“表白啊！”王婷婷的声音都精神了，“你都暗恋这么多年了，不说出来谁知道？”
“我、我没有暗恋……”
“你有。”三个人异口同声。
苏雨：“……”
她忽然觉得，这个宿舍，可能没法住了。
“不行。”她斩钉截铁地说，“万一他不喜欢我呢？万一他拒绝了呢？那多丢人。”
“那你不说，怎么知道？”
“不说至少还能做朋友，说了万一连朋友都做不了……”
“此言差矣。”孔昭的声音从上铺飘下来。
苏雨一愣。
“何……何差矣？”
孔昭没有马上回答。
过了几秒，她说：“今日象棋，李阳猛攻，吾守。守至终局，败之。”
苏雨没听懂。
“你什么意思？”
“棋可守，情不可守。”孔昭的声音很轻，但每一个字都很清楚，“守棋不输，守情……必输。”
苏雨愣住了。
宿舍里安静了很久。
王婷婷和李萌都没说话。
苏雨躺在黑暗中，盯着上铺的床板。
过了很久，她小声说：“孔昭。”
“嗯。”
“你……真的觉得可以？”
孔昭没有犹豫。
“可。”
苏雨把被子往上拉了拉，盖住半张脸。
“那……我再想想。”
黑暗中，传来一声极轻的“善”。
然后，是王婷婷的声音：“苏雨你要是去表白，我帮你写情书！”
“我帮你化妆！”李萌接话。
“我……”孔昭想了想，“吾当为汝……正礼。”
苏雨把整个人缩进被子里。
“晚安！！！”
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第二天一早，苏雨顶着两个黑眼圈走进教室。
王婷婷跟在她后面，一进门就朝李萌使了个眼色——昨晚三个人聊到凌晨一点，最终达成共识：苏雨必须行动。
但怎么行动？
早读课，苏雨心不在焉地翻着课本，脑子里全是孔昭那句“守棋不输，守情必输”。
课间，她鬼使神差地走到三班门口，假装找刘兴汉借笔记。
“你昨天数学笔记记了吗？借我抄抄。”
刘兴汉翻了翻桌洞，找出来递给她：“你数学不是比我好吗？”
苏雨接过笔记，脸有点热：“我……我昨天没听清。”
她转身就走，走了两步又回头：“谢了。”
刘兴汉看着她的背影，觉得有点奇怪——借笔记就借笔记，脸红什么？
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中午，苏雨在食堂找到孔昭。
“你说的方法，具体怎么操作？”
孔昭放下筷子，认真地看着她。
“古者，男女传情，有数法。”她竖起一根手指，“其一，赠之以物。《诗经》云：‘投我以木桃，报之以琼瑶。’赠物以表心意，此古礼也。”
苏雨想了想：“送什么？巧克力？”
孔昭皱眉：“巧克力，何物？”
“就是……糖。”苏雨掏出手机搜了张图给她看。
孔昭看着屏幕上那个棕色方块，沉默了两秒。
“《礼记》云：‘币必诚，物必美。’赠物当有寓意，方可传情。”她顿了顿，“巧克力，寓意为何？”
苏雨想了想：“甜蜜？”
孔昭思索片刻，点了点头：“此意尚可。然，礼轻情意重。赠物不在贵，在诚。”
苏雨松了口气：“那我送他巧克力？”
“可。然需择时、择地，郑重赠之。”孔昭想了想，“午时三刻，阳光正好，可于校内山核桃树下相赠。”
苏雨脑补了一下那个画面——大中午的，她把刘兴汉叫到山核桃树下，郑重其事地递上一块巧克力……
太尴尬了。
“还有别的方法吗？”她小声问。
孔昭点头：“其二，以诗传情。《诗经》三百篇，多言男女之事。择其善者而诵之，彼必明汝之意。”
苏雨眼睛一亮：“这个好！念诗就行了，不用送东西。”
孔昭从布袋里掏出竹简，展开，指着其中一篇：
“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑——”
“等等！”苏雨打断她，“这不是男的追女的吗？我是女的！”
孔昭愣了一下，又往下翻。
“静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰——”
“这个呢？”苏雨问。
“此诗，男子候女子于城角。女子藏而不出，男子搔首徘徊。”孔昭顿了顿，“汝欲效此女乎？”
苏雨想了想：把刘兴汉约出来，自己躲起来看他干着急？
好像……还挺好玩的？
“这个可以！”她说。
孔昭看着她，欲言又止。
“怎么了？”
“此诗，男子候女子，男子搔首。汝若效之，彼不来，汝当如何？彼来而不见汝，汝当如何？彼搔首而汝不出，汝当如何？”
苏雨张了张嘴。
“那……那还有别的吗？”
孔昭又翻。
“青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？”
“这个呢？”苏雨问。
“此诗，女子候男子。男子不来，女子忧思。”孔昭看着她，“汝欲效此，须先不往，候彼自来。”
苏雨想了想——等刘兴汉主动来找她？
那他可能永远都不会来。
“算了算了，”她摆摆手，“还有别的方法吗？”
孔昭合上竹简。
“其三，以乐传情。君子六艺，乐乃其一。抚琴而歌，以声传情，此雅事也。”
苏雨愣住了：“弹琴？我又不会。”
“可学。”
“学多久？”
孔昭想了想：“勤者，三月可成。”
苏雨：“……”
刘兴汉早跟别人跑了。
“其四，以茶传情。茶道者，和敬清寂。邀彼共饮，于茶香中暗传心意——”
“茶道？”苏雨想起自己家里那罐落灰的茶叶，“我连茶都不会泡。”
孔昭沉默了一会儿。
“其五，以舞传情——”
“打住！”苏雨举手投降，“孔昭，你这些方法……都太古代了。现在没人这么谈恋爱。”
孔昭看着她。
“那今人如何传情？”
苏雨想了想：“就……发微信啊。‘在干嘛’‘吃了吗’‘晚安’——就这样。”
孔昭眉头紧皱。
“如此简单？”
“对。”
孔昭沉默了。
她看着食堂里来来往往的学生，目光里有困惑，有思索，还有一点点失望。
“古者，男女之情，发乎情，止乎礼。一赠一受，一诗一歌，皆有法度。”她轻声说，“今者……何其简也。”
苏雨看着她，忽然有点心软。
“那……要不我试试诗？”她试探着说，“就那个……‘静女其姝’？”
