“不不不！要从零开始做伴奏的时候，还能想出办法来，这才厉害啊！…… 对不起，请问和弦是什么……？”
“和弦就是和声哦。是能成为伙伴的一组音。”
“音是有组合规则的。既然旋律已经定下来了，我们就要搭配和这段旋律里每个音都合得来的和声。”
玲二低头看着平板。
“只是找和弦的话…… 得对照表格才行。这段旋律的调式…… 结果居然还偷偷在最后转调了。自然和弦的话……”
“没关系，我大概能明白。我也能看出来，旋律里有些本该不属于这个调式的临时变化音。而且我觉得，只要给普通副歌配上和弦进行，最后转调的部分用同样的走向就可以了。还有，和弦基本是从自然和弦里选，但也可以试试代理和弦，再看看合不合适。”
“虽然想试各种各样的和弦，但脑子里必须时刻记住，这是一首祝福结婚的曲子。不能太伤感。”
香织点点头。玲二君看向我。
“先让香织帮忙挑一下和弦吧。换作我肯定要花很久。先整体听一遍香织推荐的和弦，如果有想改和弦进行的地方，我们再一起商量。”
“你们两个都好厉害……”
我轻轻拍了拍手。
“我之前完全不懂什么是和弦。明明都在学钢琴了……”
“古典乐的乐谱基本上全都写好了，你只要照着弹就行啦。”
“那你们为什么会懂这些呢？”
我是跟黑川老师学的。
玲二双臂环抱在胸前。
“黑川老师上声乐课的时候，主要是弹钢琴，偶尔也会弹吉他对吧？”
“嗯，没错。”
香织也点了点头。
“上架子鼓课的时候，老师就不弹钢琴，只弹吉他。等我能打出新的节奏型，就跟老师的吉他合在一起，那时候真的超开心的。也就是从那时候开始，我开始注意老师弹吉他的样子，也就是他按弦的手指，心里一直在想：吉他到底是怎么弹出声音的？”
我和香织都点了点头。
“就是那时候，我第一次知道了和弦。吉他有时候也会弹旋律，但做伴奏的时候，就是按着和旋律相配的和弦。”
“原来如此～。那香织你呢？”
“我从幼儿的时候，就一直在家附近的钢琴教室上课。我常常会想，为什么不同的音组合在一起，有的会让人觉得开心，有的会让人觉得难过呢？
我一直追着老师问为什么、为什么，问了好多问题，老师就稍微教了我一点和弦的原理。
直到在我快上完大班的时候，老师跟我说：附近有位很有名的老师新开了一间教室，香织你去那边会更好。
还帮我写了介绍信。
山阶老师在教古典之后，好像也教过爵士？来到这里之后，美夜老师也很简单易懂地教了我。美夜老师也很懂这些呢。”
“是从黑川老师那里学的吧？古典乐好像也会学这些。”
玲二和香织用力点了点头。
“…… 谢谢你们两个。”
我轻声说道，两人都看向了我。
“我之前说要写原创曲，但如果没有你们在，这首歌根本不可能完成……”
“不会啦，毕竟歌词和旋律都是你啊。”
“编曲的部分，我可以尽量帮你。”
我直直伸出手臂，右手握成拳。
看到我的动作，玲二和香织也同样伸出手臂，握紧了拳头。
我们三人，将拳头轻轻碰在一起。
“一起把这首很棒的曲子，送给老师们吧。”
“嗯。”
......
我试着这样配上和弦了。
弹奏方法的话，右手基本是四分音符，但旋律出现长音的地方，我把左手的根音也算进拍子，做成了分解和弦。
“分解和弦？”
“就是把和弦拆开一个个弹。嗯，这样有变化，感觉还不错。”
几天后。
我和玲二围坐在三角钢琴前的香织身旁。
看着香织做好的、存在平板里的钢琴伴奏谱。
“只是副歌最后那个【呐 ——】的部分，这样弹气势会太弱。灯里，你来唱唱看。”
“天空之花 ——”
香织先是左手弹一个音，接着右手四个音 “咚、咚、咚、咚” 地落下。
“确实被歌声盖过去了。要不一直踩着踏板……？”
“或者干脆增加音数比较好。把分解和弦改回和声，后面再多加两个代理和弦之类的。”
“啊，原来如此。”
“比如像这样？”
香织左手弹一个音后，右手接连弹出三组不同的和弦。
“嗯…… 好听是好听，不过…… 灯里，再唱一遍。”
“哇……！玲二居然叫我名字了……！”
“啊？”
“我唱。【天空之花 ——】”
我把这句反复唱了几遍。香织则配合着我的歌声，接连弹出各种组合的三组和弦。
“水色……”
咦？
他们两人同时看向我。
“刚才你弹的所有和弦，都有种很美的紫色感觉。能不能改成水色呀？就像仰望天上之花的尽头，是一片晴空的那种感觉。”
“你是想要那种明亮又通透的感觉对吧？”
“水色…… 水色……”
香织接连弹出几组新的和弦组合。
“啊！！”
中途，我和玲二同时叫出声。香织也停下了手。
“就是这个！灯里，唱一下！”
这次我把那句【呐 ——】的长音拖得更长。香织为了确认，一遍又一遍重复着那三组和弦。
“嗯，这个感觉对了。”
香织用力点了点头。
“确实有种豁然开朗的感觉…… 和弦的组合也太厉害了吧。”
“我明明连和弦原理都不懂，还只凭感觉说这些，对不起啊。”
“别这么夸她啦，灯里大概没想那么多。”
“嗯…… 我只是单纯觉得好听而已……”
我双手捂着脸蹲了下去。
“不过这个真的超棒。”
香织轻轻摸着我的头。
“对了，说到气势太弱，我突然想到。”
玲二若有所思地用手抵着嘴。
“之前灯里你说过，副歌想让大家一起合唱对吧？”
“嗯，我想唱得更有感染力一点。”
“那与其用和声，我觉得用齐唱会更好。”
“啊，这个我好像听过……”
“就是大家一起唱同一个音高。像校歌那种齐唱。
我之前听黑川老师说过，曲子到高潮时用齐唱把声音聚在一起，气势会一下子提上来，现场演出的时候效果特别好。”
“是啊。我一个人唱不了和声声部，音量也跟灯里你配不上……”
香织一边点头，一边小声说道。
“副歌就大家一起齐唱。
当然，最有爆发力的还是最后转调的副歌，这点也要算进去。
我这边也勉强能唱到那个音高……”
“原来是这样，玲二君你还没变声啊！太可爱了！！”
