与哥哥的会面对我来说，并不是什么意外的事。毕竟，我能够进入这所学校，便是得到了他的允许。
真正让我在意的，是他对我说的那些话。
【和以前没有任何区别】，吗？
我又一次想起了那个午后，那条小巷之中，靠在墙角的七濑。
我赢了。
是啊，我确实赢了。那么，代价呢？
不是说好了，要来探寻【友谊的意义】吗？
七濑，算是我的友人吧。
那么，我做了什么呢？
我利用了她的信任，换取了B班的胜利。
呵...对啊，【胜利】。
哥哥说的没错，我仿佛还是在以此为目标，不择手段——不论是什么人，都可以拿来利用，只为了追寻最后的【胜利】。
那么，这样的我又与他，与那个我最不想成为的存在，有什么本质上的区别呢？
我不接受。
我不能让自己再在这条道路上走下去了。
“你又在发呆诶，九条。”
桐生的声音打断了我混乱的思绪，他正从前座转过身来，有些古怪地看着我，“从昨天下午你被远藤理事叫走之后，就变得很不对劲了诶...你是做了什么违反校规的事情，要被处罚了吗？”
“诶！开什么玩笑，不会吧！九条应该不是这样的人吧！！”
身后的朝比奈闻言，有些急促地拍了拍我的肩膀，“喂喂九条，应该不是这样吧！”
“不是...”
我有些无奈地摇了摇头，“再怎么看我也不会是违反校规的人吧...和【违规】相关的事情一旦沾染上，就会迎来不少麻烦。”
“啊——也是呢。。。”
朝比奈若有所思地点了点头，而站在我身边的七濑也像松了口气似地，脸上的担忧顿时消失不见。
“。。。所以，抱歉，我刚刚只是在思考午饭。你刚刚想说什么？”
“我是说，关于这一轮次的【宣言】。”
桐生并没有继续追问我昨天下午的行踪，而是将话题转回了正事上，“关于如何让我们班在周五的测验之中总分位列第一...我有了点思路，想要给你们分享一下。
首先，昨天晚上我做了调查，得到了期中考试之中各班的成绩情况。从总分来看，B班排在了全年级第二的位置，与A班相比，差的分数并不算太多...这是件好事。”
啊，对啊，特别考试。我们还要面对这场特别考试呢。
关于哥哥，以及【信条】的事情暂时被我抛之脑后，我开始思考起了当下B班的情景。
桐生提前调查好了【AB两班总分相差不多】的情报，但他忽略了一个极大的问题：
期中考试，与周测的形式完全不同。
期中考试时的卷子，科目多，题量大，单题的分值较低，这样的话就算是有人犯了小错误也能够在其他地方补上这些遗落的分数。
但是周测，只有三科，并且题量少得可怜。这也就代表了，学生不能犯错。
一旦犯错，就会被拉开很大的差距。。。
但我没有选择开口提醒。毕竟这次的考试是桐生的主场，我必须让他完全独立地处理完一个轮次才行。
“所以我认为，选择星级四没有任何问题——问题就在于，这点黑泽同学应该也意识到了才对。”
他微微皱起了眉，看上去有些担心，“那么她为什么还要【挑战】我们呢。。。”
“那，那个...我认为啊。”
七濑小声地加入了讨论，“黑泽同学肯定是想要在背后做些什么。。。这样在背后议论她的坏话是不是有些不太合适啊...”
如果是黑泽的话...似乎确实有可能那么做。
她干什么都不奇怪。
“确实有这个可能性，小七濑你不要感觉不合适啦~”
朝比奈挥了挥手，“C班他们会瞄准我们为目标，也是很正常的事情啦。毕竟在这所学校里面，想要升上A班，就必须要先干掉排在自己前面的班级不是嘛？”
“说的也是呢...”
但是，讨论黑泽的动机对于我们来说毫无意义。
“桐生，先抛开这个不谈，你对于完成【这一轮次的宣言】，有什么想法吗？”
我将话题抛回给了桐生。他低头沉思了片刻，给出了回应：
“目前而言，是有的。那就是通过朝比奈的学习会，号召更多的同学进来突击复习——特别是学力较低的同学们，一定要参加。时间紧张，抛开上课的时间不谈，我们只有今天下午放学之后的时间进行复习了...所以一定要在此之前号召大家！”
不错的主意。通过临时性地组织低学力学生们进行突击复习，从而让他们能够在明天的测验之中拿出更高的分数，来抹平AB两班之间不算太大的分数沟壑。
但问题在于，【号召】的作用究竟有多大？
毕竟，正如同我所说的那样，对于班级上的其余三十九人来说，就算是不认真对待这个【宣言】，自己也不会受到任何的惩罚。
反正就算是完成不了，受罚的只会有桐生一人，那为什么还要浪费自己的课余时间去参加学习会呢？
这恐怕会是一部分学生心中的想法。
“那么我来尝试号召一下大家好啦~”
朝比奈站起身来，稍微活动了一下因久坐而有些麻木的双腿，“我觉得这个想法真的不错诶，只要大家一起尽力为测验付出了就好~”
说罢，她离开了座位，同时把七濑拽到了自己的座位上，“小七濑也就先别站着啦，怪累的呢。。。”
“哦哦...”
于是，七濑乖乖地坐在了朝比奈的座位上。而坐在两人中间的我选择侧过了身子，确保自己能够同时看到两人的动作。
“所以，九条你对于我的计划有什么看法吗？”
桐生看向了我，视线之中似乎是有着一丝急切。
。。。所以说，明明我已经表现出来了【上次的成功只是因为我运气好】，他为什么还是这么相信我的判断啊。
那个问题又一次萦绕在了我的心间。但，我的嘴上如是回答道：
“个人认为，是现在最好的选择了...但是说实话，如果是我的话。。。”
我停住了。
是不是和桐生约定好了，这次考试由他全权负责来着。。。
“是你的话，会怎么选？”
但是，他此刻正如此急切地看着我。
。。。
朋友之间确实是要互相帮助的吧？
那么，现在这种情况，我这种行为应该只能算得上是【提出看法】而非【插手】，对吧？
“。。。如果是我的话，从一开始就不会选择星级四作为第一轮的宣言。”
心中犹豫了片刻后，我还是继续了下去，“首先，第一轮时应当是观察期。观察一下其他班级的选择是偏激，亦或是求稳。这种情况之下，我会选择最容易达成的星级作为目标。所以...抱歉我给不出什么答案。”
“这样么。。。”
桐生沉默了下来。他抿起了嘴，认真思考着我的话语。
“但是，我没法这样做。”
片刻之后，他抬头重新看向了我，“我是班长，那么【同学们的意愿】也是我需要考虑的事情。既然大家希望【要在这次考试之中取得好名次】，那么作为班长的我就应该坚定不移地以此为目标，并且努力着。同理，既然大家提出了【要以星级四为目标】，我就要在这基础之上尽自己的全力，来达成这个目标。
这才是一个合格的班长应该做的。”
“我能理解你想要回应大家的期望，但是理性讨论的话，这样的做法过于冒险了。”
我摇了摇头否决道，“以星级四为目标，收益高的同时风险也高——若是有人发挥失常了，受罚的可只有你一人。就算是为你自己考虑，也不应该这样选择。”
“我不重要。”
桐生几乎是脱口而出，坚定地看着我，“重要的是，大家对我抱有怎样的期待？作为班长，我可以为此努力，哪怕是自己没有任何收益。”
原来如此吗？
“。。。那么，至少在这件事情上，我们的见解不可能一致了。”
我选择了停下。
既然他选择了这样的道路...作为【旁观者】的我，自然也不好说什么了，只能祝他好运了。
上课的铃声响起，我们的讨论也就此画上了句号。
