公设，她也爱爸爸妈妈、哥哥嫂嫂、梅珍奈林、女儿侄子、朋友邻居、同事学生、乐意养着西妮，顺便恨着伤害她爱人还不道歉的倔老头。 她在，故她爱，遇水即溶，遇伯莱恩则爱，是她作为齐琳诺其人的一部分，是真正意义上的你是我生命的一部分。
即使我的生命广阔无垠包罗万象，你也不可或缺。
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