元素魔法简单来说可以理解成绝大多数魔法世界中的属性魔法，像是水、火、雷、地等属性都属于元素魔法的范畴。或者说，元素魔法本身就是一种利用自然环境中的元素的魔法。
离散在自然中的魔力还收到周遭环境的影响而拥有不同属性的倾向，就好比一个白色的灯泡在不同的玻璃纸下会呈现出不同的颜色，这也是为什么诸如火山地形容易出现火属性魔物、雪地容易出现冰属性魔物的原因。
不过这种携带了“信息”的魔力同时也会反过来影响环境，最为典型的例子就是魔物的进化与增值。
因为魔物的诞生是由于魔力堆积过重，而从普通生物变为魔物，大幅增加的魔力就会影响到其肉体，使其演化成更加适应环境或者危险的存在，而增加的魔力量也会导致四周魔力浓度增加，使得魔物的数量如同滚雪球般越来越多、越来越强。
不过不同于拥有知性的人类，魔物无法正常使用与消除魔力的影响，由此便会产生发狂的现象，所以一旦发现有魔物行为发生改变就必须要马上消灭就是这个道理。至于能够保持平衡并且成为了生态一部分的则是会以监视为主。
回到正题。
因为元素魔法是与自然环境，也就是物质世界强相关的魔法体系，所以擅长这一体系的魔法师，也就是工程学院的学生数量也是最多的，而且她们尤其擅长制造魔导具，学院里绝大部分的魔像也是出自她们之手。
在此基础上结合古代文明的技术，可以说魔导具以及元素魔法师的下限与上限都是中上水平。
至于为什么是中上嘛……
“虽然通过了，不过刚刚你的攻击前摇太长，意图太明显，而且太依赖提前准备了。”
露卡没有给予艾比丝多少高兴的时间，马上就话锋一转开始了点评。
“魔导具虽然泛用而且强力，但其缺点也非常明显，也就是需要提前准备好足够的补给与武装，而且作为本体的魔导工匠也比较脆弱。你要做的就是思考如何更灵活、更快速、更安全地使用魔导具战斗。”
元素魔法可不只是能够制作魔导具，有时候回归原始当一个普通的魔法师反而更有效，至于艾比丝要怎么解决自身先天魔力不足的问题就是她自己的事了。
“既然第一个结束了，那就换下一个，时间不等人。”
“那个，下一个我来吧！”
虽然露卡在最后严厉点评了艾比丝，但好歹也是通过了测试，算是起了一个好开头，剩下的学生也逐渐变得积极起来。
“『召唤·冰海兔』，使用寒冰吐息！”
“温度降了零点零二度，通过。”
“『拟似神经』！”
“确实产生了一点类似自我意识的东西，有流动，通过。”
“『净化』！”
“你在对一个本就没有杂质的水球用什么净化……”露卡看着甩出一个净化的学生，无奈地扶额。
虽然她一开始说会为难学生，但还是有分寸的。要是她动真格的话别说是顶尖学生，就算是导师过来也未必能对那个『水球』产生什么影响，所以她是特地按照这群学生目前的进度做了调整，刚好处于能够勉强通过的水平。
不过嘛，就防不住有些学生明明能力是做得到的，但就是不知变通。
都说了只要能造成影响，用什么方式都行，结果你对一个本就没有杂质的水用一个让水变得更洁净的净化？你把随便一个人强化然后上去揍几拳也行啊！？
“那……那个，要是没有通过的话是不是……”听到露卡的回复，那个使用净化的学生害怕地问道。
对此露卡的答复是：“不通过没事发生，但造成影响最大的有奖励。”
这次她选择反其道而行，毕竟现在这帮学生也算是勉强符合她现在这堂课的预期了，如此一来用糖果的方式让她们敢于尝试、发挥更好才是正确的。
至于这个奖励具体是啥……这就让她稍微卖个关子吧。
“下一个……芙蕾雅。”
“在。”
被喊到的芙蕾雅上前一步。
她使用的与刚刚使用净化的同属于塑形魔法，就这种专精于生命与变化的魔法，要怎么让作为死物的『水球』受到影响还是有点难度的，更何况她擅长的还是治愈魔法。
“『再生』。”
只见在芙蕾雅手中的短杖顶端，一个与寻常的治愈魔法类似的绿色光芒出现，并向着飘在空中的『水球』飞去，而后光芒消失，没有产生任何动静。
“失败了吗？”
“可能吧……等等！”
正当在场所有人都认为失败的时候，本来没有任何波澜的球面忽然出现了涟漪，紧接着便是如同生物再生断肢一般地涌出水流。尽管对于『水球』本身来说甚至连杯水车薪也算不上，但造成的影响已经让『水球』在短时间内不再是完美的球体，非常接近最初艾比丝那一击造成的效果。
“水量增加了，是将水本身视为一种能够治愈的对象并进行再生了吗？效率虽然低，但也算通过。”
正所谓魔法即为想象的力量，将水视为能够被治愈的对象也不是什么困难的事情，毕竟净化也能够对死物起作用。
或者说，塑形魔法除了生物以外还有一个特点就是变化，灵活运用的话也能做到许多意想不到的事情。
顺带一提，刚刚那个使用净化的学生也不能说她完全是错误的。
在露卡看来，所谓的净化纯粹是看你认为什么样的事物才是最为“纯洁”的模样，毕竟所谓的水也不过是一个氧原子与两个氢原子的化合物，而原子更是由电子、质子与中子构成，这样算下去只会没完没了。
也就是说只要俺寻思纯水也能被净化，那么无论是变成氧与氢，还是变成其他物质都好，只要你的算力、精神力与魔力过关就能实现，铭文也不过是最为通用的稳固自身想法的媒介。
“剩下还没测试的学生……”露卡扫视了一圈，大部分学生都已经完成测试，剩下的都是重量级。
或者说，剩下的几位原著女主们。
