图书馆,上午

作者:露丝洛美达 更新时间:2026/3/22 17:09:31 字数:2512

到图书馆的时候,九点五十。早了十分钟。

站在门口等了一会儿。门关着,玻璃上映着外面的街景,看不见里面的样子。暖气从门缝里飘出来,带着一点纸和墨混在一起的味道。

往马路两边看了一眼,都没有看见人。风间同学是白色的,应该很容易认出来。是还没来吗?

有点无聊。正准备拿出手机的时候,门开了。

她站在门里面。看见我的时候好像愣了一下,手还搭在门把上。大概是想出来看看我来了没有。没想到我已经到了。当然,我也愣了一下,从发消息到现在才二十分钟,难到她就住在这周围?

嘛,算了。

然后她松开手,侧了侧身。

“外面有点冷吧,还不快进来。”她说。

跟着她走进去。图书馆里面比外面暖,拉着窗帘窗帘,暖光灯开着,橘黄色的光落在书架和桌面上。有人在看书,有人在写东西,时不时能听见一点点翻页的声音。

风间同学走在前面,跟在她后面走不了很快。

她今天穿的是冬季制服——黑色的长袖外套,袖子长了一点,盖住半个手背。裙子比夏季校服的长,垂到小腿中间。脚上则是白色的运动鞋配上黑色长袜。

长裙加长袜,把腿完全保护了起来。风间同学的脚踝,很纤细。想起之前她穿夏季校服的时候,应该是整条腿都很细的,看起来有点不太健康,但不能说不好看。

也不是说好看。

就是这样

往里走了一段,她在靠窗的位置停下来。桌上已经摆好了几本书,整整齐齐地摞着。旁边放着一个浅蓝色的水壶。这个位置离书架不远不近,光线刚好,不会太亮也不会太暗,窗帘拉着,外面看不见里面,里面也看不见外面。暖气片在旁边,虽然还没有打开,但坐在这里就感觉比其他地方热乎一点,心理作用真厉害。

这里应该是整个图书馆最抢手的位置了。

她小心的把椅子抽出来,然后回头。灯光从侧面照过来,在她脸上分出明暗,但很柔和。袖口那里露出一截手腕,很白。

“这里可以吗?”她问。

“嗯。”

我坐下来,她也坐下来。从书包里拿出几本书,摆在桌上。一本厚的,一本薄的。摆得整整齐齐的。

我往桌上堆满那堆作业。不同大小的纸张几乎要把我面前的位置盖满,看得我头痛。

“这么多啊?”她有点惊讶。

“没考好,老师加了一点。”

“有不会的……就问我吧,加油。”她看着我的表情笑了。刚刚我露出什么表情了吗?

难道说是看着作业痛苦而扭曲的表情?于是我揉了揉脸,尽量让自己的脸部肌肉放松下来。

她翻开那本厚的。开始看。

翻开数学卷子。最上面那道题,看了一遍。没看懂。又看了一遍。还是没看懂。跳过。看第二道。看了一遍,好像懂了。又看了一遍,好像又不懂了。

拿出草稿纸,不知道写什么,先把题目里面的数据抄上去吧。盯着看了几秒。划掉。又写了两行。又划掉。

纸面上划得乱七八糟了。

盯着那道题。数字挤在一起,符号歪歪扭扭的。好像认识,又好像不认识。脑袋里像塞了一团湿棉花,但什么都拧不出来。从头再看一遍。还是没看懂。把笔放下,趴在桌上。额头贴着卷子,凉凉的。

能听见她翻页的声音。很轻。不想动。

趴了一会儿。抬起头。她还坐在旁边,低着头看书。暖光灯照在她脸上,把那件黑色制服的边缘照出一圈淡淡的光。她翻了一页,手指捏着纸角,翻过去,压在书页上。动作很慢。

不行不行,再趴着时间要和平时周末一样偷偷溜走了。

挺直身,低下头。继续看那道题。还是看不懂……

纸面上的划痕越来越多。笔尖点在纸上,墨水渗出来,洇成一个小黑点。

“可恶……”写不会的题有什么意义吗,提升成绩然后可以考大学?道理我懂,但我不会,现在不会再等两小时应该也不会。

把笔扔在桌上,往后靠在椅背上。椅子吱嘎响了一声。

她没抬头。

盯着天花板看了一会儿。灯有点刺眼。又低下头,卷子还是那张卷子。叹了口气,把笔捡起来。又看了一遍那道题。还是没看懂。在卷子上写了个“解”字,盯着看了几秒,划掉。又写了一个“解”,没划掉,但也不知道后面该写什么。

笔尖点在纸上,墨水又洇出一个黑点,比上一个大一点。

盯着那道题继续看。数字在眼前晃,越看越陌生。看了很久,一个字都写不出来。

往旁边看去,她还在看书。翻书时动作轻轻的,像担心弄坏一样。虽然弄坏图书馆的书确实不好,但她似乎有点过于小心了一点,我都怀疑是书自己在动还是她翻动的。

似乎察觉到什么,她扭头看向我这边,目光重合。

“不会吗?”

她看着我,手指按在书页上,没翻过去。

“……嗯。”

她点点头。把书合上,放好。然后站起来,绕过桌子,走到我旁边。椅子在地板上拖了一下,吱嘎一声。坐下来。很近。能闻到她的味道。是洗衣液吗?淡淡的。

她拿起我的卷子,看了一眼。手指按在纸角上,指甲剪得很短,干干净净的,她的手很瘦,瘦到虽然她的骨架不粗,但手指的骨节还是有点突出来了。

“这道题,”她说,“要先从这里开始。”

手指点在纸上。写了一个公式,字很小,很整齐。

“然后代入这个。”

又写了一个公式。

“再算出来。”

“这样可以听懂吗?”

回过神来,她在看着我的脸,有点想逃离这次的目光,但没有逃。

吸一口气,然后看着她写的东西。看了两遍。

“懂了。”我说。

她点点头。站起来,回到自己的座位坐下。翻开书,继续看。书签的带子垂下来,搭在桌面上。

低下头。盯着她写的那几行字。看了一遍。又看了一遍。拿起笔。开始写。

写得很慢。一行,两行,三行。不行,思路还是乱糟糟的。

又写了两行。读了一遍,觉得好像有点对。继续写,写到一半卡住了。盯着那行写到一半的算式,不知道下一步该是什么。在草稿纸上乱写了几笔,划掉。又写了几笔,又划掉。脖子有点酸,用手撑着额头。

怎么办。用笔顶住太阳穴按了一会儿。然后把刚才写的两行读了一遍。好像也不是完全错。继续往下写,写了两行,又停下来。这次没划掉,读了一遍,好像说得通。再写一行。写完,读了一遍,好像对了。把笔放下,长出一口气。

靠在椅背上,盯着自己的草稿纸看了几秒。字写得很乱,数字歪歪扭扭的,但好像真的是对的。有点不敢相信,又看了一遍。好像真的对了。把卷子翻到下一页。第一道题,看了一遍,好像懂了。开始写。写了两行,停下来。盯着那两行字,不知道该怎么接下去。把刚才那道题的思路套进去,好像不行。在草稿纸上试了一下,果然不行。划掉。又试了一种,还是不行。把笔放下。

怎么办呢,眼睛不由自觉的望向风间同学的方向。

做不到主动去问。为什么?应该是因为这些题太简单了吧。对大部分人简单。

只能继续自己沉思。没有什么效果。

不知道过了多久。

“一之濑同学。”

抬起头。她看着我。

“你饿了吗?”她问。

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