“黑川老师和美夜老师，你们要结婚了吗！？”
歌声刚落，面对这突如其来的喜讯，我情不自禁地大声喊道。
“嗯，我们确实决定要结婚了……”
黑川老师缓缓放下手中那把红色的电吉他（虽然我叫不出具体型号），转身坐到了旁边的钢琴椅上。
“我一直觉得您今天情绪有些异样，是发生什么事了吗？”我关切地问道。
“嗯……确实发生了一些事。”黑川老师若有所思地回答。
“可是，黑川老师您这么帅气，美夜老师又是超级美人，你们简直是天造地设的一对啊！”我忍不住发自内心地赞叹道。
“你这话真是让人心情愉快。”黑川老师微笑着回应，这显然不是客套。
无论是在我三年前居住的地方，还是后来搬来的东京池袋，在我这个高一学生并不算广阔的社交圈里，他们俩无疑是我见过颜值最高的一对。
“两位老师是同龄吗？应该是24岁吧？”我好奇地问。
“没错。”黑川老师答道。
“那婚礼定在什么时候呢？”
“九个月后，明年三月。其实，原本我并没有打算办得这么正式，甚至考虑过不办婚宴……”黑川老师的话语中透露出一丝犹豫。
“我实在觉得您今天的状态有些奇怪，真的没事吗？”我再次表达了我的担忧。
黑川老师将长腿轻轻一翘，嘴角露出一抹耐人寻味的微笑，点了点头。
我在这间音乐教室里，跟随黑川老师学习声乐，又从美夜老师那里接受钢琴的指导。两位老师都既温柔又出色。
自从四月份来到这里，每周四天，我都在这里沉浸在音乐的海洋中，享受着无尽的快乐。
想到老师们似乎各有心事，作为他们熟悉的学生，我不禁想为他们的婚礼增添一份热闹。
“那个……我是不是这间教室里年纪最大的学生呢？”我问道。
“是的，你是我们这里第一个来的高中生。”黑川老师回答。
这间教室开设仅两年，主要招收的是小学生。虽然宣传册上写着“18岁以下”，但据我所知，实际上连初中生都很少见。
“我想作为这间教室的学生代表，在两位老师的婚礼上献唱祝福的歌曲。”我主动提议道。
“哦？你愿意为我们表演？”黑川老师有些惊讶。
“是的，从现在开始我会认真准备……”我坚定地回答。
“我非常欣赏你的声音，灯里。能够得到你的祝福，我真的感到非常开心。”黑川老师的语气明显变得轻松愉快起来。
太好了！能够被他夸奖声音，我心中满是喜悦，就像被母亲表扬一般温暖。
“我会跟美夜老师说的，反正明天也会见到她。”黑川老师说道。
“好的，辛苦您了。”我微笑着点头应道。
我渴望寻找到一位同伴，一同登上舞台放声歌唱。
翌日，我早早地来到教室，比平时上课的时间提前了许多。
我站在走廊上，那里排列着各个练习室的门口，不时地看看手表，又不时地将目光投向练习室的门。
每当一扇练习室的门打开，我便急忙上前与走出来的孩子交谈。
“黑川老师和美夜老师即将步入婚姻的殿堂，你愿意和我一起在婚礼上表演一曲吗？”
然而，回应我的却是“我不认识黑川老师”、“不要”、“不行不行不行！”，甚至还有孩子在后退的同时，拼命摇头表示拒绝。
看着这些被我询问过的孩子陆续走向玄关附近的休息兼等候区，我不禁感到有些尴尬。
玻璃房间里，等待接孩子的家长们纷纷探出身来注视着我。
我并非可疑之人，我可是这间教室的学生，一名高中生呀。难道他们没看见我穿着制服吗？
或许是我总挑孩子单独一人的时候去搭话，所以在他人眼中确实显得颇为可疑。
就在我感到为难之际，忽然听到一阵脚步声传来。
我抬头望向通往楼上的楼梯转角，看到一个穿着连帽卫衣和牛仔裤的小学高年级男生轻快地从楼上走下来。
这间音乐教室位于一栋六层大楼的四楼和五楼。四楼是“山阶音乐教室”的正门，设有前台、办公室、教师休息室、等候区以及五间用于钢琴和小提琴课程的练习室。
我今天的课程就在这一层，而那个男生则是从楼上走下来的。
五楼则是除了钢琴和小提琴之外的其他乐器教室，有三间大教室，里面摆放着各种乐器，主要负责声乐、吉他和架子鼓的教学。
那个男生背着书包，但手中却空无一物。如果他练习的是吉他，那应该在五楼；若是三角钢琴，也只会出现在五楼。难道他是学习声乐或架子鼓的吗？
我正想着，那个男生已经走到我面前。他五官分明，容貌英俊，却皱起了好看的眉毛，瞪着我。
我意识到自己可能盯着他看太久了，于是急忙道歉：“对不起！没、没什么……”
他显然被我的行为弄得有些困惑，回应道：“哈？”
我连忙解释道：“那个，黑川老师和美夜老师要结婚了！我想在婚礼上唱一首祝福的歌，你愿意和我一起吗？”
他果断地回答：“不要。”
尽管再次被拒绝，我还是不甘心地追问：“可是你一定认识黑川老师吧？”
他确认道：“认识。我刚上完他的课。”
我接着问：“那美夜老师呢？”
他回答：“我也在跟她学钢琴。”
我顿时感到有了一丝希望，兴奋地说：“我也是！我也在跟两位老师学习！呐呐，一起表演好不好！？”
然而，他又一次干脆地拒绝了我：“不要。”
说完，他便从我面前走过，快步沿着走廊离开了。他穿过家长等候区，独自迅速地从正门走了出去。
